四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 用字母表示數(shù) 信息窗一教案 青島版 教案_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 用字母表示數(shù) 信息窗一教案 青島版 教案_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 用字母表示數(shù) 信息窗一教案 青島版 教案_第3頁(yè)
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1、用字母表示數(shù) 信息窗一教學(xué)目標(biāo)：理解字母表示數(shù)的意義   教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（出示情景圖）師：觀察情景圖，你看到了什么？從圖中你得到了哪些信息？生：我知道了黃河三角洲目前的面積已達(dá)5450平方千米。我知道了黃河三角洲形成的原因。我知道了黃河三角洲平均每年向渤海推進(jìn)23千米。我看到了一望無(wú)際的黃河三角洲。二、新授：師：根據(jù)上面的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？生：2年造地約多少平方千米？    3年造地多少平方千米？4年呢？5年呢？ 師：怎樣計(jì)算2年造地約多少平方千米？   板書(shū)：    3

2、年？四年呢？造地年數(shù)        造地面積  2              25×2=50  3              25×3=75  4      &

3、#160;       25×4=100        。師：觀察上面的算式你發(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)造地面積和造地時(shí)間有關(guān)系    我發(fā)現(xiàn)求幾年的造地面積，就用25乘幾。    我發(fā)現(xiàn)求造地面積時(shí)，只有一個(gè)因數(shù)在變化。 師：能用一個(gè)式子簡(jiǎn)明表示任何年數(shù)的造地面積嗎？小組討論一下。（學(xué)生討論小組交流）生：直接用25乘年數(shù)就寫成25×年數(shù)    太麻煩了年數(shù)可以用一個(gè)符號(hào)代替。師：這個(gè)符號(hào)可以代表幾年呢？生：代表2年    代表3年    代表4年    代表任意年師：說(shuō)的太好了，為了簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，在數(shù)學(xué)中我們經(jīng)常用字母來(lái)表示數(shù)。通常用字母T表示時(shí)間，那么，T年造地面積怎樣表示？生：表示為：25×T師：回答的對(duì)。但是有件事情要說(shuō)明：在含有字母的乘法式子中，×可以記做·或省略不寫省略乘號(hào)

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