二(1)班班主任工作計(jì)劃

1、(1)班班主任工作計(jì)劃有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是 一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們 各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為 了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全而的發(fā)展，也為了使新 學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下: 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié).勤奮.誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析-(1)班共有51名學(xué)生，25名女生，26名男生，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng), 求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課 時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。尤其是史家琪和李效銘

2、個(gè)性鮮明，上課 愛(ài)東張西望，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本”德育為先”的宗旨，堅(jiān) 持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主"的工作思路，以“一切為了學(xué)生 的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù) 育人.環(huán)境育人的氛M,使學(xué)生德、智、體.美等方而都能得到發(fā)展。三、奮斗目標(biāo) 學(xué)校組織的安全.紀(jì)律.文明禮儀、行為習(xí)慣.教學(xué)成績(jī)等各類活動(dòng), 力爭(zhēng)居同年級(jí)前兩名。四. 采取的措施:1、抓好常規(guī)二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng) 規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還有些陌生的。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校 的生活，這就要班

3、主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一 點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性地常規(guī)教育。因 此，我決定從以下兒點(diǎn)入手:（1）、充分利用晨會(huì)班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生R常行為規(guī)范，并在R常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么 行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我 將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為, 并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。（2）.合理利用升旗儀式.重大節(jié)R,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié).清明.勞動(dòng)節(jié)和六一等重大節(jié)日舉行一些有意義的

4、主題 班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其道德情感.同時(shí)，讓學(xué)生在 各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。（3）、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如.可以利用校園小廣播、演講會(huì)和 童聲報(bào)的發(fā)表等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教 室內(nèi)外的刊版的教育作用，釆用“自理小屋S “衛(wèi)生小天使”和“禮 儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)的 姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上 隨時(shí)提醒與幫助。2s抓實(shí)班級(jí)紀(jì)律一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我 從以下幾點(diǎn)入手:(1) 課堂

5、紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感 到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們 自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文 字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到(2) 、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活 躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂 的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩.踢毬子.跳皮筋、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又 受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提 醍學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)，

6、并每天監(jiān)督和提醒學(xué)生 堅(jiān)持做好兩操，并開(kāi)展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘"和“挺 胸、抬頭、立定一分鐘”的練習(xí)。并要求學(xué)生利用上藝術(shù)課的時(shí)間和 課余時(shí)間唱會(huì)三首歌曲(隊(duì)歌.國(guó)歌、校歌(3) .路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路 隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊.靜，而且能夠進(jìn)行自 主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路 隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。(4) .衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。A、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”

7、，桌箱勤整，物品勤擺,兩操勤做。B、班級(jí)衛(wèi)生：每天早上、下午分派值R生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。(5) 學(xué)習(xí)紀(jì)律重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講(聽(tīng)好課)、早上大聲晨讀(讀好書(shū))、中午認(rèn) 真午寫(xiě)(寫(xiě)好字).課后規(guī)范做作業(yè)(做好作業(yè))的習(xí)慣，并每天在 小組內(nèi)比一次，每周在大組內(nèi)比一次，每月在班內(nèi)比一次。(6) 養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣比比誰(shuí)的本子寫(xiě)得整齊干凈，不浪費(fèi)一張紙；掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴 水；到校和在家都要主動(dòng)做到不浪費(fèi)一度電。(7) 落實(shí)監(jiān)督的作用將班級(jí)每個(gè)人和侮組都按班規(guī)班紀(jì)的逐項(xiàng)每天進(jìn)行登記，表現(xiàn)好

8、的逐 人逐項(xiàng)加一分，違反紀(jì)律的逐人逐項(xiàng)減一分，每周一統(tǒng)計(jì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好 的個(gè)人和小組，批評(píng)教育有待進(jìn)步的。每月一評(píng)比。3s注重班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部崗位制，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦袑绗F(xiàn)的問(wèn) 題，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的 職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使班級(jí)管理再上新 臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩 子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同時(shí)，還要求他 們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué) 之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培

9、養(yǎng)他們的能力。4、注重培養(yǎng)特長(zhǎng)人才班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué) 生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因 此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選.小書(shū)法家、小 發(fā)明家、小詩(shī)人.數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng) 中，大力推岀新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充 分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。5s注重家教結(jié)合，加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度岀發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。經(jīng)常保 持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，木學(xué)期, 力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，其至多次。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促