xx區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案（試行）

1、XX區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案（試行）為切實做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)重慶市教育委員會重慶市發(fā)展和改革委員會重慶市財政局重慶市人力資源和社會保障局關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（試行）（xx教發(fā)20xx）xx號）xx市教育委員會關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知（渝教基發(fā)20xx）XX號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會，全國、全市、全區(qū)教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，建立健全“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)校管理、多方參與”的中小學(xué)生課后服務(wù)工作機(jī)制，做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)深化XX教育領(lǐng)域

2、綜合改革，積極回應(yīng)學(xué)生家長的現(xiàn)實需求和社會關(guān)切，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面優(yōu)勢，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間，對全區(qū)有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、人文藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力；建立政府、家長成本合理分擔(dān)機(jī)制，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展，減輕學(xué)生家長過重負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)群眾教育獲得感。三、工作原則（一）堅持自愿選擇。充分尊重家長和學(xué)生需求和意愿,由學(xué)生家長自愿選擇參加課后服務(wù)，不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。（二）堅持公開透明。公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費標(biāo)準(zhǔn)等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。（三）堅持學(xué)校為主。學(xué)校是課后服務(wù)工作的

3、實施主體,可結(jié)合自身實際，實施多樣化課后服務(wù)工作模式。（四）堅持安全第一。建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。四、主要內(nèi)容（一）服務(wù)對象。本校自愿接受課后服務(wù)的在校中小學(xué)生。要優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡貧困戶、低保家庭兒童和中低年級學(xué)生等群體接受課后服務(wù)。（二）服務(wù)時間。上學(xué)日下午正常放學(xué)后至18：30期間，每天課后服務(wù)不超過3課時。具體服務(wù)時間由各學(xué)校根據(jù)地域?qū)嶋H、家長需求等彈性確定，原則上以一學(xué)期為相對固定周期。（三）服務(wù)項目。開展作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、文體、科普、勞動體驗、安全演練、公益講座、法制宣傳等課后

4、服務(wù)指導(dǎo)活動，提倡對單個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。參加課后服務(wù)的小學(xué)生，放學(xué)后不再有書面家庭作業(yè)。（四）師資隊伍。各學(xué)?？山Y(jié)合實際組建多樣化的課后服務(wù)隊伍，可支持中小學(xué)教職工發(fā)揮愛好特長，積極參與課后服務(wù)工作；可與少年宮、科技館、博物館等單位開展合作；可鼓勵家長、各類志愿者為課后指導(dǎo)提供公益服務(wù)；可引導(dǎo)退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、非物質(zhì)文化傳承人、企事業(yè)人才等各界人士，主動參與課后服務(wù)，建構(gòu)多路徑、多維度、多形式的課后服務(wù)。五、工作措施學(xué)校是中小學(xué)生課后服務(wù)的主陣地，要充分利用學(xué)校管理、人員、場地、資源等優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)的責(zé)任，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，建立健全課后服務(wù)工作機(jī)制，

5、確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。（一）挖掘資源潛力，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容各學(xué)校要結(jié)合自身實際，按照“基礎(chǔ)+特色”的思路，充分挖掘?qū)W校資源潛力，因校制宜設(shè)計課后服務(wù)項目，注重學(xué)生個體差異和興趣培養(yǎng),構(gòu)建形式多樣、內(nèi)容豐富的課后服務(wù)內(nèi)容。通過作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動體驗、安全演練、公益講座、法制宣傳、拓展訓(xùn)練、興趣社團(tuán)等課后服務(wù)活動，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（二）組建服務(wù)隊伍，積極參與服務(wù)各學(xué)?？山Y(jié)合實際組建多樣化的課后服務(wù)隊伍，鼓勵中小學(xué)教職工積極參與課后服務(wù)工作；可與少年宮、科技館、博物館等單位開展合作；可鼓勵家長、各類志愿者為課后指導(dǎo)提供公益服務(wù)；可引導(dǎo)退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、非物質(zhì)

6、文化傳承人、企事業(yè)人才等各界人士，主動參與課后服務(wù)，建構(gòu)多路徑、多維度、多形式的課后服務(wù)。（三）加強(qiáng)服務(wù)管理，建立工作機(jī)制各學(xué)校要成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作，要建立課后服務(wù)管理組織，制定課后服務(wù)工作管理制度，落實專人對課后服務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、質(zhì)量進(jìn)行督查，確保課后服務(wù)指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)堅持公開透明原則，通過學(xué)校公示欄、校園公眾號、班級家長群，公開課后服務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、經(jīng)費、安全保障等，主動接受社會監(jiān)督。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全程參與，定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進(jìn)信息公開，規(guī)范實施課后服務(wù)，主動接受監(jiān)督。（四）明確服

7、務(wù)對象，確定服務(wù)時間各學(xué)校在讀學(xué)生堅持自愿參加原則，結(jié)合自身實際選擇確定下午正常放學(xué)后是否參加課后服務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校要切實保障自愿參加的留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡貧困戶和低保家庭兒童、中低年級學(xué)生等群體接受課后服務(wù)。課后服務(wù)時間，原則上，小學(xué)為正常上課日放學(xué)后至課后服務(wù)結(jié)束，時間不晚于17：30；中學(xué)為正常上課日放學(xué)后至課后服務(wù)結(jié)束，時間不晩于18：30o六、工作保障（一）組織保障1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任,分管德育副校長為副組長，組員由學(xué)校行政班子成員，年級組長組成。負(fù)責(zé)制定學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)課后服務(wù)工作方案，進(jìn)行學(xué)?！罢n后服務(wù)”工作的統(tǒng)籌、安排與管理。2.

8、成立家校聯(lián)動小組家校聯(lián)動小組組長由分管德育副校長擔(dān)任，組員由德育教導(dǎo)、年級組長、班主任組成。負(fù)責(zé)學(xué)生需求排摸，做好學(xué)?！罢n后服務(wù)”的相關(guān)申請、審核，與家長的溝通、聯(lián)絡(luò)等工作。嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加，杜絕拒不承認(rèn)家長真實需求、無正當(dāng)理由拒不提供課后服務(wù)現(xiàn)象。定期通過學(xué)生、家長座談會等方式收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，不斷提高服務(wù)效果。（二）經(jīng)費保障1. 將延長看護(hù)工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務(wù)的在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。2. 看護(hù)工作所需的設(shè)備、維修、服務(wù)等費用由學(xué)校經(jīng)費支出，不向參加的學(xué)生及其家長收取任何費用。（三）安全保障1. 完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度。2. 落實看護(hù)學(xué)生考勤、監(jiān)管、交接班制度，延長看護(hù)期間，家長不隨便進(jìn)校。3. 切實消除場地、設(shè)施、消防、飲水衛(wèi)生、傳染病疫情、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發(fā)事件，出于學(xué)生安全考慮，學(xué)校及時調(diào)整活動安排并告知家長