2018對(duì)口升學(xué)高教版語文總復(fù)習(xí)二、古文相關(guān)復(fù)習(xí)題2

1、1總復(fù)習(xí)二：古文（2）考點(diǎn)說明：新考綱調(diào)整后，古文內(nèi)容共包括9 9 篇，在命題上，集中在文學(xué)常識(shí)填空、判斷，實(shí)詞、虛詞的意義、用法的異同辨析和重點(diǎn)語句翻譯上。20172017 年考題中，出現(xiàn)了一個(gè)考察文章中心論點(diǎn)的題型。分值是 8-108-10 分。命題內(nèi)容大多集中在課后題上。一、師說（20162016）1 1、韓愈，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，字 _，唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，后人推他為 _之首。2 2、師說是韓愈的代表作之一。（2）3 3、說，古代的一種議論文體。（V）4 4、古今異義（2 2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（3 3）是故，弟子不必不如師（4 4）是故，無貴無賤，無長無少（5 5）吾從而師之

2、（6 6 ）今之眾人（7 7）小學(xué)而大遺5 5、一詞多義古義：小的方面學(xué)習(xí)師a a 古之學(xué)者必有師（名詞，老師）b b 師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，從師求學(xué)）c c 吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以為師） d d 吾師道也（名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)）a a 傳道受業(yè)解惑也（名詞，道理）b b 師道之不傳也久矣（有“風(fēng)尚”的意思）c c 道相似也（名詞，道德學(xué)問）傳a a 師者，所以傳道受業(yè)解惑也（動(dòng)詞，傳授）b b 師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，流傳）c c 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（zhuzhuan n,名詞，解釋經(jīng)文的著作） 而（1 1） 人非生而知之者（連詞，表承接）（2 2） 惑而不從師（連詞，表轉(zhuǎn)折）（3 3）

3、 吾從而師之（連詞，表承接）（4 4） 擇師而教之（連詞，表承接）（5 5） 授之書而習(xí)其句讀者（連詞，表并列）（6 6） 小學(xué)而大遺（連詞，表轉(zhuǎn)折）（7 7） 則群聚而笑之（連詞，表修飾）之（1 1） 古之學(xué)者必有師（助詞，的）（2 2） 人非生而知之者（代詞，指代知識(shí)、道理等）3 3）道之所存，師之所存也（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）（ 4 4）夫庸知其年之先后生于吾乎（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）（ 5 5）師道之不傳也久矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）（ 6 6）欲人之無惑也難矣（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）（1 1 ）古之學(xué)者必有師古義：求學(xué)的人古義：用來的古義：不一定古義：

4、無論古義：兩個(gè)詞。跟隨、而且古義：一般人2（ 7 7）圣人之所以為圣（代詞，指代這件事）（ 8 8）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者（助詞，的；代詞，指代童子）（ 9 9）句讀之不知，惑之不解（助詞，賓語前置的標(biāo)志）（ 1010）巫醫(yī)樂師百工之人（代詞，這，這一類）（ 1111）郯子之徒（代詞，這，這一類）（ 1212）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（代詞，這，這一類）（ 1313）作師說以貽之（代詞，他，指代李蟠）其丿、（1 1）其為惑也終不解矣（代詞，那些，指代疑難問題）（2 2）其聞道也固先乎吾（代詞，他，指代“生乎吾前”者）（3 3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代詞，他的）（4 4）其皆出于此乎（副詞，

5、表揣測(cè)語氣，大概）（5 5）其可怪也歟（副詞，與“也歟”配合表反問語氣，相當(dāng)于“這不是嗎？ ”） 于（ 1 1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介詞，比）（ 2 2）而恥學(xué)于師（介詞，向）（ 3 3）于其身也（介詞，對(duì)于）（ 4 4）皆出于此乎（介詞，從）（ 5 5）不拘于時(shí)（介詞，表被動(dòng)，被）6 6、 詞類活用（ 1 1）吾師道也（名詞意動(dòng)，以 , 為師）（2 2）吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以為師）（3 3）而恥學(xué)于師（形容詞的意動(dòng)用法，以為恥）（4 4）孔子師郯子（名詞意動(dòng)用法，以為師）（ 5 5）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（名詞作動(dòng)詞，低于）（ 6 6）小學(xué)而大遺（形容詞作名詞，小的方面、大的方面）（

6、 7 7）吾未見其明也（形容詞作名詞，高明的地方）（ 8 8）惑而不從師（形容詞作動(dòng)詞，遇到疑難問題）（ 9 9）是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，圣明的人、愚昧的人）7 7、 重點(diǎn)語句翻譯（ 1 1）師不必賢于弟子。2 2） 道之所存，師之所存也。3 3） 不拘于時(shí)。4 4） 句讀之不知，惑之不解。5 5）今其智乃反不能及。3（6 6）是故無貴無賤，無長無少。（7 7）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（8 8 ）夫庸知其年之先后生于吾乎。二、過秦論1 1 賈誼，_洛陽人，政論家、文學(xué)家，有_ 。2 2、 過秦，_。過，這里作動(dòng)詞用。3 3、 過秦論中指出秦亡的原因是“ _”。4 4、詞類活用A A

7、、名詞作狀語1 1、 天下云 集響應(yīng)（像云一樣）（像回聲一樣 ）2 2、贏糧而景.從（像影子一樣）3 3、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意（像用席子）（像用包布）（像用口袋）4 4、內(nèi)立法度（對(duì)內(nèi)）5 5、外連衡而斗諸侯（對(duì)外）6 6、南取漢中，西.舉巴蜀，東.割膏腴之地，北.收要害之郡（向南）（向西）（向東）（向北）B.B.名詞作動(dòng)詞1 1、過秦論（指出過失）2 2、甕牖繩樞.（用破甕作，用草繩系）3 3、 執(zhí)敲撲而鞭笞天下4 4、 子孫帝王萬世之業(yè)也5 5、履至尊而制六合6 6、序八州而朝同列C.C. 動(dòng)詞作名詞1 1、追亡逐北D.D. 形容詞作動(dòng)詞 且夫天下非小弱也E.E. 形容詞作名

8、詞1 1、自以為關(guān)中之固2 2、因利乘便F.F. 使動(dòng)用法1 1、卻匈奴七百余里2 2、約從離.衡3 3、序八州而朝.同列4 4、外連橫而斗諸侯5 5、山東豪俊遂并起而亡6 6、會(huì)盟而謀弱.秦使動(dòng)用法（登上）（引，招致）（逃亡的敵兵，敗北的敵兵）（變小變?nèi)酰U(xiǎn)固的地方）（有利的形勢(shì)）使退卻使離散使朝拜使?fàn)幎非刈逡邮故谷跏?使.愚蠢47 7、以弱天下之民8 8、以愚黔首 5 5、古今異義 務(wù)耕織（從事） 于是秦人拱手而取西河之外（兩手相合，比喻輕而易舉） 惠文、武、昭襄，蒙故業(yè)（ 繼承） 西舉巴蜀（攻?。?不愛珍器重寶肥饒之地（吝惜）以致天下之士（來，招納） 相與為一（一體） 皆明智而忠信（可靠） 鑄以為金人十二（銅人）南取百越之地以為桂林、象郡（把；作為，認(rèn)為）才能不及中人（一般人）天下云集而響應(yīng)（像回聲那樣應(yīng)和） 嬴糧而景從（擔(dān)負(fù)，背） 山東豪俊，遂并起而亡秦族矣（崤山以東） 士不敢彎弓而報(bào)怨（報(bào)復(fù)、怨恨）6 6、成語席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海追亡逐北因利乘便金城千里萬世之業(yè)甕牖繩樞斬木揭竿云集響應(yīng)贏糧景從深謀遠(yuǎn)慮同年而語7 7、重點(diǎn)語句翻譯 （