困難寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報告

1、冠英中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作完成情況自查報告為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校根據(jù)上級關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知 和貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法，全面落實(shí)義務(wù)教育階段部分困難寄宿學(xué)生享受寄宿生生活費(fèi)政策，我校從實(shí)施該政策以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行 “貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助 ”資金的管理和發(fā)放工作。根據(jù)凱里市教育局要求，我校認(rèn)真對進(jìn)兩年來貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金的管理和發(fā)放情況進(jìn)行了全面自查。現(xiàn)將本次自查情況報告如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為， 對貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均

2、按上級文件貫徹落實(shí)， 有配套資金文件。 嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；嚴(yán)格評審、監(jiān)督和公示制度，對獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。1、為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張鴻軍（校長）副組長：楊秀平（總務(wù)主任）成員：成員：王仁昌（報賬員） 石開國（工會主席） 宋光芝（班主任） 楊秀梅（班主任） 顧菊花（班主任） 萬元英（班主任）吳壽美（班主任） 羅安美（班主任） 學(xué)校轄區(qū)各村村長（學(xué)校電話聯(lián)系了解情況）。2、領(lǐng)導(dǎo)小組對此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對全校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的發(fā)放和監(jiān)督。3、組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困

3、寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)， 統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識。4、通過全體教師大會，宣傳貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識水平，強(qiáng)化教師的法制意識，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策， 讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。二、實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人情況兩年來，我校通過對這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、 組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為1中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個學(xué)期享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助人員公示在醒目的地方， 并將學(xué)校舉報電話

4、也進(jìn)行公示， 以便學(xué)校主動接受家長、 社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。 沒有弄虛作假、 騙取國家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。1、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：（ 1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；（ 2）父母一方已亡，生活十分困難的；（ 3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（ 4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（ 5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（ 6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；（ 7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以

5、維持基本生活者的子女。（ 8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。（ 9）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。（10）家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。2、資助對象認(rèn)定程序。（ 1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。（ 2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫貧困家庭學(xué)生資助申請表交村委會審核后上交學(xué)校。（ 3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。（ 4）、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表上報。（

6、5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款人簽字、班主任簽字等手續(xù)。3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。2三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實(shí)在資金管中沒有截留、 挪用、帽領(lǐng)等情況。我校的貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金都是經(jīng)凱里市教育局下?lián)艿轿倚Ｙ~戶， 然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，由學(xué)校按公示無異議的名單造冊，學(xué)生、班主任、校長簽字后再到教育局領(lǐng)取資金，按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由班主任發(fā)放到學(xué)生手中。四、 2011 年、 2012 年貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況如下：2011 年春季貧困寄宿生生活補(bǔ)助在 校 學(xué)寄 宿申請補(bǔ)評

7、審人核定人公示人授補(bǔ)助補(bǔ)助金額發(fā)放金額資金到賬時生 總 人生 人助人數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)人數(shù)（500 元/人）（500元/人）間數(shù)數(shù)383346324324268268268134000.00134000.002011-3-292011 年秋季貧困寄宿生生活補(bǔ)助在 校 學(xué)寄 宿申請補(bǔ)評審人核定人公示人授補(bǔ)助補(bǔ)助金額發(fā)放金額資金到賬時生 總 人生 人助人數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)人數(shù)（500 元/人）（500元/人）間數(shù)數(shù)348308285285233233233116500.00116500.002011-11-82011 年秋季貧困寄宿生生活補(bǔ)助（提高部分）核定人公示人授補(bǔ)助補(bǔ)助金額發(fā)放金額資金到賬時數(shù)數(shù)人數(shù)（125 元

8、/人）（125元/人）間23323323329125.0029125.002012-3-312012 年春季貧困寄宿生生活補(bǔ)助在 校 學(xué)寄 宿申請補(bǔ)評審人核定人公示人授補(bǔ)助補(bǔ)助金額發(fā)放金額資金到賬時生 總 人生 人助人數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)人數(shù)（500 元/人）（500元/人）間數(shù)數(shù)348285276276236236236118000.00118000.00201-2 7 42012 年春季貧困寄宿生生活補(bǔ)助（提高部分）在校學(xué)寄 宿申 請評 審核 定公 示授補(bǔ)補(bǔ)助金額發(fā)放金額資金到賬時生總?cè)松?人補(bǔ) 助人數(shù)人數(shù)人數(shù)助人（ 125 元/（125 元/間數(shù)數(shù)人數(shù)數(shù)人）人）3482852762762332332

9、3329125.0029125.02012-12-250總之，我校在貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上， 由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此3項(xiàng)工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。四、存在主要問題1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任很難做到全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況， 工作中不易把握，所以在評審中，不能做到十分公平。2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。3、由于有些家庭臨時有各種原因返貧的，還得不到及時解決。4、由于學(xué)生有輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等原因，所以中途有換人的現(xiàn)象。5

10、、由于資金有時不能及時到位，所以無法做到按月平均發(fā)放。五、加強(qiáng)整改措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；2、加大宣傳力度，讓更家庭了解國家相關(guān)政策，使更多困難家庭的學(xué)生得到及時幫助。資助工作是一項(xiàng)愛心工程， 惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中， 學(xué)校將“關(guān)愛留守生， 教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況， 一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策， 使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。學(xué)?！柏毨Ъ乃奚钛a(bǔ)助”自查領(lǐng)導(dǎo)小組簽字：組長：（校長）（簽字）副組長：（總務(wù)主任）（簽字）報帳員：（簽字）成員

11、：（簽字）2013年4月12日物業(yè)安保培訓(xùn)方案4為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/ 規(guī)范化 ,最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場保護(hù)及處理知識2 ）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消