物理八年級(jí)上人教新課標(biāo)第四章物態(tài)變化復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、物理八年級(jí)上人教新課標(biāo)第四章物態(tài)變化復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)î 課標(biāo)要求與考點(diǎn)聚焦：Ñ 溫度、溫度計(jì)的原理及正確使用Ñ 六種物態(tài)變化現(xiàn)象的實(shí)例及解釋Ñ 物態(tài)變化中的吸熱、放熱情況Ñ 物態(tài)變化過程的tt坐標(biāo)圖像+Ñ 用水的三態(tài)變化解釋水循環(huán)現(xiàn)象Ñ 水資源的保護(hù)：節(jié)約用水意識(shí)2 讓插圖幫我們回憶和鞏固：第一節(jié)溫度計(jì)F 圖4.1-1：物體的_程度叫做溫度，溫度的高低憑_判斷不可靠，要用_進(jìn)行測(cè)量。F 圖4.1-2：常用的溫度計(jì)是利用_原理制成的？F 攝氏溫度是怎樣規(guī)定的?F 熱力學(xué)溫度的規(guī)定；符號(hào)_；單位_、單位符號(hào)_。F 圖4.1-4：溫度

2、計(jì)使用時(shí)的正確放置和讀數(shù)規(guī)則？F 圖4.1-3：體溫計(jì)的量程、分度值？構(gòu)造特點(diǎn)？正確使用？F 圖4.1-7：會(huì)正確讀、寫溫度值。第二節(jié)熔化和凝固什么叫熔化？什么叫凝固？熔化過程要_熱；凝固過程要_熱。固體分為 和 兩類。兩者的區(qū)別？_圖4.2-1熔化試驗(yàn)需要哪些主要器材？_試驗(yàn)中是受熱均勻的方法：_試驗(yàn)方法：_熔化過程中物質(zhì)的溫度怎樣變？_F 圖4.2-6：會(huì)分析晶體的熔化圖像F 圖4.2-5：了解非晶體的熔化圖像。第三節(jié)汽化和液化J 什么叫汽化和液化? 汽化過程要_熱。用蘸有酒精的棉球在溫度計(jì)上擦一下，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)先_然后升高，為什么？_J 汽化有_和_兩種方式。什么叫蒸發(fā)和沸騰？?jī)烧弋愅?/p>

3、之處？F 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素是_的高低、_的大小、_的快慢。F 圖4.3-1：袋子鼓起來發(fā)生的是_，袋子又癟下去發(fā)生的是_。F 圖4.3-2沸騰實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)器材：_ 實(shí)驗(yàn)時(shí)節(jié)約時(shí)間的方法：_ 沸騰時(shí)溫度如何變化？_ 沸騰前后氣泡有什么特征？_F 圖4.3-3：沸騰tt坐標(biāo)圖像液體沸騰后繼續(xù)_熱，但溫度_。F P87頁小資料可以獲得的信息：1_,2_F P88頁科學(xué)世界中獲得的知識(shí)：_ 紙鍋燒水燒不著的原因：_P89頁想想做做說明：_圖4.3-5說明_“白氣”_水蒸氣，是水蒸氣遇冷_成的小水珠。水蒸氣和空氣一樣嗎？F 液化過程要_熱。液化的兩種方法：1_;2_F 相同溫度的水蒸氣比開水燙傷

4、更嚴(yán)重，就是因?yàn)椴恢凰魵獾臏囟雀?，還因?yàn)樗魵庥隼鋉時(shí)_熱。第四節(jié)升華和凝華F 什么是升華、凝華？并會(huì)舉例。F 了解干冰升華吸熱致冷的應(yīng)用。（人工增雨原理）F 云的成份是水蒸氣遇冷_成的小水珠和_成的小冰晶。雨的形成_ 冰雹的形成_ 雪_ 霧和露的形成屬于物態(tài)變化中的_現(xiàn)象。霜、冰花、霧凇的形成屬于物態(tài)變化中的_現(xiàn)象。2 看書完畢，形成本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)物質(zhì)形態(tài)及其變化中考試題精選：1、(2008湖南常德)2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，市政府要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì)。下圖是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它的

5、分度值為_。此時(shí)它指示的溫度是 。2、（2007江西）“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩對(duì)這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）A“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象C“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象3、（07河南）下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋中正確的是 （ ） A燒水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸汽 B冰棒周圍的“白氣”是冰棒升華而成的 C從冰箱里拿出的雞蛋表面的水珠是從雞蛋里滲出的 D熱風(fēng)干手器的作用是利用熱風(fēng)加快手上水的蒸發(fā)( 4、(08廣東)(1)溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具，它是根據(jù)液體 的

6、原理制成的， 根據(jù)圖l0所示測(cè)量液體溫度的操作，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)： ； 。第5題圖5、（08湖北恩施)小明和小華同學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí), 使用了如圖所示的裝置。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是：（ ） A采用完全相同的加熱方式 B酒精燈里所加的酒精量相同 C取相同質(zhì)量的水和煤油 D盛放水和煤油的容器相同6、 (08安徽)對(duì)下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行的判斷，你認(rèn)為正確的是（ ）A春天，冰雪融化凝固B夏天剛從冰柜里拿出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁 “流汗”液化C秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠升華D冬天，人口里呼出“白氣”汽化7、

7、下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的分析，正確的是（ ）A、剝?nèi)グb紙，冰棒冒“白氣”，屬于汽化現(xiàn)象 B、剝?nèi)グb紙，過一會(huì)兒冰棒“流汗”屬于液化現(xiàn)象 C、冰棒放入茶杯，杯子外壁會(huì)“出汗”屬于升華現(xiàn)象 D、剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝華現(xiàn)象8、（08包頭）現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內(nèi)充人一種晶體材料，當(dāng)溫發(fā)升高時(shí)球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變下圖中表示球內(nèi)材料熔化圖象的是 ( )9、(08黃岡)用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋

8、時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象，很多熱量，使層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用_，使手不會(huì)被燙傷。10、(08北京)下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是 ( ) A.燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)升華 B.曬在太陽下的濕衣服變干熔化 C.擦在皮膚上的酒精很快干了液化 D.水正在慢慢地結(jié)冰凝華11、仔細(xì)觀察“水循環(huán)狀態(tài)變化圖”，請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈飸B(tài)變化名稱。 12、（08廣西柳州）如圖6所示是某實(shí)驗(yàn)小組在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度隨時(shí)間變化的曲線，從圖中可知水的沸點(diǎn)是_,由此可判斷當(dāng)?shù)貧鈮篲 _(選填“大于”、“小于”、“等于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。13、（08密云）如下圖乙所示，是探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖甲所示。由圖像可知該物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”），該液態(tài)物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用的時(shí)間是_min，8S末溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的