班主任老師家長(zhǎng)會(huì)講話稿doc

1、班主任老師家長(zhǎng)會(huì)講話稿一、自我介紹工作七年，帶過(guò)兩屆學(xué)生，一屆從三年級(jí)帶到畢業(yè)，一屆從五年級(jí)帶到畢業(yè)。幾年如一日，工作勤懇，一心撲在教育教學(xué)上。獲得過(guò)區(qū)青年崗位能手、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。二、班級(jí)總體情況介紹班級(jí)有學(xué)生45 人，男生 29人，女生 16人。學(xué)生總體素質(zhì)較好，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較差。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報(bào)總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。1 有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色，他們是：馮廣強(qiáng)、王沁悅、丁勝賢、倪緣、周粟、付詩(shī)雨、汪佳文、俞雁翎、王文潔、熊楊華、王雷、李云鳳、錢(qián)旭梅、周君妍。 2 有的同學(xué)課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋，積極

2、發(fā)言， 他們是： 馮廣強(qiáng)、 王沁悅、 倪緣、周粟、汪佳文、熊楊華、 錢(qián)旭梅、 王志玉、 張磊建、 俞雁翎、 王東升、羅煜。3有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是： 張雅雁、 陳喻鵬、 顧楊、唐曉東、 魏詠倫、 王增波、張杰、張濤、陳佳、關(guān)小虎、沈陽(yáng)、計(jì)艾強(qiáng)、張林東、李云鳳、鄭誠(chéng)、處軍、 周君妍、 王文潔、 李亞楠、 徐洋、李倩穎。4有的同學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀， 他們是： 馮廣強(qiáng)、 王沁悅、丁勝賢、周粟、倪緣、王文潔、李亞楠、李云鳳、錢(qián)旭梅、唐曉東。5 還有幾位同學(xué)作業(yè)比開(kāi)學(xué)初有進(jìn)步，他們是：陶新雨、關(guān)小虎、宋珊珊、魏詠倫、計(jì)艾強(qiáng)。6 關(guān)于期中考試：下發(fā)試卷，稍作點(diǎn)評(píng)：學(xué)生總體上

3、閱讀和作文不錯(cuò)，今后加強(qiáng)審題訓(xùn)練和課外積累。7 采取措施：（ 1）周一周五每天一篇日記。開(kāi)始自由寫(xiě)，不限內(nèi)容、字?jǐn)?shù)；后來(lái)每周給一、兩個(gè)題目，不限字?jǐn)?shù)；再后來(lái)每天給一個(gè)題目，不限字?jǐn)?shù)；現(xiàn)在每天給一個(gè)題目，并限定400 字。訓(xùn)練做到循序漸進(jìn)，由易到難，逐步規(guī)范。至今已寫(xiě)了三本日記。（2）快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及時(shí)點(diǎn)評(píng)。開(kāi)始老師教學(xué)生點(diǎn)評(píng)別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出建議；后來(lái)讓學(xué)生自己去談體會(huì)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作能力。 （ 3）生在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，日記越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越有自信，越寫(xiě)越想寫(xiě)，比如：處軍、錢(qián)旭梅、王沁悅、宋珊珊、熊楊華。還有一些同學(xué)日記寫(xiě)得也很好。（4）重

4、視積累：讓學(xué)生多讀書(shū)，多吸收好詞好句，同時(shí)提高鑒賞能力，促進(jìn)寫(xiě)作能力。 讓學(xué)生準(zhǔn)備 “采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書(shū)上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語(yǔ)的專項(xiàng)歸類，有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成語(yǔ)接龍等等?？傊?，學(xué)生通過(guò)每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語(yǔ)文知識(shí)覺(jué)得更扎實(shí)，同時(shí)也在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。（ 5）從本周起在黑板上開(kāi)辟“每周一詩(shī)”，內(nèi)容選自課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)生必背古詩(shī)70 首，每周一換一首詩(shī)，要求學(xué)生在一周內(nèi)背熟，周五前到老師這兒匯報(bào)背誦情況， 作記錄。 （ 6）每天由家長(zhǎng)給學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)30 個(gè)詞語(yǔ)，可以是剛學(xué)的課文中的，也可以是復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的，容易錯(cuò)的詞反復(fù)

5、聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)后要求學(xué)生對(duì)照課文自己認(rèn)真批改，有錯(cuò)的自己訂正3 排，一排 4 個(gè)。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。四、學(xué)生在學(xué)校常規(guī)通報(bào)學(xué)生在學(xué)?？傮w常規(guī)較好，大多數(shù)學(xué)生能自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)定。 1 學(xué)生很有禮貌， 來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)打招呼。2勞動(dòng)肯干。班上每一個(gè)學(xué)生都能把自己的勞動(dòng)任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有：丁勝賢、汪佳文、韓剛、周君妍、李亞楠、李春蓮、羅煜、王志玉。3 學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了班級(jí)的活動(dòng)不怕?tīng)奚约旱臉I(yè)余時(shí)間。（1）9月 10 日是教師節(jié)，班上錢(qián)旭梅、汪佳文兩位同學(xué)在全校晨會(huì)上聲情并茂地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩(shī)校園里永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景，得到了師生熱烈的掌聲。

6、他們?yōu)榱诉@短短的7 分鐘，從朗讀，到背誦，到排練，花了好幾天時(shí)間。（2）9月 30 日下午，學(xué)校舉行了國(guó)慶匯演。這次我把出節(jié)目的任務(wù)交給了倪緣和錢(qián)旭梅兩位同學(xué)。她們和王文潔、李春蓮、付詩(shī)雨、李云鳳、李倩穎等同學(xué)利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行排練，她們?nèi)フ?qǐng)教音樂(lè)老師。錢(qián)旭梅同學(xué)為了增強(qiáng)表演效果，還在她媽媽的支持下去選擇表演服裝、頭巾，花去了不少的休息時(shí)間。幾位同學(xué)的表演非常出色，博得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。她們?yōu)榧w爭(zhēng)了光?。?3）為了出好本期黑板報(bào)，我們班的李云鳳、王沁悅、錢(qián)旭梅、馮廣強(qiáng)、倪緣、李春蓮 6 位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，下午放學(xué)后花了一個(gè)小時(shí)， 我們的家長(zhǎng)也很理解、 支持、配合我

7、們的工作，堅(jiān)持把黑板報(bào)出完才走。（ 4）事實(shí)證明，學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)組織的一系列富有教育意義的活動(dòng)，他們從中不僅學(xué)到了知識(shí)，形成了技能， 培養(yǎng)了能力， 而且體會(huì)到做好一件事，需要大家共同配合， 共同努力， 形成了他們的集體意識(shí)。五、幾點(diǎn)建議 1 家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。2 家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步之處，及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。3 家長(zhǎng)要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。4 家長(zhǎng)要讓學(xué)生在家里完成力所能及的家務(wù)活， 教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。 5 家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)心、過(guò)問(wèn)自己孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問(wèn)題。6