員五比五看心得體會(huì)

1、黨員五比五看心得體會(huì)【篇一：五比五看心得體會(huì)】心得體會(huì)通過(guò)集團(tuán)公司開(kāi)展的“五比五看”和 “學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡”的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名為人民服務(wù)的公仆應(yīng)該具備的工作觀念及服務(wù)精神，讓我看到了一位真正共產(chǎn)黨人的斗志和情操?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的情況，談?wù)勎易约旱捏w會(huì)。1、 “五比五看”活動(dòng)集團(tuán)公司系統(tǒng)開(kāi)展以“比信仰信念，看政治立場(chǎng)；比學(xué)習(xí)提高，看融會(huì)貫通；比廉潔自律，看遵紀(jì)守法；比團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看協(xié)調(diào)配合；比敬業(yè)奉獻(xiàn)，看工作實(shí)績(jī)”為主要內(nèi)容的“五比五看”活動(dòng)，讓我們從中受益匪淺。1 、 活動(dòng)從圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面來(lái)落實(shí)好管理與服務(wù)，提高了我們的管理和服務(wù)的意識(shí)與責(zé)任心，激發(fā)無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)崗敬

2、業(yè)的熱情，一切從用戶的自身利益出發(fā)，服務(wù)于用戶，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度贏取用戶的滿意。2 、 活動(dòng)從政治信仰到行為規(guī)范、從精神追求到實(shí)踐層面，對(duì)我們自身修養(yǎng)的方方面面，提出了新的要求，作為和諧社會(huì)的公仆，我們的工作是直接面對(duì)用戶的，是直接和廣大用戶接觸的，是服務(wù)于用戶的，所以我們工作的態(tài)度、服務(wù)的好壞，直接影響于用戶，在我們的崗位熱情服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)疑是為社會(huì)的和諧盡自己的微薄之力。3 、 活動(dòng)切合實(shí)際地把我們工作中應(yīng)該做到、能夠做到或者通過(guò)比較進(jìn)行改進(jìn)后能夠做到的事情簡(jiǎn)明扼要的提了出來(lái)?；顒?dòng)先從五個(gè)方面進(jìn)行比較后，再看具體工作做得如何，讓我們充分認(rèn)識(shí)到、看到自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)良的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

3、下去，不足的地方認(rèn)真改進(jìn)，體現(xiàn)了有比較才有鑒別，有差距才能進(jìn)步，讓我們有了參照有了比對(duì)，使我們的工作方向更加明確。4 、 活動(dòng)為我們的工作指明了要點(diǎn)，活動(dòng)中要比要看的也正是我們要做的，我們沒(méi)有理由不去做好這些工作。相反，我們卻有義務(wù)把這些工作做好做實(shí)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)的責(zé)任就是這些，沒(méi)有任何理由可以推脫的。2、 “學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡”的活動(dòng)縱觀楊善洲同志的一生，感觸最深的是：他具有堅(jiān)定的政治信念， 有一心為民、扎根于民的公仆情懷，有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高 境界，有大公無(wú)私、談泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。這一切都是 這位老共產(chǎn)黨員給我們留下的精神財(cái)富，對(duì)我們是一種無(wú)形的鞭策。只要生命不結(jié)束，

4、服務(wù)人民不停止 "這是一種可貴的堅(jiān)持信念。為人民服務(wù)一直是我們履職宗旨，其中的含義不僅在于把一件為民的大事做好，更在于將一切涉及人民利益的小事做實(shí)。俗話說(shuō)做一件好事容易，做一輩子好事難 "所以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不能圖短平快，更 不能一蹴而就，應(yīng)該將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)視為一種植樹(shù)工短期是不可能見(jiàn)實(shí)效的，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將受益無(wú)窮，我們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)楊善洲同志的 堅(jiān)持信念，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)變成一種恒久的追求目標(biāo)；將本單位的樹(shù)”種好，并以此形成一種習(xí)慣，久而久之將會(huì)涌現(xiàn)出更多的楊善洲I。我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧瞎ぷ饕膊皇且惶靸商斓氖虑?，是個(gè)長(zhǎng)久的 循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以我們要在自己的工作崗位上從一點(diǎn)一滴的小 事開(kāi)始做

5、起，無(wú)私的奉獻(xiàn)，持之以恒。通過(guò) 五比五看”和 學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡”的活動(dòng)，讓我們受 益匪淺，對(duì)自己的工作現(xiàn)狀及今后的工作方向都有了很明確的認(rèn)識(shí)， 無(wú)論是從我們自己的工作上來(lái)講，還是從用戶的滿意程度上來(lái)講， 無(wú)疑都是有著很好的推動(dòng)力，讓我們不僅從思想上得到了充分的認(rèn) 識(shí)，從實(shí)際工作中獲得了鮮明的楷模，對(duì)以后的工作、生活都帶來(lái) 了重大意義?！酒何灞任蹇葱牡皿w會(huì)】五比五看心得體會(huì)在 五比五看”第一段，我認(rèn)真參加了集中學(xué)習(xí)，并認(rèn)真自學(xué)了制度 和業(yè)務(wù)知識(shí)、政治理論，自己的水平得到了提高。自己在學(xué)習(xí)中的 體會(huì)很多，特別對(duì)制度建設(shè)問(wèn)題感觸尤深。一、制度建設(shè)是強(qiáng)化管理和全面提升我們工作水平的基礎(chǔ)制度

6、建設(shè) 既是強(qiáng)化管理和提高工作水平的重要內(nèi)容，又是搞好管理和提高工 作水平的根本保障。因?yàn)椋贫润w系的有效運(yùn)行是各項(xiàng)工作得以有 效運(yùn)行和發(fā)展的關(guān)鍵因素。近幾年來(lái)，部門的各項(xiàng)工作不斷取得新 成效，三服務(wù)”水平不斷提高，受到了領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各部門的好評(píng)。 但是工作仍存在一些需改進(jìn)的地方，水平還可以進(jìn)一提高。提高工 作水平，強(qiáng)化管理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)制度建設(shè)，用規(guī)制度范各項(xiàng)工 作，是開(kāi)展管理工作的基礎(chǔ)。沒(méi)有一套完整的制度體系，有效的管 理和機(jī)關(guān)工作高水平的運(yùn)行就很難實(shí)現(xiàn)。前一階段辦公室對(duì)各項(xiàng)制 度進(jìn)行了修改和完善，在 五比五創(chuàng)”活動(dòng)中，我們對(duì)制度進(jìn)行了學(xué) 習(xí)，這為強(qiáng)化管理和全面提升辦公室工作水平奠定了堅(jiān)實(shí)的

7、基礎(chǔ)。二、制度建設(shè)要突出實(shí)用性衡量制度建設(shè)的成效如何，重要的一個(gè)方面是要看制度是否突出了 實(shí)用性。一是看制度是否因地制宜，結(jié)合工作實(shí)際。當(dāng)前的制度建 設(shè)工作中有些部門出現(xiàn)了一些抄襲和為應(yīng)付上級(jí)要求或裝門面而制 定制度的現(xiàn)象，表面上看制度很健全，實(shí)際上與工作實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。 好的制度體系應(yīng)與工作實(shí)際緊密結(jié)合，能夠?yàn)橥苿?dòng)工作服務(wù)。二是 看制度是否具有可操作性。好的制度體系應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，易于操作和執(zhí)行。 如果制度都是些大話、套話，看著十分正確，執(zhí)行起來(lái)確無(wú)從下手， 那么制度建設(shè)就僅僅只是文字游戲而已，毫無(wú)意義。三是看是否管 用。制度建設(shè)要對(duì)管理中的核心性問(wèn)題作出原則性的規(guī)定，使制度 在實(shí)際管理中能起作用

8、，而不應(yīng)在一些細(xì)枝末節(jié)上花太多的篇幅。 總的來(lái)看，前一階段我辦修改完善的各項(xiàng)制度都突出了實(shí)用性，是 一套不錯(cuò)的制度。三、制度建設(shè)的關(guān)鍵是制度的落實(shí)制度如果得不到落實(shí)就失去了價(jià)值，就僅僅只是一種無(wú)聊的裝飾。 抓制度的落實(shí)，要注重五個(gè)方面。一是要學(xué)懂制度。要讓大家清楚 的知道制度的內(nèi)容和要求，知道該干什么，該如何干。二是領(lǐng)導(dǎo)要 帶頭執(zhí)行制度。領(lǐng)導(dǎo)干部既是制度建設(shè)的主要倡導(dǎo)者，也是模范執(zhí) 行制度的帶頭人。要堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范行為，在制度面前人人平等， 沒(méi)有特殊。凡是要求大家做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要先做到。三是要加強(qiáng) 督查。督促檢查工作是確保制度得以貫徹落實(shí)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，管 理者要做到敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督，以

9、維護(hù)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性；要充 分發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，整合監(jiān)督力量，努力形成制約有效的監(jiān)督 體系，做到用制度規(guī)范從政行為，按制度辦事、靠制度管人。四是 要明確獎(jiǎng)懲。管理者對(duì)模范遵守制度者要表?yè)P(yáng)，對(duì)違反制度者要批 評(píng)，對(duì)造成工作失誤的要追究責(zé)任。五是要持之以恒。制度建設(shè)具 有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，貫徹落實(shí)好規(guī)章制度，必須與時(shí)俱 進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。如果不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，制度也就發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。 在辦公室工作中，我們應(yīng)進(jìn)一步用好制度，強(qiáng)化管理，以管理質(zhì)量的提高推動(dòng)工作水平的提升?！酒何灞任鍎?chuàng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)】五比五創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)近期，我校開(kāi)展“五比五創(chuàng)”活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我們組織了多種形式、多個(gè)方

10、面、多項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)參加學(xué)習(xí)使我受益匪淺，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“五比五創(chuàng)”的重要意義，從而在思想上更加注重用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝頭腦，提高了“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”的自覺(jué)學(xué)習(xí)積極性;從工作上更加注重把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，提高了在具體工作中“理論和實(shí)踐相結(jié)合”的實(shí)際應(yīng)用主動(dòng)性。具體從下面三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、 自身存在的突出問(wèn)題在近年來(lái)，我始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，接受指揮調(diào)動(dòng)堅(jiān)決，工作思路也很清晰、為人坦誠(chéng)、對(duì)自身要求也是很嚴(yán)格的。在這次活動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問(wèn)題，主要有以下四點(diǎn)：（一）理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題1

11、、對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng)。滿足于自認(rèn)為地接受新事物比較快，往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么學(xué)什么，對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法掌握的不深不透。2、理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒(méi)能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來(lái)，以前認(rèn)為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作就可以了。（二）理想信念方面存在的問(wèn)題。（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)1 、存在滿足現(xiàn)狀思想。對(duì)于自己的教學(xué)工作，有時(shí)總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯(cuò)，學(xué)生認(rèn)可了就好，對(duì)如何做到更好缺乏認(rèn)識(shí)，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開(kāi)拓，說(shuō)到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。2、與學(xué)

12、生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說(shuō)一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛(ài)生，但只是出于一種很樸素的想法，對(duì)學(xué)生的耐心不足，對(duì)學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒(méi)有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。（四）創(chuàng)新精神還有差距。1 、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“三個(gè)代表”關(guān)于教育的精神實(shí)質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對(duì)現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問(wèn)題提出有創(chuàng)造性的可行方法。 2、工作不夠大膽。自主解決問(wèn)題的信心不足，在一些教學(xué)問(wèn)題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對(duì)一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個(gè)人小問(wèn)題還有看的思想，認(rèn)為問(wèn)題小也許隨著年齡的增長(zhǎng)，明白的道理多了，有一天自然都會(huì)

13、自己解決了。二、存在問(wèn)題原因分析通過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)上的提高，通過(guò)認(rèn)真的回顧與反思，用個(gè)代表 ”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來(lái)衡量自己，從思想深處查找問(wèn)題、分析原因，我個(gè)人認(rèn)為存在以上問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn)：（一）理論學(xué)習(xí)不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。注重本專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。（二）存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒(méi)有認(rèn)清自身肩負(fù)的重任，由于對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，產(chǎn)生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的保守思想。（三）自我改造意識(shí)不強(qiáng)。

14、改造世界觀是一個(gè)黨員終身的任務(wù)。站在政治立場(chǎng)的高度來(lái)看待自己，我的政治立場(chǎng)和政治信念是很堅(jiān)定的。雖然在政治上我是不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題的，但在加強(qiáng)自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺(jué)的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀(jì)即可，沒(méi)有想到還要如何以自己的行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同志共同樹(shù)立正確的世界觀。三、今后的努力方向這次活動(dòng)是一次自我教育，自我完善的機(jī)會(huì)。通過(guò)一個(gè)月來(lái)與其他教師的談心交流，自身查找剖析，使我找準(zhǔn)了問(wèn)題和不足，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)自己的不足。（一）加強(qiáng)

15、學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)1 、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。2 、充分開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師（二）腳踏實(shí)地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)要努力做到對(duì)學(xué)生多給一些微笑

16、，少發(fā)一點(diǎn)脾氣，少點(diǎn)小氣，缺點(diǎn)脾氣；讓自己多點(diǎn)朝氣，長(zhǎng)點(diǎn)才氣。善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點(diǎn)、學(xué)生的角度去分析和解決問(wèn)題，要把 學(xué)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然；善于根據(jù)個(gè)人具體 情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷 完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助， 腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作。（三）與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)教師這一職業(yè)是一個(gè)永無(wú)止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿智慧而又要不斷 創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站 在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)， 還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)、與學(xué)校的發(fā)展俱進(jìn)、 與學(xué)生俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以學(xué)校