幼兒園大班劃龍船

1、劃龍船全國幼兒教師專業(yè)風采大賽-優(yōu)秀教案參賽作品名稱劃龍船教學領(lǐng)域體育年齡段/班大班1、探索、體驗下蹲走的動作要求，動作協(xié)調(diào)?；顒幽繕?、愿意克服困難并堅持活動，增強腿部力量。3、體驗集體游戲的快樂，有合作游戲的意識。活動前看過劃龍船的影片資料，有過簡單的討論。幾張椅子，便于體力差的幼兒休息音樂：小白船口哨一個紅、黃、藍、綠小旗各一面 紅牌一張場地:活動準備、熱身運動1、師：“昨天我們看了劃龍船的比賽，誰能說說在比賽中叔叔們都干了些什么？”“今天我是教練，我也來選一些優(yōu)秀的隊員參加龍船隊，被選種的我會給他紅牌， 表明晉級?，F(xiàn)在教練要看看哪個隊員的身體最棒，請你們 快速的站在圓圈上，和我一起做。

2、”2、幼兒站在老師預先設(shè)定的隊列上，和老師一起完成熱身運動一一“大力士操”。、探索游戲玩法活動過程1、師：我們看過了叔叔們劃龍船，現(xiàn)在你們就是劃龍船的隊員，今天我們什么工具都不用，就用身體劃船，那 你們會用什么姿勢來表現(xiàn)劃龍船的動作呢？幼兒自由討 論，發(fā)表自己的意見。師：大家的方法很多，但我發(fā)現(xiàn)我某某小朋友的動作模仿很象，他蹲在地上就像是坐在龍船上，擺動著手臂當 作槳，向前行走。大家也來試一試?2、單人練習下蹲走師：現(xiàn)在我想看看哪些隊員劃的比較快？請你們站在 起點上，用剛才練習的下蹲走的姿勢劃過小河，看誰最先劃到河對岸。你們劃，老師計數(shù)。幼兒單人“劃船”，教師數(shù)數(shù)“1秒、2秒，”記住自己是數(shù)到

3、幾才劃到對岸的。師：誰的用的時間比較少，劃得比較快？請他們劃劃，看看誰能發(fā)現(xiàn)他們劃得快的秘密引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：腳的動作快，且手臂配合擺動。幼兒第二次，單獨劃船。我們大家再來試一試，看看這一次數(shù)到幾的時候你可以劃到對岸。師：這一次那些有進步？可以說說你進步的秘密。三、探索合作游戲1四人組合游戲師：電視里他們的龍船是很多人在一起劃的，那我們該怎么去玩哪個游戲呢?孩子討論。那我們4個人一組把，請大家自由組合，組合好的一隊請站到起跑線上，看哪隊的隊員站的又快又好。教師不講解任何規(guī)則，請孩子們小組自己劃，戈闔一段距離后老師及時指出:你們看，有龍船斷掉了，隊員們都掉到水里了，龍船翻掉了?？磥硭膫€人劃和一個

4、劃不一樣，那怎樣才能使你們一隊的龍船又快又穩(wěn)劃到終點呢？現(xiàn)在我們一起來想想對策。么？幼兒四人一組簡單討論在合作游戲中應該注意些什教師：大家說得很好，首先要動作一樣，都是下蹲走;后面的隊員要拉緊前面的衣服，前面的不要走太快。這一次，如果發(fā)現(xiàn)有動作不對的，在途中有斷掉的、翻船的一隊，那就請你就停在原地不動，最先到終點奪的小旗的一組為贏。老師請劃的最快的一組做示范，其他組的孩子休息觀看，討論他們得第一的原因。師：他們一組的隊員很齊心，衣服拉的緊，最重要的是他們的步伐比較整齊。那誰知道叔叔們在劃船的時候怎樣才能把動作統(tǒng)一起來的呢?幼兒討論，得出船頭站了一個敲鑼指揮的人。現(xiàn)在我們也喊口令指揮，“嘿”的時

5、候我們出左腳，“喲”的時候大家都出右腳，來試一下。前面的要關(guān)注到后面的，后面的要緊跟上前面的，隊伍里的每一個隊員都很重要。四人再次游戲，老師充當電視里的擊鼓指揮，以一定的節(jié)奏來配合步伐完成。2、加大游戲難度，幼兒變?yōu)閮山M，游戲規(guī)則不變，老師用口哨打節(jié)奏，最先劃到河對岸的又沒有掉隊的為贏。3、集體總動員全班隊員組合成一條長的龍船， 教師在小河中用凳子設(shè)置一些障礙，教師當龍頭，配合口號與孩子一同劃過小河。師：看來今天的隊員都表現(xiàn)不錯，現(xiàn)在是最后一關(guān)了，隊員們能堅持到最后嗎？這次我們?nèi)w隊員搭成一條長長的龍船，劃過長江。但是在長江中間有很多暗礁（凳子），如果碰上了會翻船的，請隊員們在劃的時候不要碰到暗礁。這是最后一關(guān)了，請大家要堅持，不站起來