同步練：2.2聲音的發(fā)生和傳播

1、同步練：2.2聲音的發(fā)生和傳播一、選擇題1.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（按抽F機(jī)aEM扎 發(fā)聲的音叉 氏音丈發(fā)岀的聲育G爾尺仲出桌邊的氏D.抽取玻璃軍內(nèi)的 激起水花越響，序應(yīng)球祓彈TT的毬遠(yuǎn)空氣*聽到罩內(nèi) 的音樂聲減?。┒茸兌?掘動(dòng)時(shí)丙 音的音調(diào)變高2. 在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是（A 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B .考場(chǎng)外禁止汽車?guó)Q笛是在傳播過程中減弱噪聲C.分別用相同的力撥動(dòng)吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度 D .向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息3. 已知聲音在鐵、水?？諝庵袀鞑ニ俣葹?200米每秒、1500米每秒、

2、340米每秒，人耳能分辨前后兩次聲音的時(shí)間間隔大于0.1秒。有一段長(zhǎng)18米的鐵管裝滿水。將你的耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，請(qǐng)人在另一端敲擊一下，你能聽到的敲擊聲的次數(shù)是（）A . 1次B . 2次C. 3次D . 4次4. 魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí)，先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動(dòng)。這一現(xiàn)象說明（）A .魔術(shù)師有一種神奇的力量B .鼓面振動(dòng)發(fā)聲，聲波能傳遞能量 C.聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的超聲波D .鼓面振動(dòng)產(chǎn)生了電磁波5. 星期天，小林隨著爸爸到郊外魚塘中釣魚，都被叫聲嚇跑了，這說明（）A .只有空氣能傳播聲音C.水

3、不能傳播聲音6. 右圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片， 行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是A .太空中噪聲太大B .太空是真空，不能傳聲 C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D .聲音只能在地面附近傳播7. 用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎了個(gè)小洞，話過程合理說法為（）A.聲音只在固體中傳播 B .聲音只在空氣中傳播C.聲音既在空氣中傳播，也在固體中傳播 D .通話過程主要說明聲音可以反射& 下列事例是利用聲傳遞能量的是（A. 醫(yī)生用聽診器診斷病情B. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石C. 漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置D .蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置9.古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)

4、， 釋錯(cuò)誤的是（）A .馬蹄踏在地面上時(shí)，使地面振動(dòng)而發(fā)聲小林非常興奮，大聲地叫喊。剛要上鉤的魚B .聲音在任何條件下都能傳播D .空氣和水都能傳播聲音他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)） 把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土電話1幷對(duì)其通一常常把耳朵貼在地面上聽，對(duì)這種做法解馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑サ?頁(yè)，共5頁(yè)第5頁(yè)，共5頁(yè)C.馬蹄聲不能由空氣傳入人耳D .地面?zhèn)鞑ヂ曇舻乃俣缺瓤諝饪?0古代士兵為了能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，常常是睡在地上并把耳朵，貼在地面上聽,以下解釋錯(cuò)誤的是（）A 馬蹄踏在地面上，使土地振動(dòng)B 馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑.馬蹄聲在空氣中不能傳播D .聲音在土地中傳播比空氣中快1

5、1.下圖中三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中（不考慮空氣的流動(dòng)）水平飛行時(shí)， 產(chǎn)生聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置。下列說法正確的是（ ）A 圖中飛機(jī)飛行速度最大的是圖aB圖中飛機(jī)飛行速度最大的是圖bC.如果已知空氣中的聲速，能直接從b圖中得出飛機(jī)飛行的速度D .如果已知空氣中的聲速，都能直接從各圖中得出飛機(jī)的飛行速度圖b12關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A 物體振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音響度越大B 聲音在真空中的傳播速度是340m/sC.人耳可以聽到超聲，不能聽到次聲D .聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜艘羯煌?3. 下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A .

6、通過響度分辨不同樂器演奏的聲音B .笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的C.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾D .通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度14. 溫州市域鐵路 S2線正在建設(shè)中，北起樂清市虹橋鎮(zhèn)，終點(diǎn)瑞安人民路站，為解決噪聲擾民問題，輕軌公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在（）A .聲源處B .人耳處C.空氣中15. 有一種玩具娃娃，只要你一拍手，它就會(huì)哭起來，這是靠（A .電能B .光能C.聲能二、填空題16. 詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘通過傳播到人耳中的。17. 人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲， 是由蚊子翅膀 人聽不到

7、蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的 18. 下表D .傳播過程中 ）啟動(dòng)的。D .機(jī)械能產(chǎn)生的，鐘聲是產(chǎn)生的，通過_ 傳入人耳.但 _不在可聽聲的范圍內(nèi).介質(zhì)v/ (m?s1)介質(zhì)v/ (m?s1)水（5 C）1 450冰3 230水(15 C)1 470軟橡膠（常溫）40 至 50水(20 C)1 480軟木500海水（25 C）1 531鐵（棒）5 200（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么?（2）真空中聲速是。19小明正在家里學(xué)習(xí)。窗外傳來吉他聲。他關(guān)上窗戶，這是在琴弦的生的。20.夏天暴雨前，往往會(huì)電閃雷鳴.雷聲是由于云團(tuán)之間放電引起空氣劇

8、烈控制噪聲；吉他聲是由產(chǎn)生的,這些聲音是以 的形式傳播的；如果在看到閃電后3s才聽到雷聲，已知當(dāng)時(shí)氣溫為15C，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，而光的傳播速度接近真空中的傳播速度，那么閃電處距人約 m.（不計(jì)光的傳播時(shí)間）處減弱噪聲，搭建圍檔,21. 地鐵施工時(shí)，工人在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位加潤(rùn)滑油,這是在這是在過程中減弱噪聲.三、實(shí)驗(yàn)探究題22. 聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。 她對(duì)十萬(wàn)個(gè)為什么中“蜜蜂發(fā)聲是不是振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？下面是聶利同學(xué)的主要探索過程： 把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)

9、聲。 剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。 在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。 用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。 請(qǐng)回答：（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 （2 ）從實(shí)驗(yàn)和可得出的結(jié)論是 （3） “用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)基于的假設(shè)是23如圖是課本上演示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題.產(chǎn)生的，其中小球起到（1）甲圖中，敲一下音叉，小球被彈開，說明了聲音是由于的作用是（2）乙圖敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)出聲音，說明了聲音可以在傳播，也能說明聲音可以傳遞 MM24.觀察下表幾種物質(zhì)中的聲速（米/秒）:空氣（15C）3401海水（25 C）1 53

10、1空氣（25C）346銅（棒）3 750軟木500大理石3 810煤油1 324鋁（棒）5 000蒸餾水1 497 鐵（棒）5 200分析上表你可以得出的結(jié)論有哪些？（1）（2）（3）四、解答題25. 在課外探究 人耳怎樣聽到聲音”的過程中，小麗等同學(xué)運(yùn)用肥皂膜代替人耳的鼓膜進(jìn)行 了如圖的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，從觀察到肥皂膜的變化可以聯(lián)想到人耳聽到的聲音首先是外界傳來的聲音引26. 下表是聲音在不同介質(zhì)，不同溫度下的傳播速度。讀表回答下列問題：（1 ）通過比較 （填“序號(hào)”），可得出在相同溫度下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。（2）通過比較 A、B、C，可得出的結(jié)論是序號(hào)介質(zhì)溫度（C）速度

11、（m/s）A空氣0331B空氣15340C空氣20344D水01450E鐵04900在 某 金 屬 管 的在 管 的 另端 聽 到 兩 次 聲 音（ 第次 是 由 金 屬 管 傳 來 的同步練：22聲音的發(fā)生和傳播(參考答案)、選擇題題號(hào)12345678910答案DAABDBCBCC題號(hào)1112131415答案CDDAC二、填空題16. 振動(dòng)；空氣17. ( 1).振動(dòng)(2).空氣(3).頻率聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中傳播速度不同聲C、15 C、20 C的水中的傳播速度不同0 m/s18. 聲速大小可能和介質(zhì)種類有關(guān)速大小可能和溫度有關(guān)聲音在519. ( 1).傳播中.(2).振動(dòng)20. 振動(dòng)；波；102021. 聲源；傳播(1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的 蜜蜂是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的(1)物體的振動(dòng)、將振動(dòng)放大 空氣、能量(1)聲音在空氣中傳播最慢，在固體中傳播最快 在空氣中溫度越高聲速越大在不同的固體中聲音傳播速度不相等(合理即可)三、實(shí)驗(yàn)