幼兒教師個人學(xué)期工作總結(jié)

1、幼兒教師個人學(xué)期工作總結(jié)范文篇一:在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工 作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛 我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工 作總結(jié)如下：一、政治思想方面我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行 為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作, 不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位 老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好 課，我備好每一節(jié)課。開展了

2、一系列主題活動。通過各種活動了解幼 兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新 知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別 教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活 力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使 之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動 中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決 問題的能力

3、。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的 個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動 目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)， 保證好幼兒每天的 游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全 面發(fā)展能力。三、安全工作及家長工作方面安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是 每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的 環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全 意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳, 不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼 救。嚴格晨檢制度

4、，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品, 避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作, 認真填寫交班內(nèi)容。我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流， 使家長了解自己孩 子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工 作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r, 并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教 育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保

5、教任務(wù)和科學(xué)育兒 知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好 保教工作。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受 到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中我 應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方 法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的 培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作，共 同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在 教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努 力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求 把日后的工作做得

6、更好！篇二:望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪 感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，中國大學(xué)網(wǎng) 范文之工作總結(jié)：幼兒園教師個人總結(jié)。我也要整理一下我的思緒,以下總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作 做:一、思想政治方面:教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩 子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并 認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周 活動內(nèi)容，認真組

7、織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué) 習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得 到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣 的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵 ；在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、 玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理 設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。 一個學(xué)年以來，孩子們的 身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)

8、環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中 得到自我發(fā)展，工作總結(jié)幼兒園教師個人總結(jié)。通過改變傳統(tǒng)的 方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識 內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與 材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在 不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己, 分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專 業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教 育行為上得到了很多的啟示，而且我也

9、體會到在幼兒園這個團結(jié)、 向 上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有 關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文 章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄 下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng) 驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解 在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提咼，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān) 注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻， 通過觀察來發(fā)現(xiàn) 問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進 行觀察，原

10、來他們在爭論房子里住的是什么小動物。 是不會搭房子嗎？ 還是什么問題呢？后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量 投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。 他們能搭 建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了 建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己 的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。 我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào) 然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工 作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快， 工作得到了家長們的一 致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的愛心服務(wù)站受到了家長的歡迎， 在那可以和 家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支 持時，家長們都給予了的支持。如在進行主題活動玩具總動員時, 安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在