網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合之青藍工程活動方案

1、浠水縣網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修之“青藍工程”實施方案為有效開展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實“三化三改”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進的教育思想、教學(xué)方法，促進青年教師盡快成長，達到教師隊伍“師徒結(jié)對、 以老帶新、以新促老、共同提高”的目標，進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我校 “青藍工程”實施方案。一、指導(dǎo)思想以縣教育局相關(guān)精神為指導(dǎo)， 借鑒兄弟學(xué)校“青藍工程”先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進年青教師快速、健康成長，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍，實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展， 為我校教育教

2、學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。二、師徒對象學(xué)校在職教師師傅（藍方）：省、市、縣級教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師。徒弟（青方）：今年秋季參加工作的新任教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進一步提高的其他教師。三、培養(yǎng)目標總體培養(yǎng)目標：半年適應(yīng)，一年勝任。通過一學(xué)年的培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學(xué)實踐， 在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。1、簽訂“青藍合同”第一學(xué)期的青年教師，要在較短的時間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué)，恰當運用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。2、簽訂“青藍合同”第二

3、學(xué)期的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型， 能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。四、師徒職責（一）師傅（藍方）基本職責1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。2、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案 6 篇以上，提出修改意

4、見； 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進提高；每兩周為徒弟上 1 節(jié)示范課，同時，每學(xué)期至少聽8 節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評點。5、指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動，參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動； 指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、認真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對徒弟在結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。（二）徒弟（青方）基本職責

5、1、認真遵守師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。2、認真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。3、主動邀請師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學(xué)期8節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課（示范課） ，每周至少聽 1 節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時提倡多聽其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己的風(fēng)格。5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。6、積極參加教育教學(xué)科研活動。積極參加課題研究以及各

6、項競賽、研討活動；認真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、主動請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會、工作學(xué)習(xí)匯報總結(jié)等。五、實施策略（一）網(wǎng)絡(luò)校本研訓(xùn)構(gòu)建“線上”與“線下”結(jié)合的框架。通過建立青藍教師微信群， QQ群，“線上”交流、探 討困惑 , “線下”實踐、反思、自主學(xué)習(xí)、行為跟進。（二）通過遠程學(xué)習(xí)促進教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修平臺在培訓(xùn)課程建設(shè)上 , 緊緊圍繞課堂教學(xué)。網(wǎng)上通過網(wǎng)絡(luò) 平臺實現(xiàn)對備課、 上課、聽課評課等實踐環(huán)節(jié)的跟蹤指導(dǎo) , 促進學(xué)科同伴 的互助

7、合作。（三）通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)改進教學(xué)策略網(wǎng)絡(luò)校本研修的起點是教學(xué)問題。 其目標指向新課程課堂教學(xué)現(xiàn)實問 題的解決 , 將問題解決于課堂教學(xué)和實踐研修的情況下 , 發(fā)揮教師和學(xué)校 管理者的主體作用 , 將“做”與“學(xué)”與“思”結(jié)合 , 與“研”結(jié)合 , 診 斷問題 , 研討方法 , 課堂實施 , 改進策略。六、工作要求1、充分認識“青藍工程”的重要性。一是年輕教師平時有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)， 很少有時間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長與學(xué)習(xí)基本上是一種無計劃的、放任自流的狀態(tài)， 這種狀況對于年輕教師的成長極為不利。 “師徒結(jié)對”的方式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕

8、教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對子， 就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體， 會帶動全校的研究氛圍， 這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進行觀念的碰撞、實踐的切磋， 形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進步，達到了雙贏的目的，促進教師的專業(yè)成長。三是充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請進來”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來，在教學(xué)工作中真正實現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形

9、成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長局面。2、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管副校長為副組長， 工會、教務(wù)處、教科室、政教處等處室領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實責任人，具體負責“青藍工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗收等工作。把“青藍工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師，不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。3、強化措施。一是學(xué)校要按照“青藍工程”青年教師的培養(yǎng)目標要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件

10、，借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定，并征得師傅 ( 藍方 ) 和青年教師( 青方 ) 的雙向同意后簽訂“青藍合同”，指導(dǎo)期為兩年。 “青藍合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個人業(yè)務(wù)檔案。七、考核管理1、為加強對學(xué)校對“青藍工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立實驗二小“青藍工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王保衛(wèi)副 組長：胡麗芳成員：王春陽周成林郭雄張學(xué)元談 磊李海濤李金明邵巍巍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 談磊同志兼辦公室主任， 具體負責“青藍工程”組織實施和指導(dǎo)檢查。2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍工程”的結(jié)對幫扶、過程管理和考核評價體系。

11、每學(xué)期對師徒結(jié)對過程建立管理臺帳，在期中和期末對活動情況進行檢查； 期末對師徒結(jié)對履行合同情況進行考核；師徒結(jié)對一年期滿，組織驗收和綜合考核。附： 1、青藍合同2、“青藍工程”師徒考核量化標準3、實驗二小師徒結(jié)對履行合同情況學(xué)年度考核表4、實驗二小師徒結(jié)對學(xué)期過程管理記載表5、實驗二小師徒結(jié)對兩年期滿驗收綜合考核表6 、實驗二小“青藍工程”活動記錄表浠水縣第二實驗小學(xué)2017年 9 月附1：青藍合同立合同人：(指導(dǎo)老師、以下簡稱藍方)(青年教師，以下簡稱青方)為了充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，促進青年教師盡快成長，進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，藍青雙方自愿結(jié)為師徒，特訂立合同如下：一

12、、藍方每兩周為青方上1 節(jié)示范課，無保留地向青方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗，具體承擔指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，制定教育教學(xué)計劃，確定教學(xué)進度，安排教學(xué)內(nèi)容，分析教材重點難點的任務(wù)；并指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，幫助解決工作中的困難。二、藍方每學(xué)期至少聽青方上課8 節(jié)，做好聽課記錄，及時交換意見，幫助青方改進教育教學(xué)方法和總結(jié)經(jīng)驗，提高實際工作能力。三、藍方要努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)指導(dǎo)水平，接受青方咨詢，主動傳授經(jīng)驗，開放課堂，青方可隨時聽課觀摩。四、青方應(yīng)尊重藍方，既要誠懇主動請教，虛心好學(xué)、又要積極向藍方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無私奉獻的師德風(fēng)范，認真工作，大膽實踐，克服依賴思想。五、青方應(yīng)珍惜

13、藍方提供的聽課觀摩機會，認真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗，取長補短，并隨時接受藍方聽課檢查。青方每周至少聽藍方 1節(jié)課。六、青方的備課筆記、 公開課教案、教育教學(xué)活動計劃以及教研、科研課題等，均宜事先征求藍方意見，力求在藍方指導(dǎo)下予以實施。七、雙方應(yīng)從思想上、 工作上、生活上做到互相關(guān)心， 相互幫助。藍方應(yīng)幫助青方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實具體措施；青方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔藍方的部分工作。八、本合同期限為一年。通過拜師帶徒活動，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。具體要求是：第一學(xué)期打好基礎(chǔ)，練好基本功。認真?zhèn)湔n和上課，掌握教育教學(xué)原則、方法和一般過程； 制定好教育教學(xué)計劃和進行

14、教育教學(xué)質(zhì)量分析。恰當運用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時。第二學(xué)期要能上好課。 即課堂教學(xué)做到目標明確、 知識準確，教學(xué)步驟合理、方法適當、語言清晰，板書工整、科學(xué)，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力， 教學(xué)效果良好。 能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。每學(xué)期至少開一堂校級匯報課。九、在實施合同過程中， 各校要重視加強師徒結(jié)對過程管理和考核工作，并明確專人負責。 每學(xué)期要在期中和期末分別組織檢查師徒結(jié)對過程管理記載情況，期末要對師徒結(jié)對履行合同情況進行考核，師徒結(jié)對一年期滿要組織驗收和綜合考核。相應(yīng)的過

15、程管理記載和考核驗收臺帳資料要進入“青藍工程”師徒個人檔案，從而為青年教師的成長成才以及為開展履行“青藍”合同的考核工作打下基礎(chǔ)。十、本合同有效期自年月至年月；一式五份，藍、青雙方各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份和年度考核表分別存入藍、 青雙方的個人業(yè)務(wù)檔案。十一、雙方其他約定。十二、學(xué)校負責合同有關(guān)條款履行的日常管理工作。立合同人：藍方（簽名）：青方（簽名）：鑒證領(lǐng)導(dǎo)(簽名)：學(xué)校蓋章 ：年月日附 2：“青藍工程”師徒考核量化標準項目（一）師德建設(shè)（二）教育理念（三）備課指工作要求合格標準優(yōu)秀標準等級藍：教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出

16、榜樣。青：認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師除師德考除師德考核德標準，教書育人，為人師表。核一票否一票否決決外，學(xué)生外，學(xué)生評評教學(xué)期教學(xué)期平均平均滿意滿 意 率率 60以85以上。上。藍：指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。青：認真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教教育教學(xué)教育教學(xué)及材、考試要求，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，及其研究其研究活動主動爭取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)活動中體中體現(xiàn)以學(xué)習(xí)，有疑必問現(xiàn)以學(xué)生生為本的要為本的要求，在學(xué)校求，在學(xué)校教育教學(xué)考教育教學(xué)評、考核獲考評、考核學(xué)校等級獎達合格以以上。上。藍：指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工

17、作；每學(xué)期幫助審核教案10 篇以上，提出修改意見；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。青：主動邀請師傅審核自己的教案，認真上好認真上好份以及聽自己的課（每學(xué)期 8 節(jié)以上）；份內(nèi)課，教內(nèi)課，教案每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報案規(guī)范完規(guī)范完整，課。整，公開匯公開匯報課導(dǎo)（四）教學(xué)幫教（五）學(xué)業(yè)檢測報課等獲等獲學(xué)校等同行好評。級獎以上。藍：指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進提高；每兩周為徒弟上1 節(jié)示范課，同時，每學(xué)期至少聽8 節(jié)徒弟的課，并對每一節(jié)課都要有詳細的評點。青：有計劃地聽師傅的常態(tài)課（示范具有較好具有堅實的課），每周至少聽 1 節(jié)課，并寫好“聽的教學(xué)基教學(xué)基本課心得”。每聽一節(jié)

18、課、上一節(jié)課都本功，示范功，示范課要有小結(jié)、反思。同時多聽其他老師課獲同行獲學(xué)校等級的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一好評。獎以上。家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己的風(fēng)格。藍：指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等。青：認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改作業(yè)量適作業(yè)量適和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析當，學(xué)生素當，學(xué)生素等工作。質(zhì)教育檢質(zhì)教育檢測測居平行居平行班前班前 3。2。藍：指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研（六）活動，參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動；指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)科和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。青：積極參加教育教學(xué)科研活動。一研年中至少有 1 篇論文

19、參加縣級及以上評選或在報刊雜志上發(fā)表；積極參加活課題研究以及各項競賽、研討活動；認真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及動期末教學(xué)總結(jié)。藍：認真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。（七）青：主動請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向參加教科 積極參加教研活動，每 科研活動，學(xué)期撰寫 教學(xué)研究成一篇不少 果一年中至于 2000字 少有 1篇論的論文或 文參加縣級教學(xué)隨筆。 及以上評選或在報刊雜志上發(fā)表班務(wù)管理 班務(wù)管理學(xué)學(xué)生滿意生滿意率班指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝率 80%以90%以上；學(xué)術(shù)。上；學(xué)期班期班務(wù)考核級務(wù)考核得得分居平行分居平行班前 2。管班前 3。理（八）過程評價藍：每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對徒弟在師徒結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。青：每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認真做好平時工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會、 工作學(xué)習(xí)匯報總結(jié)等。徒弟過程 徒弟過程小小結(jié)，師傅 結(jié)，師傅評評定評價。 定評價?！緜渥ⅰ?、本考核表由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負責考核