政治七年級下教科版第五單元走進社區(qū)學(xué)案

1、第五單元 走進社區(qū)第十二課：我們生活的地方目標(biāo)展示：了解和認(rèn)識社區(qū)的不同類型，了解和關(guān)心、感受和關(guān)注社區(qū)。養(yǎng)成親社會行為； 體會和諧的生活需要相互尊重，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重；了解社區(qū)考察的一般步驟，培養(yǎng)初步的社會調(diào)查能力。重點：對各種類型社區(qū)的認(rèn)識；感受社區(qū)，激發(fā)個人的社會公民意識。難點：感受社區(qū)，激發(fā)個人的社會公民意識。1、 書中探寶1、 社區(qū)的含義：2、 社區(qū)的類型：3、感受社區(qū)：了解與關(guān)心；感受與體驗；態(tài)度與愿望。4、鄰里關(guān)系：是社區(qū)中主要的人際關(guān)系。5、最有效的防盜系統(tǒng)：鄰里的關(guān)照。6、鄰里交往的原則：7、什么是我們逐步走向社會、不斷成熟的標(biāo)志。8、

2、社區(qū)考察是內(nèi)容：9、制定考察方案的具體內(nèi)容：二、針對性訓(xùn)練（一）單項選擇題 1、從事農(nóng)業(yè)活動為主的人們所組成的地域性社會生活共同體，村民委員會是它的基層管理機構(gòu)，這類社區(qū)是（ ）A、城市社區(qū) B、農(nóng)村社區(qū) C、城鎮(zhèn)社區(qū) D、行政社區(qū)2、在社區(qū)里，鄰里之間不僅和睦相處，而且互相關(guān)心、互相幫助，這種關(guān)系可使我們感到和諧、溫暖。在鄰里交往中，我們需要遵循一定的原則，把握一定的分寸，以下是我們應(yīng)該做到的：（ ）、尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事 、不干擾別人的生活 、尊重他人的個性 、尊重他人的生活方式 A、 B、 C、 D、3、我們都希望對自己的社區(qū)有進一步的了解，為社區(qū)的發(fā)展

3、做出更多的貢獻，實現(xiàn)這些愿望的最好方法之一，是對社區(qū)進行實際的考察和研究。社區(qū)考察的程序包括：（ ）、組織考察小組，確定考察問題 、制定考察計劃 、實施考察計劃 、撰寫考察報告和交流考察結(jié)果A、 B、 C、 D、4、我們可以一個人獨立開展社區(qū)考察活動，也可以幾個同學(xué)合作開展，通常，同學(xué)們合作進行社區(qū)考察，合作考察的好處在于（ ）、有利于同學(xué)間取長補短、相互學(xué)習(xí) 、有利于活動的順利開展 、有助于鍛煉和發(fā)展同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力和素質(zhì) 、意見難以達成一致A、 B、 C、 D、5、在社區(qū)生活中，權(quán)利與義務(wù)有時會發(fā)生矛盾，當(dāng)二者發(fā)生矛盾時，下列做法正確的是：（ ）A、正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系B、行使自己

4、的權(quán)利時可以隨心所欲C、只行使自己的權(quán)利，可以不履行自己的義務(wù)D、行使自己的權(quán)利，不管他人的權(quán)利（二）填空題6、（ ）是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體。7、目前我國最基本的社區(qū)類型有（ ）社區(qū)和（ ）社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村社區(qū)和城市兩類社區(qū)特點的（ ）社區(qū)。8、社區(qū)設(shè)有（ ）或（ ），這些機構(gòu)負(fù)責(zé)社區(qū)的日常事務(wù)管理工作，為社區(qū)居民提供多種服務(wù)。（三）簡答題9、經(jīng)調(diào)查，進入初中后很多同學(xué)總覺得沒小學(xué)好玩。沒時間休息，作業(yè)又多，科目又多，知識也不如小學(xué)好學(xué)，考分沒小學(xué)高，老師也不那么事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。閱讀材料回答：（1）、你有這種感受嗎？什么事令你心

5、煩？（2）、為了解決這些煩心事，請你給大家提幾點好建議，供參考？10、閱讀材料，回答問題。材料一：55歲的朱女士總有一種不安全感，擔(dān)心鄰居是壞人，怕他們偷家里的財務(wù)或探聽她家的隱私。因此，她整天緊閉房門，拒絕和鄰居說話。這種把鄰居當(dāng)“壞人”的做法嚴(yán)重影響了鄰居關(guān)系。材料二：李女士是一個極其喜歡和鄰居交往的人。只要一有空閑，她就到鄰居加串串門，有時會呆上三四個小時，她還特別喜歡借鄰居家的東西或求鄰居幫她做一些事情。她也經(jīng)常給鄰居拿點好吃的、好玩的，幾乎把鄰居當(dāng)成自己家人看待。她樂此不疲地經(jīng)營著與鄰居的“睦鄰友好”關(guān)系。實際上，她這種全然不顧他人感受的做法已經(jīng)干擾了鄰居的生活。材料三：張女士經(jīng)常在

6、物質(zhì)上和生活享受上與鄰居進行攀比，而且總是想辦法占“上風(fēng)”，不然總覺得自己低人一等，說話的底氣也不足。這種把鄰居當(dāng)作競爭對手的做法，無形中也破壞了鄰里關(guān)系。看完這三段材料，你有什么想法？三個事例中的人物的做法有什么不妥的地方？你認(rèn)為怎樣才能保持和諧的鄰里關(guān)系？ 第十三課 在社區(qū)中生活初一政治科 2011-5-18 班別： 姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系2、掌握服務(wù)社區(qū)的途徑、方式二、知識點：1、作為社區(qū)的一員，我們既有 ，也有 。在社區(qū)生活中，人們既有 ，也有 。2、參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)有哪些？ 3、怎樣營造和諧的社區(qū)環(huán)境？4、社區(qū)規(guī)則的作用是什么？我們應(yīng)如何對待社區(qū)規(guī)

7、則？5、社區(qū)成員的義務(wù)和責(zé)任有哪些？6、參與社區(qū)生活、服務(wù)社區(qū)的途徑和方式有哪些？7、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系四、基礎(chǔ)知識1、為了規(guī)范社區(qū)成員的行為，很多社區(qū)制定了“鄉(xiāng)規(guī)民約”或“社區(qū)公約”，這些“民約”、“公約”屬于 （ ）A、法律 B、法規(guī)C、紀(jì)律D、社區(qū)成員共同遵守的行為規(guī)范2、晚上就寢時，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語。室友多次勸阻，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！毙￡愅瑢W(xué)的言行（ ） A、是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)B、是依法履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)C、割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性D、強調(diào)了權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系3、 這幾天，我的期末考試復(fù)習(xí)十分緊張，但夜里常常傳來隔壁李阿姨的咳嗽聲，擾得我睡不著

8、覺。我應(yīng)該（ ）A、打電話罵她一頓 B、盡量忍耐，不去管人家C、叫保安出面制止 D、關(guān)心地問李阿姨要不要我陪她去醫(yī)院看看4、2010年2月10日，蘭州市城關(guān)區(qū)志愿者網(wǎng)報道：焦家灣社區(qū)堅持：“學(xué)校放假、社區(qū)報到”的區(qū)?；庸ぷ髂Ｊ剑贫撕偕鐣嵺`活動計劃，號召轄區(qū)青少年到社區(qū)報到登記，每周五作為“實踐日”，開展了“我是小小城管員”“社區(qū)小助手”等主題實踐活動。對上訴措施，看法正確的是（ ） A、我們生活在家庭、學(xué)校，不必感受社區(qū)B、社區(qū)是大家共同生活的地方，靠學(xué)生努力是不行的C、作為社區(qū)成員和社會公民，我們有權(quán)利、也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)中的人和事 D、作為社區(qū)成員，我們最好不要參與社區(qū)

9、活動5、2011年“地球一小時熄燈日”期間你可以參加當(dāng)?shù)嘏e行的“地球一小時熄燈日”活動，或者自己開一個“地球一小時熄燈日”派對，邀請鄰居參加。鄰里之間共同參與可以（ ） 使鄰里更加和睦有利于社區(qū)建設(shè)有利于了解鄰居的隱私共建和諧社區(qū) A、 B、 C、 D、6、要想自家陽臺上的花開得艷、自家園子里的菜長得壯，得上肥。夏日里，不少居民家的自制肥卻讓鄰居苦不堪言。這告訴我們在社區(qū)生活中要 （ ） 尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)學(xué)會正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系妥善處理個人利于、局部利益與整體利益的關(guān)系不顧他人的感受，做自己的事A、 B、 C、 D、五、拓展延伸1、電視劇家有兒女之一個都不能少故事簡介：因為小

10、區(qū)的轎車越來越多了，房產(chǎn)公司決定將小區(qū)的花園改成停車場。以夏雪、劉星為首的孩子們不想失去這個花園，要求爸爸媽媽阻止這項計劃。但大人們似乎對停車場更感興趣。夏東海和劉梅甚至考慮趕快買車。夏雪和小區(qū)的孩子們據(jù)理力爭。大人們被孩子們的童趣感動了，他們覺得停車場雖然重要，但為孩子們保留這片快樂的綠色園地更重要。夏東海等決定召開業(yè)主大會，否決房產(chǎn)公司的這項計劃?；▓@保住了，夏雪鄭重地在樹上刻下“花園保衛(wèi)戰(zhàn)”幾個字。（1）、上述故事說明了什么？（2） 、上述故事給了我們什么樣的啟示？2、材料：人們在公園散步累了，在休閑椅上坐會兒是正常的現(xiàn)象，但是一個人肆無忌憚地躺在上面，猶如在自己家床上一樣就不太好了。一天，小強在公園散步，就看到這樣