幼兒園中級(jí)保育員考前檢測(cè)試題附解析

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園中級(jí)保育員考前檢測(cè)試題附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、盥洗室的窗戶應(yīng)該()敞開(kāi)。A、避免B 、片刻C 、半天D 、全天2、睡眠前保育員應(yīng)（）。. 提醒孩子排尿 . 組織嬰幼兒游戲. 用許愿的方式提要求 . 為嬰幼兒講有懸念的故事3、愛(ài)護(hù)幼

2、兒是()的前提，只有熱愛(ài)幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任B教育幼兒C 取得工作成果D保育工作4、水杯消毒后應(yīng)（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗5、（）是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料。. 小鴨拉車 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等 . 滑板. 呼啦圈6、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋7、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認(rèn)知B感覺(jué)C記憶D。快樂(lè)8、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉B心臟C呼吸D骨骼9、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿，（）

3、和趴著做等。. 跨松懈. 雙腳呈內(nèi)八字或外八字. 抖腿. 兩肩歪斜10、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時(shí)，不慌張哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護(hù)B藏起來(lái)C爬在地一滾D躲在陽(yáng)臺(tái)上11、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B 、餐前 1小時(shí)C 、餐前 2小時(shí)D、餐前 30-40 分鐘12、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,()，易感染和易外露。A. 很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化13、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B 、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D、以上都對(duì)14、擦地時(shí)人應(yīng)該 ( ) ，以防將地踩臟。A、向前

4、走B 、向左走C、向右走D 、向后退15、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。A雙手動(dòng)作的發(fā)展B腿的動(dòng)作的發(fā)展C大肌肉動(dòng)作的發(fā)展D攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展16、保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動(dòng)的心得D對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)17、服藥時(shí)，保育員要注意查對(duì)（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院18、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨19、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的

5、種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況20、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺(jué)性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺(jué)行動(dòng)思維21、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計(jì)算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量22、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預(yù)防接種時(shí)讓家長(zhǎng)到幼兒園安慰幼兒C通知家長(zhǎng)嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間

6、、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合D讓幼兒不哭23、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食24、開(kāi)窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng)B、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量第1頁(yè)共5頁(yè)25、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、( )和胸外1、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。按壓。2、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。A拍打頭部B人工呼吸C降溫D按腹部3、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出 發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的

7、發(fā)展打好基礎(chǔ)。4、（）通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。5、（）被 84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。填空題（本題共 22 小題，每題1 分，共 20 分）6、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。7、（）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。1、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的( )、 ()安排及活動(dòng)8、（）幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展( )，做好室外活動(dòng)前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。2、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。9、（）學(xué)前

8、兒童的游戲離不開(kāi)玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。3、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。10、（）幼兒園應(yīng)該進(jìn)行干性掃除。4、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童 ()，11、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。制定并實(shí)施與兒童 ( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。12、（）教書(shū)育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。5、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是()，二是 ()。13、（）未成年人是指未滿 18周歲的公民。6、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。14、（）幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。7、煮沸消毒的時(shí)間是()分

9、鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。15、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。8、缺乏維生素 A可患 ()。9、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( )，以及所取得的主要成績(jī)和( )；分析( )，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的()。問(wèn)答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）10、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。11、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是( )。1、照顧兒童進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？12、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。13、保

10、育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時(shí)間 ()；也不宜在幼兒進(jìn)餐()、 ()或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。14、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子。15、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。16、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。2、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？17、幼兒園應(yīng) ( )、（）的安排和組織幼兒的一日生活。18、欲配制 5的來(lái)蘇兒溶液75公斤， 所需要來(lái)蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和 () 公斤。19、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是( )，嬰幼兒常見(jiàn)的不良睡眠姿勢(shì)有( )、 ()、（）。3、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？20、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)

11、活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及( )，選擇教育的內(nèi)容。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）4、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒？第2頁(yè)共5頁(yè)5、保育員與家長(zhǎng)交談時(shí)應(yīng)注意哪些方面？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、影響幼兒能力的主要因素有哪些？2、寫(xiě)出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項(xiàng)？第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、曬太陽(yáng)12、細(xì)嚼慢咽 ,食物單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天1、 D14、答案：曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)2、 A15、答案：冬季保溫，夏季散熱3、 A16、專人專用

12、 ,每天4、 D17、科學(xué)、合理5、 D18、答案： 3 75；71 256、 C19、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡7、 D20、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平8、 C判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 C1、10、 A2、11、 A3、12、 D4、13、 D5、14、 D6、×15、 C7、16、 B8、17、 C9、18、 D10、×19、 C11、×20、 B12、21、 D13、22、 C14、23、 A15、×24、 B問(wèn)答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 B1、答：填空題（本題共22 小題，每題1

13、 分，共 20 分）（ 1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運(yùn)動(dòng)，避免過(guò)度興奮，飯前和吃飯時(shí)要保持兒童情緒愉快，并專1、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備心進(jìn)餐，不說(shuō)話；2、胸骨偏下方（ 2）飯前組織兒童用流動(dòng)水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對(duì)洗手和3、預(yù)防某些傳染病吃飯的兒童都要有人照顧；4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣（ 3）每餐時(shí)間不少于 20分鐘，工作人員要掌握兒童的進(jìn)食量，保證吃飽吃好。教育兒童充5、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒分咀嚼，不過(guò)分催促。對(duì)食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時(shí)報(bào)告保健人員，采取措施；6、消毒水 ， 太陽(yáng)底下晾曬（ 4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；7、答案： 15 30；

14、 10 15（ 5）吃飯過(guò)程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時(shí)的衛(wèi)生；8、夜盲癥（ 6）一歲半的兒童開(kāi)始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，兩歲半時(shí)飯菜可分開(kāi)，四歲以9、答案：主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議上學(xué)會(huì)用筷子吃飯；10、 1： 200（ 7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝1-2 口水，清潔口腔以達(dá)到第4頁(yè)共5頁(yè)預(yù)防齲齒的目的。2、答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程：（ 1）要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；（ 2）教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼兒

15、不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。3、答：（ 1）卷好袖子；（2）擰開(kāi)水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開(kāi)水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開(kāi)放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。4、答：每日開(kāi)窗通風(fēng)。一般情況下， 每周進(jìn)行空氣消毒一

16、次，傳染病流行季節(jié)，每天消毒一次。用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無(wú)人、時(shí)間30分鐘，消毒結(jié)束，開(kāi)窗通風(fēng)后，幼兒方可入內(nèi)。5、參考答案：（ 1）保育員在與家長(zhǎng)談話時(shí)切忌使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)采用日常使用的普通語(yǔ)言與家長(zhǎng)談話。在介紹孩子情況時(shí)，不要說(shuō)得過(guò)于籠統(tǒng)，而要具體一些；（ 2）保育員要用平等的身份與家長(zhǎng)交談；（ 3）保育員在與家長(zhǎng)說(shuō)明兒童缺點(diǎn)的時(shí)候要注意方式、方法；（ 4）如兒童在場(chǎng)，保育員要注意雙方談話的內(nèi)容，以免影響幼兒的自尊心以及家長(zhǎng)的威信；（ 5）保育員在與家長(zhǎng)交談時(shí)不要談級(jí)別的兒童。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；（2）知識(shí)技能的影響；（3）興趣和性格的作用。2、參考答案