當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育存在的問題原因及對策分析

1、當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育存在的問題原因及對策分析作者：蘇琳摘要思想政治教育是我國政府多年來一直關(guān)注的問題， 但隨著經(jīng)濟(jì)社會國 際局勢的不斷發(fā)展變化，當(dāng)前大學(xué)生的理想信念存在各種各樣的問題。本文主要 針對當(dāng)前樹立大學(xué)生理想信念過程中存在的問題， 結(jié)合新時代的社會特點對思想 政治教育新方法和新途徑進(jìn)行了分析和探討。關(guān)鍵詞大學(xué)生 理想信念 理想信念教育一、前言思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范， 對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求 的思想品德的社會實踐活動.其中理想信念教育是重要組成部分.理想信念是人 們對未來的向往和追求，一旦形成，就

2、會成為支配和左右人們活動的精神動力。 一個政黨、一個國家、一個民族，只有確立了正確的理想信念，才會有強大的凝 聚力和向心力。目前，中國經(jīng)濟(jì)雖然取得了舉世矚目的成就， 但同時也進(jìn)入了一 個矛盾凸顯時期，世界環(huán)境復(fù)雜多變、大學(xué)生的思維習(xí)慣和行為方式的多變性 都決定著加強學(xué)生理想信念教育工作的緊迫性，因此，構(gòu)建大學(xué)生的理想信念是 一項刻不容緩的系統(tǒng)工程。黨中央國務(wù)院在關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想 政治教育的意見中也明確指出：加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的任務(wù)之一就 是以理想信念為核心深入樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，切實加強大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新

3、人。、當(dāng)代大學(xué)生的理想信念存在的問題及原因。1. 社會主義的政治理想模糊，缺乏共產(chǎn)主義信仰。當(dāng)前我國正處于并將長期處于社會主義初期階段， 在國民經(jīng)濟(jì)上屬于發(fā)展中 國家，國家和人民還不夠富裕，社會主義的法律制度、管理制度、養(yǎng)老制度等還 不完善。中國在政治、經(jīng)濟(jì)、教育等方面也存在這樣和那樣的問題，社會主義的 優(yōu)越性和存在的合理性不斷地受到資本主義國家的攻擊和質(zhì)疑。同時，先期發(fā)展起來的資本主義國家經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)， 充滿了相當(dāng)大的生存活力和誘惑。以至于當(dāng) 代的大學(xué)生對社會主義的前途感到迷茫，對社會主義理論與實際的差距感到無 助，在西方文化蓄意沖擊和滲透下，缺乏理論認(rèn)識和社會閱歷的大學(xué)生對社會主 義的發(fā)展

4、心存疑慮。比較有代表性的就是現(xiàn)在很多大學(xué)生的入黨動機不純，帶有很大的投機性和功利性。盡管現(xiàn)在對大學(xué)生入黨的資格考察較嚴(yán)格，但現(xiàn)在學(xué)生 就業(yè)難的特殊性很難控制學(xué)生的投機性，像各地選調(diào)生、公務(wù)員考試等各種選拔 考試都將政治面貌列為報考條件之一，使得很多同學(xué)自入學(xué)起就將入黨列為大學(xué) 生活的目標(biāo)之一。2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)動力。目前國內(nèi)各高校無論普通本科生大學(xué)生還是碩士研究生、博士生一般實行的 是學(xué)分制的培養(yǎng)方案，加上現(xiàn)在社會就業(yè)壓力大導(dǎo)致了一部分學(xué)生沒有明確的理 想，工作目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有學(xué)習(xí)的動力以至于在?；鞂W(xué)分而將 大部分時間用在上網(wǎng)，玩游戲，逛街甚至談戀愛等事情上得過且過

5、。這些現(xiàn)象可 從以下方面可見一斑：其一，平時上課如果沒有老師的考勤，課堂的出勤率就會 很低，有的教學(xué)班甚至出現(xiàn)低于20%勺出勤率。其二，可從平時空余教室的使用 率來看，不到期中考試或期末考試時，學(xué)習(xí)室座位的使用率不到40%其三，可看圖書館的利用情況。也許有網(wǎng)絡(luò)和電子圖書館的原因，現(xiàn)在很多高校普遍反映 圖書館的使用率偏低。諸多現(xiàn)象均反映了現(xiàn)代大學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力。3. 缺乏自身的個性修養(yǎng)和人文修養(yǎng)。個性修養(yǎng)和人文修養(yǎng)是一個人內(nèi)在精神的綜合體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的產(chǎn)物。加強自我修養(yǎng)又是構(gòu)建大學(xué)生理想信念的渠道之一。 一個人的自身修養(yǎng)不足就難 以構(gòu)建科學(xué)的理想和信念。而當(dāng)前的大學(xué)生恰恰在自身的修養(yǎng)上還有很多

6、的不足 之處，比如一些大學(xué)生對待同學(xué)缺乏必要的團(tuán)隊意識和相互的信任；對待老師缺乏必要的尊重和禮貌；對待就業(yè)好高騖遠(yuǎn)，拈輕怕重；對待工作缺乏腳踏實地 吃苦耐勞的精神；為人處世缺乏誠信等現(xiàn)象。這些同時也說明了盡管我國的教育在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但很多方面并沒有真正落到實處，培養(yǎng)方案中的一些素質(zhì)教 育培養(yǎng)環(huán)節(jié)最終流于形式，種種原因?qū)е铝水?dāng)代大學(xué)生個性修養(yǎng)的欠缺和人文知 識的匱乏。三、加強大學(xué)生理想信念教育的有效途徑1. 加強大學(xué)生理想信念教育的基礎(chǔ)理論研究。首先，目前各高校均按照教育部的規(guī)定給普通本科生開設(shè) 思想道德修養(yǎng)與 法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義體系理論概論以及中國近現(xiàn)代史綱要課，其中一部

7、分內(nèi)容學(xué)生在中學(xué)期間已經(jīng)接觸過甚至耳熟能詳，這就要求高校教師要不斷對這些基礎(chǔ)理論進(jìn)行研究，從不同的視角對這些理論進(jìn)行解 讀，給學(xué)生以新鮮感增強理想信念教育的實效性。 其次，針對部分學(xué)生對國家的 前途和命運不能正確認(rèn)，對社會主義問題上甚至有一些錯誤觀點， 建設(shè)有中國特 色社會主義的信念不夠堅定等問題，要求廣大思想政治教育人員要運用馬列主 義、毛澤東思想和中國特色的社會主義理論進(jìn)行答疑解惑。 通過深入的研究更加 科學(xué)的說明社會主義必然替代資本主義的歷史趨勢。2. 加強教學(xué)研究，不斷地創(chuàng)新理想信念教育的方式方法。當(dāng)前，高等學(xué)校理想信念教育的方式主要以灌輸式教育為主，教學(xué)內(nèi)容以 道德知識為主，且與中學(xué)

8、地德育知識又一定程度的重復(fù)性， 對學(xué)生來說，缺乏新 鮮感。在基本條件上受到限制，首先表現(xiàn)在師生比較小，兩課教學(xué)課堂人數(shù)較多， 很難與學(xué)生形成互動，教學(xué)質(zhì)量大打折扣；其次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，因人數(shù)招生量連 年擴大，實踐教學(xué)難以實施.少主要以課堂教育為主，內(nèi)容上以道德知識為主， 方式方法以灌輸式教育為主，陳舊單一，從灌輸式向啟發(fā)式、直接式向滲透式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)任重道遠(yuǎn)。 德育創(chuàng)新的實質(zhì)是提升德育的實效性，目前教育部統(tǒng)一 規(guī)定除了開設(shè)思想政治教育理論課， 還開設(shè)實踐課、形勢政策課等，且在培養(yǎng)方 案中配以一定學(xué)分模式，輔導(dǎo)員從理論掌握、志愿者服務(wù)、無償獻(xiàn)血等活動及解決道德困惑能力等方面教育學(xué)生，此類開放式的教育

9、方式有效解決了教學(xué)、 知行 之間矛盾?？傊掠齽?chuàng)新中要系統(tǒng)改革同科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的德育思想、 內(nèi)容和方法。3. 加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，鞏固理想信念教育的主陣地。高校思想政治教育的主力軍除了除了思想政治教育的專職教師以外還有另 一支重要的隊伍即學(xué)生輔導(dǎo)員。目前各所高校的普遍存在師生關(guān)系不夠密切的問 題，其中的原因多種多樣。但學(xué)生與輔導(dǎo)員的關(guān)系異常密切。 從學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校 門的第一天起，輔導(dǎo)員就與學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活及各種活動存在密切的聯(lián)系。 因此通過建立一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍來加強大學(xué)生的理想信念教育不失為一 種有效的方法和手段。要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，首先重在選拔黨性強的人員不斷 充實輔

10、導(dǎo)員隊伍，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)成為真正講黨性、 重實干的隊伍，能真正把 握學(xué)生的思想動向。其次，應(yīng)不斷加強輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)培訓(xùn)， 全面提升輔導(dǎo)員 的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和工作能力?，F(xiàn)在社會發(fā)展突飛猛進(jìn)，世界局勢千變?nèi)f化 只有不斷的對輔導(dǎo)員隊伍進(jìn)行培訓(xùn)，全面了解國際國內(nèi)的局勢，不斷提升專業(yè)素 質(zhì)和能力，才能在學(xué)生思想政治教育工作中游刃有余， 及時的發(fā)現(xiàn)問題解決問題。4. 廣泛建立思想政治教育的社會合作機制“要做好新時期的思想政治工 深刻分析新形勢下對廣大干部群 正確審視和解決那些影響干部 在我國，思想政治教育還未形成社近年來，不少專家學(xué)者特別注意思想政治工作環(huán)境的研究，江澤民同志于 2000年 6月在

11、中央思想政治工作會議上就指出的： 作，必須從國際和國內(nèi)、歷史和現(xiàn)實的角度， 眾的思想活動發(fā)生作用的客觀環(huán)境及其基本特點， 群眾思想活動的重大理論問題和實際問題?！?會合力的氛圍，有些職能部門、組織團(tuán)體以及傳媒機構(gòu)對思想政治教育的義務(wù)、 責(zé)任等沒有制度的約束，大多數(shù)公民的法治意識還相對薄弱，我國公民基本道德 規(guī)范教育力度還不夠。為了有效實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)，在必要的時候可利用法律手段強制和保 障各種力量參與思想政治教育工作。 美國曾在1990年頒布美國2000年教育目標(biāo) 法，不但對學(xué)校提出了要求，而且該法還對企業(yè)界、官員、新聞界、醫(yī)務(wù)界與 社會服務(wù)機構(gòu)、宗教團(tuán)體、執(zhí)法機關(guān)等也提出了不同的要求，

12、為青少年的成長創(chuàng) 造良好條件。我國作為五千年的文明古國，具有五千年的文化積淀，眾多優(yōu)秀的 傳統(tǒng)文化和美德來，紅色教育資源比比皆是，甚至有很多就發(fā)生在我們身邊，完 全可以充分利用重大紀(jì)念日教育積極關(guān)注和介入社會政治生活，來對國民進(jìn)行普遍的思想政治教育，為其提供精神動力和鼓勵。現(xiàn)代新定的重要節(jié)日像七一、八 一、十一、九一八等紀(jì)念日，同樣可以充分發(fā)揮其積極的教育作用使國人親身體 驗政治氛圍。使民族的正義感、自豪感和使命感也隨之一點一滴沁人心脾，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想和信念。5.應(yīng)充分利用現(xiàn)代的教育技術(shù)和手段以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日本，大眾傳播媒介被視為政治領(lǐng)域除官僚、 政黨、利益集團(tuán)之外的“第 四種勢力”。

13、在思想政治教育中有著非同尋常的作用，發(fā)達(dá)的大眾傳媒每天都把 眾多各種各樣的信息提供給信息接受者，影響著他們的生活、行為和思想。目前，我國大眾普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在青少年中起負(fù)面影響的居多。其實，作為思想政治教育主體完全可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的普及面日益廣泛和普遍受到青少 年的接受這一優(yōu)勢將其轉(zhuǎn)化為思想政治教育的平臺。具體作法可多種多樣，比如為思想政治教育課建立紅色網(wǎng)站；也可從其他網(wǎng)站多收集具有一定教育意義的正1、對本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落面或反面案例在學(xué)校的網(wǎng)頁上轉(zhuǎn)載；對

14、學(xué)生也可通過人人網(wǎng)、QQ群等形式適時的教育和了解。將現(xiàn)代的教育技術(shù)和手段與傳統(tǒng)的教育技術(shù)和手段有機結(jié)合， 在某種程度上取長補短，相互促進(jìn)，為思想政治教育開辟出一片新天地。四、結(jié)束語才能對于任何一個國家一個民族來說，思想政治教育的問題都不容忽視。為此， 我們只有不斷研究國內(nèi)外形勢及國際環(huán)境的變化，營造良好的思想政治教育環(huán) 境，充分利用國際環(huán)境和全球的政治發(fā)展趨勢作為思想政治教育的社會資源， 實現(xiàn)思想政治教育的廣泛性和社會化，同時采用形式多樣的的施教方式， 使思想政治教育工作與時俱進(jìn)達(dá)到實現(xiàn)思想政治教育的政治目標(biāo)。梁啟超說： “故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富； 年

15、強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年 勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”只有我們青少年一代擁 有強烈的愛國心，堅定的共產(chǎn)主義理想和信念，才能凝神聚力團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能不 斷加快我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展步伐，真正實現(xiàn)民富國強的發(fā)展目標(biāo)，中國才能真正 有實力屹立于世界的東方。參考文獻(xiàn)1王麗榮.當(dāng)代中日道德教育比較研究M.廣東人民出版社，2007.1542杜菊輝.當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的對策思考.株洲工學(xué)院學(xué)報,2003.43楊其其.大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查.教育與職業(yè).2009,22（作者單位：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)山東省泰安市）其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消

16、防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo):一、目標(biāo)值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為 100%實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、

17、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮;9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登

18、記表，嚴(yán)禁隱瞞不報或降低對責(zé)任者的處罰標(biāo)準(zhǔn)。10、必須按規(guī)定對單位員工進(jìn)行培訓(xùn)和新員工上崗教育;11、嚴(yán)格執(zhí)行公司安全生產(chǎn)十六項禁令，保證本單位所有人員不違章作業(yè)。安全獎懲:對于全年實現(xiàn)安全目標(biāo)的按照公司生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)定和工作說明書進(jìn)行考核獎勵；對于未實現(xiàn)安全目標(biāo)的按照公司規(guī)定進(jìn)行處罰。每月接受主管領(lǐng)導(dǎo)指派人員對安全生產(chǎn)責(zé)任狀的落其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo):一、目標(biāo)值:1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為 100%二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)