人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元《要下雨了》學(xué)習(xí)指導(dǎo)要點(diǎn)

1、快去讀一讀課文吧。部編一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元14課要下雨了【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .認(rèn)識(shí)“腰、坡”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“空”的讀音。2 .能借助圖片、聯(lián)系生活等方式了解“陰沉沉、潮濕、悶得 很”等詞語(yǔ)的意思。3 .能正確、流利地朗讀課文，讀好問句和感嘆句；能分角色 讀好課文的對(duì)話。4 .嘗試在對(duì)話中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飛、小 魚透氣、螞蟻搬家”這些自然現(xiàn)象及其形成的原因?！緦W(xué)習(xí)過程】 一、圖片導(dǎo)入。你知道嗎？下雨，是自然界中的一種天氣現(xiàn)象 ，那么下 雨前，自然界又有什么變化呢？學(xué)習(xí)了要下雨了這篇課文, 你就會(huì)知道更多的自然常識(shí)。二、初讀課文，認(rèn)讀生字1 .初步感知，激發(fā)興趣?？矗瑘D中有

2、哪些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?2 .自讀課文（1）給課文的每一個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。（2）邊讀課文，邊圈由文中的生字以及自己不理解的詞語(yǔ), 正確拼讀每個(gè)生字。（3）把課文讀正確、讀通順。3 .識(shí)記生字。（1）I我會(huì)認(rèn)Iyaop6 ch6n 寫 hen chfio shi腰坡沉伸潮濕ne kong men xido xT ban xidng呢空悶消息搬響讀準(zhǔn)字音：“沉、彳申、潮、濕”是翹舌音，“沉、 伸”還是前鼻音，“悶、搬”也是前鼻音；“空、響” 是后鼻音，其中“ 空”是多音字。認(rèn)識(shí)多音字“空”。空 kong （天空）（空間）天空響起了一陣?yán)茁?。kong （有空）（空閑）小魚，小魚，今天怎么有空由來(lái)呀

3、？你也選擇自己喜歡的詞語(yǔ)練習(xí)說話吧?。?）識(shí)記字形。偏旁歸類識(shí)記一一沉、潮、濕、¥肖，呢、 響。沉、潮、濕、7肖”都含有三點(diǎn)水，含有三點(diǎn)水的宇多與水有關(guān)；如可聯(lián)系生活中潮濕天氣的具體現(xiàn)象一一玻璃上的水汽、墻壁或地面濕滑等，識(shí)記“潮、濕”二字 并理解其組成的詞語(yǔ)的意思?！澳?、口向”都含有口字旁。字理識(shí)記一一悶、息?！皭灐笔且粋€(gè)會(huì)意字，字形外圍很像一扇門，一顆心 被關(guān)閉在門內(nèi)，所以很憋悶?！皭灐痹诒疚闹凶x“m e n”指因空氣不流通而引起的感覺，可組詞“悶頭兒、悶熱” 。息”是一個(gè)象形字，“心”既是聲旁也是形旁，是指 心臟所在的胸部?！白浴贝肀亲樱靶摹贝硇?，表示以心 為鼻進(jìn)行呼吸，

4、為呼吸時(shí)進(jìn)生的氣。加一加識(shí)記一一腰、坡、彳申、搬O“腰、坡、伸、搬”都是形聲字，可以用形旁 加聲旁的方法記憶?！搬苌辍帷边€可通過動(dòng)作演示來(lái)理解 字義。猜字謎識(shí)記一西方有女看月亮一一 腰 一門中心慌一一悶 一自己心情愉悅一一,息 借助圖片識(shí)記。4.認(rèn)讀76頁(yè)“讀一讀，記一記”中的詞語(yǔ) 三、整體感知，正確朗讀1.識(shí)記完了生字，課文一定讀得更加熟練了， 再次朗讀課文， 邊聽邊思考以下問題：小白兔遇到了哪些朋友？分別體現(xiàn)在哪些自然段？小 白兔對(duì)它們說了什么？它們是怎么回答的？ 2.讀好含語(yǔ)氣詞的問句和感嘆句。 燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？ 小魚，小魚，今天怎么有空由來(lái)呀？ 我正忙著捉蟲子呢！

5、小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。 是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！朗讀提示：第 1、2句朗讀時(shí)語(yǔ)速稍快，語(yǔ)調(diào)稍高，讀 由疑問的語(yǔ)氣，第 35句中的“呢、吧”要讀得輕、短， 第4句要讀生關(guān)心、勸說的語(yǔ)氣。3.邀請(qǐng)你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起參與吧！分角色讀 好小白兔和燕子、小魚、螞蟻的對(duì)話。朗讀提示：分角色朗讀時(shí)，要注意體會(huì)每個(gè)角色的語(yǔ) 氣，特別注意體會(huì)小白兔對(duì)要下雨了從充滿疑問，到半信半 疑，到完全相信，再到十分著急的心情。你還可以觀看插圖、聯(lián)系有關(guān)詞語(yǔ)，想象小動(dòng)物們的 神態(tài)、動(dòng)作，再戴上頭飾表演朗讀。四、研讀課文，重點(diǎn)探究當(dāng)天空中烏云密布，電閃雷鳴時(shí)，我們知道要下雨了 小白兔、燕子、小魚、

6、螞蟻又是從哪里知道要下雨了呢？ 1.學(xué)習(xí)第1自然段。邊讀邊找一找本自然段中表示動(dòng)作的詞。（彎著腰、割草、直起身子、伸了伸腰。）讀一讀這些表示動(dòng)作的詞并做一做動(dòng)作。在小白兔的動(dòng)作中，有兩個(gè)相反的動(dòng)作，你能找由來(lái)嗎? （彎一一直）“陰沉沉”，指天色陰暗。就像這樣：提問：看到這陰沉沉的天氣，你想到了什么？2.學(xué)習(xí)第2、3自然段一一燕子低飛。（1）走進(jìn)故事情境，朗讀對(duì)話。小白兔是怎么說的？來(lái)讀一讀小白兔的話？看插圖，觀察小白兔的動(dòng)作，讀好“大聲喊”“呀' 讀生疑問的語(yǔ)氣。讀燕子的話，讀生耐心、親切的語(yǔ)氣。(2)燕子和平時(shí)有什么不一樣？(平時(shí)飛得高，現(xiàn)在飛得低。)思考：燕子為什么飛得這么低呢？讀

7、一讀第3自然段，你就會(huì)找到答案的。 潮濕偏旁都是三點(diǎn)水，三點(diǎn)水的字大多數(shù)和水有關(guān)。蜜!空氣很潮濕,就是說空氣里有很多小水珠。聯(lián)系生活理鼾“潮濕”想一想：陰雨天的時(shí)候哪些地方看到了小水珠？無(wú)礙冒"汗"玻璃上寫字地板濕滑 你一定知道燕子低飛的原因了吧？快來(lái)給下面的短句標(biāo)出序號(hào)排排隊(duì)吧！要下雨了燕子飛不高 蟲子翅脖沾了小水珠空氣很潮濕 忙著捉蟲子答案就是: 要下雨了燕子飛不高蟲子翅膀沾了小水珠 空氣很潮濯 忙著捉蟲子你標(biāo)對(duì)了嗎？你能用"因?yàn)樗浴钡木涫秸f說燕子低飛的原因 嗎？(因?yàn)榭諝夂艹睗?，就是說空氣中有很多小水珠，蟲子的翅 膀上沾了小水珠，所以蟲子飛不高。而小燕子要

8、捉蟲子，只 能飛得低。)(3)在你的家人中選擇一位和你一起來(lái)讀一讀小白兔和小 燕子的對(duì)話吧。3.學(xué)習(xí)第46自然段一一魚游水面。小燕子告訴小白兔要下雨了，小白兔相信了嗎？你是怎么知 道的？(1)讀第46自然段。說一說自己是怎樣理解這句話的。是要下雨了嗎？(小白兔對(duì)小燕子說的話半信半疑。 )讀句子，讀生疑問的語(yǔ)氣。(2)這兩個(gè)句子有什么區(qū)別？r小魚游到水面上來(lái)了。l小魚都游到水面上來(lái)了。(3)看插圖，小白兔看到小魚都游到水面上來(lái)了，說了些什么?小魚，小魚，今天怎么有空出來(lái)呀？(4)從連續(xù)兩個(gè)“小魚”中你體會(huì)到了什么？(小白兔急切地想知道小魚全都游到水面上來(lái)的原因。)朗讀提示：看到小魚跟平時(shí)不一樣，

9、全都游到水面上來(lái)了， 小白兔奇怪極了，急切地想知道原因，因此，小白兔的話讀 得稍快些，讀生急切、疑問的語(yǔ)氣。(5)思考：小魚是怎么說的呢？想一想小魚說了幾句話， 每句話是什么意思。(6)情境體驗(yàn)，理解“悶得很”。假想自己是一條小魚，潛游在水下。感到水里很悶一一稍稍 屏住呼吸，直到感覺難受的時(shí)候伸直身子，張開嘴透透氣。 朗讀提示：小魚的話要讀生友好的語(yǔ)氣，最后一句要讀生對(duì) 小白兔的關(guān)心。(7)邀請(qǐng)家人分角色朗讀課文第 46自然段。4.學(xué)習(xí)第7自然段一一螞蟻搬家。(1)邊讀邊思考：這時(shí)小白兔是怎么想的？他相信快要下雨了嗎？你是從哪一句中知道的？小白兔連忙挎起籃子往家跑，并告訴螞蟻要下雨了。(2)小

10、白兔怎樣告訴螞蟻要下雨的消息的？你能說一說嗎？(3)小螞蟻知道要下雨了嗎？(4)指名用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f一說螞蟻搬東西的原因。(5)再讀第7自然段。5.學(xué)習(xí)第8、9自然段。(1)聽了螞蟻的話，小白兔是怎么做的？(一邊跑一邊喊。) 請(qǐng)你模仿小白兔“一邊跑一邊喊”的動(dòng)作，原來(lái)這個(gè)“一 邊一邊”表示兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。(2)齊讀第9自然段。朗讀提示：“大雨真的下起來(lái)了”中，“真的”是說和前文中小動(dòng)物們預(yù)測(cè)的一樣要加強(qiáng)語(yǔ)氣讀。6.分角色朗讀全文。五、回顧全文。2 .要下雨了，小魚一游出水面.3 .要下雨了 ,螞蟻搬家 &小白兔多幸運(yùn)啊！有那么多好朋友告訴它要下雨的消 息，要不然它就會(huì)被大雨淋濕

11、了。在自然界中，還有誰(shuí)會(huì)告 訴我們“要下雨了”這個(gè)消息呢？爬上就是要下雨了。就是要下雨了。爬到拽色土就是要下雨了 C六、作業(yè)：收集身邊的小動(dòng)物在天氣變化時(shí)的特殊行為，請(qǐng)大人一 起幫助記錄下來(lái)?！就扑]閱讀】大自然的“天氣預(yù)報(bào)員”老人們常說，燕子一低飛，天就快下雨。為什么燕子低飛就要下雨呢那個(gè)？對(duì)于這個(gè)問題我一直很疑惑去年夏日午后，天氣悶熱，我和同學(xué)正在小區(qū)的草坪玩耍，天邊烏云滾滾，沉甸甸的壓在人的心里，身上被霧水打的濕漉漉的。突然看到了有幾只小燕子在低飛，便又想起了老人們的話，我非常想要看看燕子到底為什么要低飛難道小燕子也害怕烏云，還是害怕這“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的感覺。一只燕子在我面前快速的俯沖了

12、下來(lái)，好像在草地上空停留了幾秒，快速地動(dòng)了一下嘴，又振翅疾飛。我趕快拿出放大鏡在燕子飛過的草坪上空做了一個(gè)排查，發(fā)現(xiàn)草坪上面有許多用肉眼看不到的小飛蟲。咦！為什么它們飛不高了？這時(shí)，一只蝴蝶從我身旁飛過，發(fā)現(xiàn)它也飛不高，然后我速快抓住了它，又發(fā)現(xiàn)它的翅膀竟然濕了！難道是因?yàn)榭煜掠炅丝諝獬睗瘢某岚虮混F水打濕了。燕子在下雨天低飛也正是為了吃被霧水打濕翅膀的小飛蟲！為了證實(shí)我的猜測(cè)，我在旁邊繼續(xù)觀察了起來(lái)。這時(shí)又有兩只燕子飛了過來(lái)，它們從草坪上飛過，我再次去草坪上觀察，發(fā)現(xiàn)上面的小飛蟲全都沒了！我非常驚訝，這時(shí)，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái) 我喜滋滋的把燕子低飛的原因告訴了媽媽，媽媽夸我：“哈哈，我的小寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)自己觀察了，真棒！ ”聽到了媽媽對(duì)我的一番夸獎(jiǎng)，自己又解決了燕子低飛的疑惑，我的心里比吃了蜜還甜。B察【學(xué)習(xí)檢測(cè)】V一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。y p m腰坡伸m xi b悶消搬二、看偏旁寫字?？冢ǎǎǎ┛?）（）（）?（）（）（）三、讀句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）你為什么飛得這么低（）（2）我正在忙著捉蟲子（）（3）是