《7.1怎樣描述運動》同步練習(xí)2

1、7.1怎樣描述運動同步練習(xí)1 . （2015模擬）現(xiàn)在你安靜地坐在考場里答題，如果說你是運動的，選擇的參照物是（）A. 坐在考場里的監(jiān)考員B. 坐在考場里正在考試的同學(xué)C. 從窗外走過的巡視員D. 黑板前的講臺桌2如圖所示，航 天員翟志剛隨“神七”載人飛船一起以78km / s的速度繞 地球高速運動，并實施出艙活動，他在艙外活動時間為19min35s，這意味 著在這段時間內(nèi)，他在太空行走了 9165km，這一距離所選取的參照物是（）F - -A.太陽 B.地球C. “神七”載人飛船D.月亮3 .小明坐在行駛的列車內(nèi)，若說他是靜止的，則所選擇的參照物是（A.在車內(nèi)走動的乘務(wù)員B.鐵軌C.路邊的樹

2、D.車窗這里的“同步”是指衛(wèi)星（）4 北京奧運會盛況通過地球同步通信衛(wèi)星向全世界轉(zhuǎn)播，A.與賽程同步 B 與電視實況轉(zhuǎn)播車同步C.與地球自轉(zhuǎn)同步D.與運動員同步5. 體育運動中涉及到許多的物理知識，請完成下列各題：（1） 足球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是 （選填“運動”或“靜止”）的；穿著“ 41碼”的運動鞋打球，“ 41碼”表示其長度約為 26 （填單位）鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的 ，防止滑倒.（2） 踢球時腳感到疼說明力的作用是 的.6 如圖是著陸于月球表面的探測器一一嫦娥三號，由于月球表面是真空，探測器在月球下降時不能使用降落傘，只能靠探測器上發(fā)動機(jī)點火受力軟著陸在月球表面

3、。探測器在月球下降過程中，相對于月球是 （填“運動”或“靜止”）的。如圖所示，月球車上面有天線，地面上的工作人員通過_ （填“電磁波”或“聲波”）實現(xiàn)對月球車的控制。月球車上的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。7 .甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如下圖所示，由 圖像可知：甲車的速度是 _m/ s。運動速度相同的兩小車是；若以甲車為參照物，則乙車，（選填“向前運動”、“向后運動”、“靜止”），丙車（選填“靜止”或“運動”）.若 乙和丙運動的路程之比是3:5，則乙和丙所用的時間之比是1 #應(yīng)"丙-L1£

4、1Us8 小明來到鐵山坪森林公園的登山步道登山，他登山至 有石墩做成的象棋如圖所示，對弈廊”時，看見水平地面上 已知該象棋重900N ,底面積為0.3m2,則象棋對地面的壓 強(qiáng)是Pa他繼續(xù)向云嶺廣場登山，以他自己為參照物，象棋是 （選填靜止”或運動”）的.9.卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣快慢.向同一方向前進(jìn)。如果以地面為參照物，卡車是 的；以聯(lián)合收割機(jī)為參照物，則卡車是 的。（填運動或靜止）10 .（6分）廈深鐵路是中國中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃中“四縱四橫”快速客運通道的“一縱”， 廈深鐵路北起廈門，經(jīng)漳州、潮州、普寧、汕頭、汕尾、惠州引入深圳，全長 里。全線于2013年12月底通車，為閩粵兩省沿海人民鋪就

5、了一條希望之路、 富裕之路。（1） D2316動車在深圳北10: 20發(fā)車， 全程的平均速度為km/h（取整數(shù)）。（2）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到的作用.（3）高速行駛的動車進(jìn)站前關(guān)閉電源，由于（4）動車組采用了“再生制動”技術(shù)，在車速從轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)發(fā)電，把動車組的近的氣流速度快，乘客一定要站在安全線以外14: 14到達(dá)廈門北，則502.4 公發(fā)展之路、D2316動車 （填“運動”或“靜止”）的 （填“平衡力”或“相互作用力”） 動車仍以較大的速度前進(jìn).200km/h減到90km/h的過程中電動機(jī)能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).（5）動車進(jìn)站時由于附

6、 .小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發(fā)生事故，所以參考答案1. C【解析】由題目知“你安靜地坐在考場里答題”如果選擇“坐在考場里的監(jiān)考員” 為參照物，那么“你”和“坐在考場里的監(jiān)考員”之間的相對位置沒有改變，那么，你就是靜止的， 故A錯誤.同理，B D錯誤.如果選擇“從窗外走過的巡視員”為參照物，那么“你”和“從窗外走過的巡視員”之間的 相對位置發(fā)生了改變，所以你是運動的，故 C正確.故選C.2. B【解析】試題分析：宇航員相對飛船是靜止的，“載人飛船一起以78km/s的速度繞地球高速運動” 說 明了這個運動速度是以地球為參照物的，這段行走的距離所取的參照物是地球?？键c：運動和靜止的相對

7、性3. D【解析】試題分析：小明坐在行駛的列車內(nèi)，相對于車窗的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。相對于其 他的三個物體，位置都發(fā)生了變化，是運動的。故選D考點：參照物4. C【解析】試題分析：以地球為參照物時， 同步通信衛(wèi)星相對地球的位置沒有發(fā)生改變，所以同步通信衛(wèi)星是靜止的，與地球自轉(zhuǎn)同步?？键c：運動和靜止的相對性點評：本題考查了運動和靜止的相對性。判斷一個物體是否運動，取決于所選的參照物。如 果研究對象相當(dāng)于參照物的位置沒有發(fā)生改變，我們就說它是靜止的； 如果研究對象相當(dāng)于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說它是運動的的。所以，物體的運動和靜止是相對的。5. (1)運動、cm摩擦；(2)相互.【解析

8、】試題分析：(1)運動和靜止是相對的，選擇的參照物不同，物體的運動狀態(tài)就會改變；根據(jù) 實際情況估計鞋子的長度，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力就越大.(2)運動員把球踢出后感到腳有點疼，是因為腳對球施加力的同時，球?qū)δ_也施加了力， 這說明力的作用是相互的.cm)解：(1 )奔跑的運動員相對于看臺上的觀眾是運動的，鞋碼和長度的關(guān)系是：長度(鞋碼+102 ，因此41碼的鞋長度是26cm,鞋底上的花紋是采用增大接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦的.(2)踢球時腳對球施加力，同時球也對腳施加力，所以腳感到疼，說明物體間力的作用是 相互的.故答案為：(1)運動、cm摩擦；(2)相互.體現(xiàn)了物理和生活的緊密【

9、點評】本題結(jié)合運動場上學(xué)生喜聞樂見的現(xiàn)象考查了物理知識，聯(lián)系，考查了學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力.6. 運動電磁波可再生【解析】試題分析：探測器在月球下降過程中，相對于月球的位置在變化，是運動的。因為月球上沒 有空氣，不能傳播聲音，所以，地面上的工作人員通過電磁波實現(xiàn)對月球車的控制。月球車 上的太陽能電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能屬于可再生能源 (短時間內(nèi)可以得到補(bǔ)充)?？键c：機(jī)械運動；聲音與電磁波的傳播；能源的分類7. 4甲丙向后運動靜止12 : 5【解析】/路程4m/s。，丙試題分析：運動圖像的分析，應(yīng)首先看縱橫坐標(biāo)軸表示的物理量。前一個圖像為時間 圖像，在這個圖像中勻速直線運動曲線是一條直

10、線，斜率表示速度。所以，甲的速度 v=s/t=8m/2s=4m/s，乙的速度是1m/s;后一個圖像為時間/速度圖像，丙的速度一直保持 甲和丙速度相同，乙較慢。以甲為參照物，乙在甲的后面，并且越來越遠(yuǎn)(向后運動) 為靜止；由v=s/t可知t=s/v，兩者路程之比為3:5，速度之比為1:4,所用時間之比就是 12:5 考點：速度，相對運動8. 3000 運動F 900NP = = = 3000 Pa;小明繼續(xù)攀登過程中，象棋離他S 0.3m2越來越遠(yuǎn)，故以他為參照物，象棋是運動的.9 .運動靜止【解析】試題分析：如果以地面為參照物，卡車的位置發(fā)生了變化，是運動的；以聯(lián)合收割機(jī)為參照物，卡車的位置沒有發(fā)生變化，則卡車是靜止的?？键c：參照物；機(jī)械運動10. (1) 129(2)靜止強(qiáng)【解析】試題分析：(1) D2316動車全程的路程為 502.4km，行駛?cè)趟玫臅r間為 3小時54分，由 平均速度公式可求出平均速度為：v=s/t=129 km/h ； (2)座椅和動車的速度相同，所以說是相對靜止的，當(dāng)書靜止不動時，說明它受