幼兒園三級保育員(高級工)提升訓(xùn)練試題附解析

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園三級保育員 ( 高級工 ) 提升訓(xùn)練試題附解析考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道2、保育員教嬰兒使用勺子時應(yīng)提醒嬰兒()。A眼

2、睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗3、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下4、學(xué)前教育的對象年齡是()歲。A、0-3 歲B、3-6C、0-6 歲D 、2-6 歲5、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。. 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動情況. 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)6、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是() 。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)7、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒()的時間在正常情況下，每天不

3、得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學(xué)習(xí)活動C、戶外活動D、生活活動8、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所9、幼兒喝水時應(yīng)()。A、小口嘗試B、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管10、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要()，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動情況C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場地、設(shè)備的準(zhǔn)備11、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯12、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游

4、戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲13、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B 、餐前 1小時C 、餐前 2小時D、餐前 30-40 分鐘14、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院15、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDB VEC VBlDVA16、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時，不慌張哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護B藏起來C爬在地一滾D 躲在陽臺上17、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一

5、加水D計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量18、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨19、源于生活、()是藝術(shù)的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠實于生活20、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點D、效果21、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦22、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B 、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C 、學(xué)會保護自己的利益D 、學(xué)會工

6、作23、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的()。A、增強體質(zhì)，提高抗病能力B 、促進生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對24、嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因為()。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制25、（）出現(xiàn)時需要糾正嬰幼兒的睡姿。. 左側(cè)臥 . 右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥第1頁共5頁填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。2、兒童進餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。3、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、餐具、毛巾可用（）的

7、84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。7、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。8、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。9、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 ()、 ()。10、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。11、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。8、（）作為保育員應(yīng)該以促進孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。9、（）愛玩會玩、思維具體形

8、象，是大班幼兒比較突出的特點。10、（）保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教， 教中有保， 保教結(jié)合”的思想。12、（）幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。13、（）幼兒園教育，強調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時大便。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、談一談幼兒園保育？故的發(fā)生。12、缺乏維生素 A可患（）。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡

9、特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個方面？制定并實施與兒童 ()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、為了保護牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。15、飯菜保溫、保潔的原則是()， () 。16、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分 ()。3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱?17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =( )。18、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、()。19、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、幼兒園應(yīng) ( )、（）的安排和組織幼兒的一日生活。

10、4、幼兒誤服有毒物質(zhì)時的處理方法？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為5、保育員要堅持正面教育的原則，在教育過程中做到以下哪幾點？學(xué)前教育機構(gòu)常見的玩具和材料。2、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。3、（）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應(yīng)馬上找醫(yī)生。4、（）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。5、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。6、（）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16

11、分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？第3頁共5頁參考答案11、安全，保護12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點1、 B14、各種甜食2、 A15、答案：冬季保溫，夏季散熱3、 D16、答案：登記記錄，上交保管4、 C17、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量5、 D18、協(xié)調(diào)性 , 靈活性6、 D19、胸骨偏下方7、 C20、科學(xué)、合理8、 C判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 A1、×10、 B2、11、 B3、

12、×12、 B4、13、 A5、14、 C6、×15、 D7、16、 A8、17、 D9、×18、 D10、×19、 C11、20、 A12、21、 B13、22、 A14、23、 D15、24、 C問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 C1、答：保育是成人( 家長或保教人員 ) 對 0-6 歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。1、答案： 15 30； 10 152、參考答案：2、 20 30（ 1）教育和藝

13、術(shù)相結(jié)合的原則；3、胸骨偏下方（ 2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點相結(jié)合的原則；4、 1：200（ 3）童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；5、 3個半（ 4）教師和幼兒共同參與的原則。6、答案：低處、濕毛巾3、參考答案：7、傳染源、傳播途徑、易感人群(1) 幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。8、專人專用 , 每天(2) 結(jié)合所在園的實際談主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步驟是：9、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升計算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿10、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生不到的地方。第4頁共5頁

14、4、一旦發(fā)生這種情況，原則是立即送附近的醫(yī)院搶救；在呼叫救護車后同時要現(xiàn)場急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對小孩錯服毒物時，要耐心細(xì)致詢問，不要恐嚇、打罵孩子，弄清藥物的名稱和量，進行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。緊急救助方法： . 讓患兒飲下整杯清水，刺激咽部使其反吐出來，嘔吐物及時清除，以免造成窒息。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。切忌：已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進行催吐，以防窒息發(fā)生。 . 對于誤服強酸堿性化學(xué)液

15、體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。同時應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。. 對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。 . 在上醫(yī)院時，帶上所誤服的毒物或藥物，如果毒物沾進了孩子的眼睛，立即用清水沖，要沖 15分鐘左右。5、答：（ 1）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員應(yīng)該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（ 2）平時多用榜樣、正面引導(dǎo)，避免諷刺、挖苦、說反話等。（ 3）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（

16、 1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。2、幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的