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文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)在忙碌和辛苦中今年學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲,回顧這本年的 工作情況是有付出也有收獲,具體的總結(jié)情況如下:一、合唱團(tuán)訓(xùn)練1 、今年的重點(diǎn)迎接什邡市藝術(shù)節(jié)比賽演出 , 從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中 , 每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂(lè)教室里, 和老師一起進(jìn)行排練, 這個(gè)學(xué)期我們參加了德陽(yáng)市歌曲合唱團(tuán)的選拔, 參加了什邡藝術(shù)節(jié)合 唱比賽,還參加了學(xué)校春節(jié)團(tuán)拜會(huì)的演出,都取得很好的成績(jī),我們 的新隊(duì)員也得到了鍛煉,2 、在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上今年我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性,和 - 諧性進(jìn) 行了訓(xùn)練,使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),和 -諧優(yōu)美。3 、在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)
2、生有目的的呼吸,有支 持的呼吸,調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,達(dá)到一致完整的效果。二、發(fā)展方向1 、繼續(xù)努力,在下一年中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練, 我們爭(zhēng)取唱出好的作品。2 、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧,提高合唱團(tuán)的整體水平。3 、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員,補(bǔ)充新鮮力量 中學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇 2 本學(xué)期我校繼續(xù)將“合唱”作為藝術(shù)品牌,我校組織的校合唱隊(duì) 的目的,首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流, 讓音樂(lè)的元素滲透到 素質(zhì)教育之中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力,在訓(xùn)練和演出 的過(guò)程中, 讓學(xué)生真正感到音樂(lè)的藝術(shù)魅力, 從而提高學(xué)生的音樂(lè)欣 賞能力和聲樂(lè)能力,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,陶冶情操、開(kāi) 拓視
3、野,使學(xué)生在各方面都得到全面、健康的發(fā)展,使音樂(lè)教育起到 豐富素質(zhì)的教育的作用,現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)如下: 一、挑選隊(duì)員、劃分聲部 考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜 能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以,我們擴(kuò)建合唱 隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音 調(diào)準(zhǔn)確、聽(tīng)辨能力較強(qiáng),并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生。選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色 清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低 音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。二、合唱隊(duì)的訓(xùn)練 在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼
4、吸 訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。1 、呼吸訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲 音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,這樣經(jīng) 過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持, 并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。2 、發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練, 聲音“白”而“扁”, 氣吸淺,位置低,口腔打不開(kāi),下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬 字吐字進(jìn)行練習(xí)。 當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后, 我們才進(jìn)行合 唱訓(xùn)練。三、合唱訓(xùn)練1 、熟悉歌曲,掌握旋律這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲: 歌聲與微笑 、同一首歌。 在合唱訓(xùn)
5、練中我們要求音高準(zhǔn)確、 節(jié)奏準(zhǔn)確。 識(shí)譜練唱方式講究多種 多樣,避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞,先要求學(xué)生 將兩個(gè)聲部都唱會(huì), 然后進(jìn)行聲部練習(xí)。 在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué) 生唱好自己聲部的旋律, 各聲部的旋律掌握后, 才進(jìn)入填詞演唱階段。2 、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后, 為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容, 我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、 統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和 - 諧,恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格 和特點(diǎn),每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、 力度與表情歌唱, 調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達(dá)到聲音和 - 諧的效果。總之,經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努
6、力、合作,合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了 階段性的成績(jī),在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里, 我們將會(huì)投入更大的熱情, 把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好, 把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái) 階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣, 通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地 感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊(duì)員,壯大我們的合唱隊(duì)伍!中學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 篇 3“學(xué)校有了社團(tuán)活動(dòng),我一直是合唱隊(duì)的一員了。我們的目的就 是學(xué)習(xí)歌曲, 去參加各種比賽和演出。 你們別以為唱好一首歌輕而易 舉,告訴你吧,記得在參加百靈鳥(niǎo)合唱大賽前, 我們可是費(fèi)盡了時(shí)間、 費(fèi)盡心血學(xué)習(xí)的,往往兩天就要練習(xí) 2 個(gè)小時(shí),可累人 ! 我們多想放 棄啊! 但是在辛勤付出老
7、師的鼓勵(lì)下,我們堅(jiān)持下來(lái)了,心里想著 : 我們不能輸給其它學(xué)校,我們是最棒的 ! 就這樣,我們唱的每一個(gè)字 仿佛都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,飄滿(mǎn)了整個(gè)教室。然而我們贏了, 我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī), 也挑戰(zhàn)了我們自己。 我不保證我們的聲音是 最美的,但我保證我們的精神是好樣的。 當(dāng)你想放棄的時(shí)候, 請(qǐng)記牢 : 堅(jiān)持到底就是勝利 !超越自己挑戰(zhàn)自己吧 ! 這就是我在合唱隊(duì)兩年時(shí) 間里得出的結(jié)論?!?- 五沈詩(shī)凡“我是從三年級(jí)就來(lái)到了我們學(xué)校的新蕾合唱團(tuán)了,在這里我覺(jué) 得很開(kāi)心、很有意思,雖然下學(xué)期我要到六年級(jí)了不能參加合唱隊(duì)了, 但是我在這里認(rèn)識(shí)了好多朋友們。 同時(shí)在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉?了老師們的一致好評(píng), 這時(shí)我才意識(shí)到音樂(lè)是這樣的高深莫測(cè), 是這 樣的千變?nèi)f化,從而也讓我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 它是那么優(yōu)美, 那么讓人陶醉,那么有吸引力呀 ! ”- 五堵晨潔“一開(kāi)始練習(xí)歌曲的時(shí)候,我一直被高聲部拉過(guò)去,但是經(jīng)過(guò)這 么多次的訓(xùn)練以后, 我對(duì)于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題啦, 而且 在這一次的活動(dòng)中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī), 雖然辛苦, 但是我們還是 很開(kāi)心,堅(jiān)持到底就是勝利?!?- 四(5) 丁寧“自從我參加了合唱活動(dòng)以后,而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了滿(mǎn)意 的成績(jī)
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