長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(2)

1、第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量知識(shí)與技能1. 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。2. 知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。過(guò)程與方法認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量工具 ，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的基本技能。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣，促使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是的通過(guò)有關(guān)長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的過(guò)程科學(xué)素質(zhì)及良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。重占.IA 八、使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。難點(diǎn)誤差的產(chǎn)生，誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。:«<刻度尺、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器；鐘表、手表、停表。：«<一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，你們一定參加過(guò)或觀看過(guò)學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑分為田賽和徑賽兩類。在田賽中通常以

2、距離的長(zhǎng)短來(lái)論成績(jī) ，這就要進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量； 在徑賽中通常以時(shí)間的長(zhǎng)短 來(lái)論成績(jī)，這又要進(jìn)行時(shí)間的測(cè)量。請(qǐng)同學(xué)們思考：1. 時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量要用到哪些工具呢？2. 對(duì)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量可采用的測(cè)量方法有哪些呢？通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就可以解決以上問(wèn)題。板書課題。二、新課教學(xué)1. 長(zhǎng)度的測(cè)量（1）測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具有哪些？（出示一些測(cè)量工具）【學(xué)生思考、回答，教師總結(jié)】 三角板、米尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器。長(zhǎng)度的單位有哪些？【學(xué)生回答，教師總結(jié)】長(zhǎng)度的單位：在國(guó)際單位制中 ，長(zhǎng)度的單位是米，符號(hào)是m。 比米大的單位有千米 （km）,比米小的單位有分米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm），

3、微米（jim）,納 米（nm）。（3）刻度尺的正確使用。 （出示視頻）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察刻度尺的零刻度線，分度值，量程（思考：零刻度線磨損了看不清楚怎么辦？） （出示視頻）學(xué)生實(shí)際測(cè)量物理課本的長(zhǎng)、寬、厚；討論刻度尺的正確使用方法。 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要注意：A.刻度尺要貼緊被測(cè)物體；B.刻度尺要跟所測(cè)物體平行；C.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；D.讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位；E.測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。組織學(xué)生討論并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行活動(dòng)：如何較準(zhǔn)確地測(cè)出硬幣的直徑、一頁(yè)紙的厚度、 細(xì)銅線的直徑？2. 時(shí)間的測(cè)量(1) (出示視頻)讓學(xué)生討論各種測(cè)量時(shí)間的工具。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出多種工具和方法。認(rèn)識(shí)時(shí)間的單

4、位：秒(S卜分(min)、時(shí)(h)。(2) 學(xué)生活動(dòng)： (出示視頻)練習(xí)停表的使用：如何開啟、歸零、停止；如何讀數(shù)。 利用停表測(cè)量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時(shí)間?！局R(shí)拓展】計(jì)時(shí)工具和計(jì)時(shí)方法有很多，建立一個(gè)統(tǒng)一的精確的計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)就很有必要了。“秒”最初定義為一年的 1。由于季節(jié)變化和潮汛等影響 ，地球自轉(zhuǎn)并不31 556 925.974 7完全均勻，這使得天文方法所得到的時(shí)間精度受到限制。在1967年的國(guó)際計(jì)量大會(huì)上確定 ，銫原子振動(dòng)9 192 631 770次所需的時(shí)間為1 s。銫原子鐘的精確度非常高 ，每3 000年只 有1 S的誤差。3. 誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)

5、有差別，這種差別就是誤差?！咎釂?wèn)】為什么測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別？ 【教師講解】由于測(cè)量工具不可能制作得絕對(duì)準(zhǔn)確，測(cè)量環(huán)境和測(cè)量者的不同等因素對(duì)結(jié)果都有影響，誤差是不可避免的。【提問(wèn)】錯(cuò)誤和誤差有什么不同？【教師講解】錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的?！究偨Y(jié)】?jī)烧邊^(qū)別：錯(cuò)誤可以消除，誤差不能消除，但可以減小。多次測(cè)量求平均值,選用更加精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法等，都可以減小誤差。三、課堂小結(jié)，符號(hào)S。比秒大的時(shí)間單位還有小時(shí)(h)，分(min)600 So日常生活中使用各類鐘表，古代還利用日晷和沙漏來(lái)1. 時(shí)間的單位和測(cè)量工具 在國(guó)際單位制中，時(shí)

6、間的單位是秒等。它們的換算關(guān)系：1 h= 60 min = 3在物理實(shí)驗(yàn)室中常用停表來(lái)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)。(m),常用的比米大的單位有千米(km);比米小的單微米(卩時(shí)、納米(nm)等。2. 長(zhǎng)度的測(cè)量工具和單位 常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是刻度尺。 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 換算關(guān)系：1 km = 1000 m= 103 m 1 dm= 0.1 m = 10 1 m21 cm= 0.01 m = 10 m31 mm= 0.001 m = 10 m61 m = 0.000001 m = 10 m91 nm= 0.000000001 m = 10 m3. 刻度

7、尺的使用(1) 根據(jù)測(cè)量要求，選擇合適的刻度尺；(2) 使用前先觀察刻度尺的零刻線是否磨損、量程多大、分度值是多少；(3) 正確擺放刻度尺：平行緊貼被測(cè)物體；(4) 正確讀數(shù)：視線和尺面垂直；估讀到分度值的下一位。(5) 正確記錄測(cè)量結(jié)果：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。4. 長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法有些物體的長(zhǎng)度不能直接測(cè)出 ，需借助特殊測(cè)量方法，如測(cè)地圖上兩站之間的鐵路線長(zhǎng) 度可用“化曲為直法”，測(cè)硬幣的直徑可用“等量替代法” ，測(cè)一頁(yè)紙的厚度可用“累積法” 等。5. 誤差與錯(cuò)誤測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差。任何測(cè)量中都存在誤差，誤差是不可避免的。我們只能盡量地減小誤差。減小誤差的常用方法是多次測(cè)

8、量取平均值。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則等引起的，是不該發(fā)生的，是能夠消除的。四、檢測(cè)反饋1 .某同學(xué)用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度。該同學(xué)所使用的刻度尺的分度值是 。該同學(xué)讀數(shù)時(shí)的方法是 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，正確讀數(shù)結(jié)果應(yīng)是bcm 12 j 心答案 1 mm 錯(cuò)誤 3.49 cm2. 同一尺度的四次測(cè)量記錄分別是25.1 mm , 25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm ,其中一次明顯是錯(cuò)誤的，它是，測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值為 。根據(jù)以上測(cè)量記錄，這個(gè)物體的長(zhǎng)度記作答案 27.2 mm 1 mm 25.2 mm3. 一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫上單位，下列記錄結(jié)果中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位應(yīng)該是米（）A . 一位學(xué)生的身高為B. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度為D . 一枚壹元硬幣的厚度為答案 B16.30.1753.51.9IS書設(shè)計(jì)嗎：«<第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量C.