人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元教材分析單元分析

1、人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元教材分析教學(xué)內(nèi)容： 平均數(shù)；復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教材分析：平均數(shù)是一個(gè)重要的刻畫數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量。 小學(xué)數(shù)學(xué)里所 講的平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù)， 也就是一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù) 的個(gè)數(shù)所得的商 . 我們既可以用它來反映一組數(shù)據(jù)的一般情況，也可 以用它進(jìn)行不同組數(shù)據(jù)的比較，從而看出組與組之間的區(qū)別 . 用平均 數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的情況，有直觀、簡明的特點(diǎn)，所以在日常生活中經(jīng) 常用到，如平均速度、平均身高、平均產(chǎn)量、平均成績等 . 平均數(shù)是 在第一學(xué)段已經(jīng)理解了平均分及除法運(yùn)算含義的基礎(chǔ)上教學(xué)的 . 平均 數(shù)的概念與過去學(xué)過的平均分的意義是不完全一樣的 .本單元的另一個(gè)內(nèi)容是

2、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 . 并継續(xù)注意結(jié)合實(shí) 際問題，進(jìn)一步敎學(xué)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析， 做出合理的 判斷和決策 . 這樣就把數(shù)據(jù)分析與解決問題結(jié)合在一起，使學(xué)生更好 地理解統(tǒng)計(jì)在解決問題中的作用，逐步形成數(shù)據(jù)分析觀念 . 教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)平均數(shù)的作用，能計(jì)算平均數(shù)，能用自己的語言解釋其實(shí)際 意義。2、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)收集 的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。3、會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)圖中的信息提出簡單的問題，進(jìn)行 一些分析和判斷。4、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力和應(yīng)用意識 教學(xué)重點(diǎn)：1、理解平均數(shù)的意義和求平均數(shù)的方法。2、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)收集 的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解平均數(shù)的意義。2、能根據(jù)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息提出并解決簡單的實(shí)際 問題。教學(xué)建議：1、注重理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2、利用已有知識經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)新知。3、處理好直觀與抽象的關(guān)系。4、充分考慮到信息技術(shù)對數(shù)