北師大版七上6.3《生殖器官的生長(zhǎng)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版七上6.3《生殖器官的生長(zhǎng)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
北師大版七上6.3《生殖器官的生長(zhǎng)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
北師大版七上6.3《生殖器官的生長(zhǎng)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
北師大版七上6.3《生殖器官的生長(zhǎng)》教學(xué)教案設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北師大版七上6.3生殖器官的生長(zhǎng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)2012年北京師范大學(xué)出版七年級(jí)第三單元生物圈中的綠色開(kāi)花植物第6章第3節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)A.概述花的主要結(jié)構(gòu)。B.學(xué)會(huì)描述傳粉和受精的過(guò)程,闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系.2 .情感態(tài)度與價(jià)值觀A.認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物繁殖的重要意義。B.通過(guò)不要隨手采摘鮮花的教育,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的文明習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):(1)花的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能;(2)花的類型。教學(xué)難點(diǎn):理解受粉、受精作用與隨后子房和胚珠相應(yīng)結(jié)構(gòu)的變化教學(xué)策略1 .教師指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí),布置課前作業(yè),要求學(xué)生查找相關(guān)資料,畫(huà)出桃花 的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖并標(biāo)

2、識(shí)各部分名稱與作用、另外還要畫(huà)受精及“果實(shí)的結(jié)構(gòu)及 來(lái)源示意圖”,令學(xué)生提前熟悉本課內(nèi)容,目的明確。2 .將本節(jié)重難點(diǎn)以導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題形式引發(fā)學(xué)生思考,朗讀全文,并再找出正確 答案,分組討論、分組展示答案。3 .根據(jù)學(xué)生對(duì)開(kāi)花和結(jié)果這些日常現(xiàn)象的好奇心強(qiáng)的心理特點(diǎn),將學(xué)生進(jìn)行分 組討論學(xué)習(xí),本節(jié)課設(shè)計(jì)成 課前自學(xué)+分組探究+講授課。課時(shí):1課時(shí)。教材分析本節(jié)課是北京師范大學(xué)出版七年級(jí)生物第三單元 ”生物圈中的綠色植物”第6章 綠色開(kāi)花植物的生活史”中的第3節(jié)”生殖器官的生長(zhǎng)”。本章講述了綠色植物的 生命周期,按照綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)發(fā)育的順序,依次講述了 “種子的萌發(fā)形成幼 苗"、”營(yíng)養(yǎng)器

3、官的生長(zhǎng)"、"生殖器官的生長(zhǎng)”。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu) 與功能的關(guān)系,還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。 本節(jié)課文包括四個(gè)知識(shí)點(diǎn)小標(biāo)題分別是:花的結(jié)構(gòu)、花的種類、傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成溫故知新:教師提問(wèn):一株綠色開(kāi)花植物有哪六大器官?學(xué)生回答:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。其中,根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花、 果實(shí)、種子是生殖器官。引入課題:生殖器官的生長(zhǎng)。導(dǎo)學(xué)案1 .識(shí)記并熟悉桃花的結(jié)構(gòu);對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō),花最主要的結(jié)構(gòu)是哪兩個(gè)?2 .什么是兩性花、單性花、無(wú)性花?3 .什么叫傳粉?傳粉方式有哪些?4 .什么是受精作用?5 .果實(shí)和種子是怎樣形成的?【教學(xué)過(guò)程】一、花的結(jié)構(gòu)

4、首先課件展示一些花的圖片,提問(wèn)學(xué)生日常提到的“開(kāi)花”是怎么回事,并 要求學(xué)生在課本找出“花蕾成熟后綻放就是開(kāi)花”的概念。教師講述:剛才我們 看到不同植物的花形和花色是多種多樣的,縱然各有千秋,萬(wàn)種風(fēng)情,但是,各 種花的主要結(jié)構(gòu)和功能卻基本相同?,F(xiàn)在我們以桃花為例認(rèn)識(shí)花的基本結(jié)構(gòu)。 課件展示桃花的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察,認(rèn)識(shí)花的各個(gè)部分。特別強(qiáng)調(diào)花藥 中含有花粉,子房中有胚珠,然后總結(jié)一朵完整花的包含的各部分結(jié)構(gòu),并要求學(xué)生練習(xí)正確書(shū)寫多筆畫(huà)的字,如雌蕊、萼片、花瓣等。1 .教師提問(wèn):對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō),花最主要的結(jié)構(gòu)是哪兩個(gè) ?學(xué)生展示:雄蕊和雌蕊。只有花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。2 .

5、教師提問(wèn):未開(kāi)花之前,起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是哪兩個(gè)? 學(xué)生展示:花瓣、萼片。3 .教師再次展示花的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖片,提問(wèn)各部分結(jié)構(gòu)名稱,學(xué)生會(huì)積極搶答,加 深學(xué)生對(duì)花的結(jié)構(gòu)熟悉程度。、花的分類配合課件展示一些花的圖片,教師講述:剛才我們研究的是桃花的結(jié)構(gòu),它 既有雌蕊又有雄蕊,這樣的花叫兩性花,其實(shí)在自然界中有許多形態(tài)各異的花, 他們的結(jié)構(gòu)與桃花不完全相同。有些花只有雌蕊或只有雄蕊,這樣的花叫單性花 (如黃瓜花)。有些花既沒(méi)有雌蕊也沒(méi)有雄蕊,這樣的花叫無(wú)性花(如向日葵的 舌形花)。止匕外,小麥和水稻等植物的花沒(méi)有花萼和花冠,雄蕊和雌蕊由兩片移 片保護(hù)著。再展示一些花的圖片,引導(dǎo)學(xué)生判斷屬于哪種類型的

6、花。三、傳粉和受精教師展示花開(kāi)后蜜蜂傳粉的圖片,開(kāi)花后,要經(jīng)過(guò)哪兩個(gè)步驟才能結(jié)果?學(xué)生回答:傳粉和受精。教師提問(wèn)學(xué)生傳粉的概念。學(xué)生展示:花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,叫做傳粉。教師講述:剛才我們看到蜜蜂在采蜜,同時(shí)也為花朵傳播了花粉。請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題:花朵又是靠什么來(lái)吸引昆蟲(chóng)的?學(xué)生回答:艷麗的花瓣、芬芳的花香、甜美的花蜜等。教師講述:對(duì)了,色香味俱全才能招蜂引蝶。植物的傳粉方式有哪兩種?學(xué)生展示:傳粉方式有自花傳粉,異花傳粉。并描述這兩種傳粉方式。屏幕展示動(dòng)畫(huà):自花傳粉,異花傳粉。教師總結(jié)自花傳粉(以“肥水不流外人田” 形象比喻),異花傳粉的概念。(學(xué)生露出笑容) 教師講述

7、:剛才我們了解了什么是自花傳粉,什么是異花傳粉。不管那種傳粉方 式,植物完成傳粉,接下來(lái)會(huì)有什么變化才能結(jié)果。學(xué)生回答:受精。教師提問(wèn):什么是受精作用?學(xué)生展示:精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。教師提問(wèn):很好,同學(xué)們都能找出來(lái),問(wèn)題是精子在花粉里,而卵細(xì)胞在胚珠里, 他們?cè)趺窗l(fā)生美麗的相遇,進(jìn)而結(jié)合成受精卵呢?(學(xué)生露出笑容)學(xué)生展示:花粉粒落在柱頭上,在黏液的作用下,花粉粒萌發(fā)一花粉管伸長(zhǎng)一花 粉管穿過(guò)花柱進(jìn)入子房到達(dá)胚珠一花粉管釋放出兩個(gè)精子一精卵受精共5個(gè)步 驟。隨后教師通過(guò)多媒體的動(dòng)畫(huà)演示,讓學(xué)生直觀感受受精作用過(guò)程,理解受精概念。教師講述:我們可以看到精子不怕千難萬(wàn)苦,遇山開(kāi)路,見(jiàn)水搭橋

8、,終于在胚珠里敲開(kāi)愛(ài)情的大門,形成受精卵,有情人終成眷屬。(學(xué)生大笑)四、果實(shí)和種子的形成教師講述:傳粉受精完成以后,花會(huì)有什么變化?學(xué)生展示:完成受精作用之后,花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝,而雌蕊的子 房卻明顯發(fā)育起來(lái),母體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)源源不斷地輸送到子房。 胚珠里的受精卵 發(fā)育為胚,珠被形成種皮,整個(gè)胚珠就發(fā)育為種子了。子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的 果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。教師再結(jié)合生活實(shí)際增進(jìn)學(xué)生的理解。1 .教師提問(wèn):大家猜謎語(yǔ),麻屋子,紅帳子,里面睡著兩個(gè)白胖子。麻屋子,紅 帳子,白胖子,分別指的是什么呢?(打一食物)學(xué)生搶答:花生,麻屋子,紅帳子,白胖子,分別指的是果皮、種皮、

9、胚。2龍眼是果實(shí)嗎?龍眼核、龍眼紅皮、龍眼肉分別是什么?學(xué)生搶答:龍眼是果實(shí),龍眼核是種子,龍眼紅皮是外果皮、龍眼肉是內(nèi)果皮。五、課堂小結(jié)1.花的結(jié)構(gòu);花柄.花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊生殖器官的生長(zhǎng)2 .花的種類;兩性花、單性花、無(wú)性花q佬黔 傳粉:花藥散出的花耕以一定的方式落到雌"府",蕊的柱頭上。方式分為自花傳粉、異花傳粉4 和受精 受精:精子+卵細(xì)胞受精卵胚受精必胚抽4子珠珠被種皮子于房壁果皮六、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。1 .雌蕊的組成是()A.柱頭、花柱和子房 B .花藥和花絲C.花藥、花絲和花柱 D .花柱和子房2 .一朵花的主要部分是()A.花萼和花冠B .花藥和子房C.花

10、被和雌蕊 D .雄蕊和雌蕊3 .一株綠色開(kāi)花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩 個(gè)主要的生理活動(dòng),它們是()A.開(kāi)花和傳粉B.開(kāi)花和受精C.傳粉和受精D.自花傳粉和異花傳粉4 .許多黃瓜開(kāi)花不結(jié)果的原因是()。A.只有雄蕊B.只有雌蕊C.只有花萼D.只有花瓣5 .我們吃的桃子是由() 發(fā)育來(lái)的。A.子房 B.子房壁C. 胚珠 D.雌蕊6、大豆種子的胚是由()發(fā)育而成的。A、受精卵B、子房C、胚珠D 、受精極核7.右圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:(2)花粉是在 中產(chǎn)生的,花粉粒落(1)該圖所示的花為性花,原因是在柱頭上之后,在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過(guò)花柱,直達(dá) ,花粉管中的 進(jìn)入胚珠

11、和 結(jié)合成。(3)受精完成后, 將發(fā)育成種子; 將發(fā)育成果實(shí);將發(fā)育成果皮; 將發(fā)育成種皮。胚是由 發(fā)育成的。七、布置作業(yè)學(xué)生周末活動(dòng):粘貼花要求:學(xué)生用解剖后的花的各個(gè)部分制作粘貼花,要美觀、新穎八、名花欣賞(介入人文關(guān)懷,請(qǐng)手下留情,愛(ài)惜一花一草一木,不要隨手采摘學(xué)校的玉蘭花 和芒果花等) 授課結(jié)束,謝謝大家!九、教學(xué)反思本節(jié)有幾點(diǎn)做的比較好:1 .通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性;分小組回答問(wèn)題,討 論問(wèn)題激烈,充分挖掘集體智慧,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)長(zhǎng),突出學(xué)生主體地位,使學(xué)生學(xué) 會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,課堂氣氛活躍;2 .通過(guò)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言穿針引線,運(yùn)用多種媒體、設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動(dòng) 形式,學(xué)生在歡快的情景中快樂(lè)學(xué)習(xí),減少學(xué)習(xí)疲憊感和厭學(xué)感,為提高教學(xué)效 果起了非常重要作用;3 .通過(guò)課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,學(xué)以致用;而周末粘貼的花美觀、新穎,同學(xué)們基本 能對(duì)號(hào)入座找出花的結(jié)構(gòu),教學(xué)目標(biāo)較好的完成。本課的理論結(jié)合實(shí)際的知識(shí)較 多,拓展了學(xué)生的思維、技能,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論