五年級上冊語文教案-第6課將相和｜部編版(1)

1、將相和一教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)讀“璧、缶、卿”等生字，會寫“怯、荊”等生字。(2)有感情的朗讀課文。(3) 了解課文主要內(nèi)容，領(lǐng)悟三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受人物特點，體會愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。2、過程與方法(1)通過把握各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力。(2)通過表演加深對人物形象的認(rèn)識與理解。3、情感、態(tài)度、價值觀(1)體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。(2)激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。二、重難點：(1) 了解故事內(nèi)容，感受人物形象。(2)理解三個故事各自的原因和結(jié)果以及這三個故事之間的相互因果聯(lián)系。三、教學(xué)方法：講演結(jié)合，質(zhì)疑探究。四、課時安排:2課時

2、五、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)將相和，齊讀課題。(板書：將相和)2、速讀課文，討論交流。(1)畫出“將”、“相”分別指誰？ “和”是什么意思？(2)哪里看出他們不和？我廉頗功無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張 嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！(1)你從這句話中都讀明白了些什么？(2)誰來讀一讀這句話？3、這樣下去，廉頗和藺相如遲早有一天會鬧僵，到那時，趙國可能將國將不國了。你現(xiàn)在的任務(wù)是勸服正在氣頭上的，什么也聽不進(jìn)去的廉頗。為了勸好，老師建議大家讀讀全文，看看藺相如是不是真的靠一張嘴，沒什么能耐？4、思考：哪些地方可以看出了藺相如并

3、不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。二、感悟體會。（一）說說哪些地方可以看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。1. 從完璧歸趙我讀出了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴。（ 1） 藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換壁的誠意，就上前一步，說： “這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！碧A相如覺察到秦王根本無誠意拿城換壁，就上前一步，故意說璧上有瑕，巧妙地將和氏璧要回手中，這一言行充分表現(xiàn)了他的機(jī)智。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。交流：“理直氣壯”，指理由充分，說話有氣勢。真是手中有璧，心中有底。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧

4、，于是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個 “撞” 字足以表現(xiàn)出藺相如的勇敢無畏，也可看出他的才智過人。藺相如的勇敢無畏震撼了在場的每一個人，也嚇壞了非常喜歡和氏璧的秦王，請同學(xué)們在讀一讀藺相如的動作，感受他的無所畏懼。“撞”字改成“碰”行嗎？朗讀比較，體會表達(dá)效果。到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見了秦王，大大方方地說：”和氏璧已經(jīng)送回從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。藺相如非常聰明，派人把璧送回趙國，先發(fā)制人。藺相如面對強(qiáng)大的敵人毫無懼色， 由被動變主動與秦王進(jìn)行了針鋒相對的斗爭，從中看出他機(jī)智勇敢、做事果斷、不畏強(qiáng)暴的性格。板書：機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴2

5、. 從澠池之會中我們有認(rèn)識了一個為了維護(hù)趙王與趙國的尊嚴(yán)，逼秦王為趙王擊缶。（ 1）他走到秦王面前說，“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說： “您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。 您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”讀讀這段話，想象當(dāng)時的情境。出示資料理解藺相如為什么逼秦王擊缶？（因為秦王讓趙王為他擊缶，并且讓人記錄下來，這實際上是秦王侮辱趙王，貶低了趙國的地位，所以藺相如為了維護(hù)國家的榮譽，為了維護(hù)趙王與趙國的尊嚴(yán)，逼秦王為趙王擊缶。表現(xiàn)了藺相如為了國家的榮譽、不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì)。）情境朗讀，體會藺相如的勇敢無畏。假如你就是藺相如你會怎樣對秦王說這些話，指名讀。秦王擊缶后

6、，不敢拿趙王怎么樣，是因為廉頗大將軍已經(jīng)在邊境上做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備，秦王只好放趙王回去。（ 3）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！ ”看出藺相如是個顧全大局的人。大家都來讀一讀這段話你有什么新看法？（預(yù)設(shè)： 一層意思是說藺相如回避廉頗并不是怕他，而是為了國家的利益。另一層意思是說將相和與不和對國家安危的重大關(guān)系：將相和， 國家則安；將相不和，國家則危。表現(xiàn)了藺相如以國家利益為重、顧大局、識大體胸懷寬廣的品質(zhì)。 ）“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有

7、廉頗、文有藺相如?！边@句話說得對嗎？文中什么地方證明他說的話是對的？（說得對。從澠池會見之后，秦王不敢攻打趙國，就是因為廉頗已經(jīng)在邊境做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備，說明廉頗在保衛(wèi)趙國中起了很大的作用。）3. 所以將相和好的根本原因是什么？將相和好的根本原因是因為他們的愛國。三、角色體驗1. 導(dǎo)入：廉頗猛然醒悟到自己的錯誤。于是有了動人的負(fù)荊請罪這一幕。2讀一讀書上描述負(fù)荊請罪的句子。3引導(dǎo)學(xué)生看課件，書上只說：“他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。 ”廉頗負(fù)荊請罪一直被后人傳為美談，我想他們當(dāng)時一定說了許多感人的話。你能不能替作家把他們當(dāng)時說的話還原出來。4 .學(xué)生寫作，交流。5 .同學(xué)們，一位功勛卓著，叱咤風(fēng)云的老將軍，他能夠脫下戰(zhàn)袍，露著脊背， 赤著腳，背上荊條，跪在相府門前認(rèn)錯，這需要何等的胸襟和氣魄?。∷?，有 句俗語叫：宰相肚里能撐船，將軍背上能插荊。你對