幼兒園二級(jí)保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試題C卷附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線(xiàn)封.位 單 密絕密啟用前A皮膚健康B. 干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)11、輔食添加的原則是 ( ) 。幼兒園二級(jí)保育員過(guò)關(guān)檢測(cè)試題C卷 附答案A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D 、一種少量逐漸添加考試須知：12、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D. 不許說(shuō)話(huà)1、考試時(shí)間： 120 分鐘，本卷滿(mǎn)分為 100 分。13、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離B2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水

2、D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。14、有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開(kāi)的窗子。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€(xiàn)內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。A風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)向15、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)D教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）16、保育員平時(shí)要做好( )和記錄，為寫(xiě)好保育工作總結(jié)積累材料。1、自我意識(shí)就是人對(duì)( )和自己心理的認(rèn)識(shí)。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C 組織活動(dòng)的心得D對(duì)工作的

3、改進(jìn)意見(jiàn)17、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，( )。A、自己的思維B 、他人 C 、他人思維D 、自己A保持距離B參加集體活動(dòng)2、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。C發(fā)揮集體的教育力量D共同娛樂(lè). 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動(dòng)情況18、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn)。. 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)A、身高B、年齡C、全園統(tǒng)一D、活動(dòng)3、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和( ) 。19、( )的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。A、 2歲 B 、3歲 C 、5歲 D 、6歲A、設(shè)備條件B 、師生關(guān)系C、交

4、往方式D、文化建設(shè)20、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )。4、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源A、清水B、日光照射C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨C、不必消毒D、用3過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒21、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。5、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D 教學(xué)游戲A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性22、擦過(guò)的地面應(yīng) ()。6、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)( )。A、有水跡B、有水C 、無(wú)水跡D、有擦痕A、固定小嬰兒的身體和頭部23、直覺(jué)行動(dòng)思維又叫做手和()。B、固定小嬰兒的腳A行動(dòng)思

5、維B眼的思維C 動(dòng)作思維D 直接思維C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴24、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。D、捏住小嬰兒的鼻子A雙手動(dòng)作的發(fā)展B腿的動(dòng)作的發(fā)展7、因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用( )方法糾正。DA隔離B打C批評(píng)教育D轉(zhuǎn)移注意力C大肌肉動(dòng)作的發(fā)展攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展25、（）出現(xiàn)時(shí)需要糾正嬰幼兒的睡姿。8、學(xué)前教育的對(duì)象年齡是( )歲。. 左側(cè)臥.右側(cè)臥. 蒙頭睡. 仰臥A、0-3 歲 B 、3-6 C 、0-6 歲D 、2-6 歲9、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。A、做其他工作B 、休息C 、與幼兒游戲D 、做好服藥紀(jì)錄10、保持外陰（），可以預(yù)

6、防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。第1頁(yè)共5頁(yè)填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。2、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、 ()有無(wú)異常，皮膚有無(wú)()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。3、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()()。4、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開(kāi)飯前用()洗手。5、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。6、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶

7、中.7、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( )，以及所取得的主要成績(jī)和() ；分析( )，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的( )。8、缺乏維生素 A可患（）。9、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是() ，二是() 。10、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、( )要求和注意事項(xiàng)。11、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。12、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()，制定并實(shí)施與兒童 ( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、 ( )、水等自然因素

8、，開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。14、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。15、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。16、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒( )和 ()。17、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。18、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。19、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。20、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。5、（）熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。6、（）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。7、（）有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。8、（）愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象

9、，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。9、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。10、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。11、（）人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。12、（）被 84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。13、（）嬰幼兒每次排便時(shí)間不應(yīng)該過(guò)長(zhǎng)，以510分鐘為宜。14、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。15、（）班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？2、怎樣樹(shù)立保育員形象？3、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？4、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？

10、5、缺鐵性貧血有什么癥狀？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。分析題（本題共 2 小題，每題 8 分，共 16 分）2、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？3、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動(dòng)能力，保證健康的重要活動(dòng)之一。4、（）未成年人是指未滿(mǎn) 18周歲的公民。第2頁(yè)共5頁(yè)2、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、各種甜食12、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點(diǎn)單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、日光、空氣1、 D14、細(xì)嚼慢咽 , 食物2、 D1

11、5、消毒水，太陽(yáng)底下晾曬3、 D16、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)4、 D17、 2歲半左右， 20六齡齒5、 A18、 20306、 A19、科學(xué)、合理7、 D20、科學(xué)、合理8、 C判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 D1、10、 A2、11、 D3、12、 A4、13、 B5、14、 D6、15、 D7、×16、 B8、×17、 C9、18、 A10、19、 B11、20、 D12、21、 B13、22、 C14、23、 B15、×24、 C問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空題（本題共 22

12、小題，每題1 分，共 20 分）（ 1）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式；1、胸骨偏下方（ 2）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征；2、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹（ 3）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)；3、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群（ 4）開(kāi)始形成最初的個(gè)性?xún)A向。4、飯前，便后，肥皂水2、答：保育員在言語(yǔ)上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；5、1,2在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙6、答案： A B C虛的品德，能夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有了成績(jī)不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤7、答案：主要工作、尚存在的

13、問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議不隱瞞，知錯(cuò)必改。8、夜盲癥3、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動(dòng)的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。9、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒4、答：（ 1）空氣新鮮，地面整潔；（2）玻璃明亮，光線(xiàn)充足；（3）室內(nèi)家具舒適，擺放整10、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生齊，布置無(wú)塵垢。第4頁(yè)共5頁(yè)5、答：（ 1）面色蒼白；（2）乏力；（ 3）食欲不振；（4）注意力不集中。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的