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文檔簡介
1、最新修正版【鞏固練習】一、選擇1.關(guān)于作用在同一直線上的兩個力,下列說法中正確的是(A. 兩個不為零的力,其合力一定不為零B. 兩個力的合力,一定大于其中任何一個力C. 求兩個力的合力的大小,就是把兩個力的大小相加D. 兩個力的合力,可能小于其中任何一個力2.如圖所示,放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力A. 大小是否相等C.是否作用在同一物體上.方向是否相反是否作用在同一直線上3.如圖所示,木箱重 600N, 到240N時,此時的摩擦力為小明用F=200N的力沿水平方向推木箱,木箱做勻速直線運動。當推力增大)VA. 600N B . 200NC . 240
2、N D .大于 200N小于 240N4.下列關(guān)于力和運動的說法正確的是(A. 人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B. 靜止的物體不受摩擦力,運動的物體才受摩擦力C. 給正在運動的物體再施加一個力,物體就會比原來運動得更快D. 在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里,豎直向上跳起的人仍將落回原處(不計空氣阻力)5. 如圖所示,用電子天平測得一個鉤碼的質(zhì)量是200g 若在鉤碼頂部固定好一根細線,并用手豎直向上提拉細線,在提拉細線的過程中,鉤碼始終不離開電子天平,下列說法正確的是()A.鉤碼受力的合力始終等于0B.鉤碼受力的合力可能不為0C.電子天平的示數(shù)可能會超過200gD.電子天平的示數(shù)始終不為 0
3、6. 以下關(guān)于慣性的說法正確的是()A. 高速運動的物體不容易停下來,所以物體運動速度越大,慣性越大B. 用相同的水平力,分別推放在地面上的兩個材料不同的物體,則難以推動的物體慣性大C. 勻速行駛中的客車突然剎車,乘客向前傾,這是由于慣性所引起的D. 物體不受外力作用時才有慣性現(xiàn)用力把乙物體7.如圖所示,在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體,甲物體用細線掛在左邊豎直墻上, 從右端勻速拉出來,所用力 F=15N,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是()A. f 甲=0, f乙=15N,方向都向左B. f甲=£乙=15N,方向都向右C. f甲=15N,方向向右,f乙=15N,方向向左D. f甲=
4、163;乙=15N,方向都向左8. 下列實例中,為了減小摩擦的是(也.手®表面有凸點D.用力握緊球拍C.運動鞋底有輕釘B.給齒輪加潤滑油9. 如圖所示,小明遛狗時,用力拉住拴狗的繩子, 是( )正僵持不動。如果繩子重力不計,下列說法錯誤的A.小明所受的合力為零C.小明一定是受到非平衡力的作用B.D.小明拉繩子的力與狗拉繩子的力是一對平衡力 小明的運動狀態(tài)是不變的10. 如圖所示,用兩塊位于豎直面的平行正對的木板A、B夾住木塊C,使木塊C處于靜止狀態(tài)。木塊C所受重力為G,木板A、B對木塊C的壓力分別為Fi、F2,木塊C對木板A、B的壓力分別為Fs、F4, 木板A、B對木塊C的摩擦力均為
5、f。則下列說法中正確的是()A . G與Fi大小相等B . G與f大小相等C. Fi與F2是一對平衡力D . Fi與Fs是一對相互作用力二、填空11.二力平衡的條件是 二力平衡時,它們的合力大小等于_狀態(tài)。B,物體在平衡力的作用下,將保持。狀態(tài)或12.把衣服抖動幾下,能把粘在衣服上塵土斗掉.這是因為抖動衣服時,塵土由于 狀態(tài),所以塵土和衣服分離開。,還保持原來的13.起重機,吊著 5X 103牛頓的物體,當物體靜止時,鋼絲繩的拉力 降時,鋼絲繩的拉力 5X 103牛頓,當物體勻速上升時,鋼絲繩拉力等于,小于)5X 103牛頓。當物體勻速下5X 103牛頓。(填大于,14.如圖所示,為用筷子提米
6、實驗,杯中裝滿米,再加少許水,壓緊。過一會兒提起筷子,米和杯也被 提起是作用的結(jié)果??曜铀苣Σ亮Φ姆较蚴莀n14題15.在圖所示的狀態(tài)下,物體 A重為30N,物體B重為20N,繩子的重力忽略不計,則上面的繩子對物體 A的拉力為 N,下面的繩子對物體 A的拉力為 N 。15題16.如圖甲所示, 和物體運動速度 狀態(tài)。t=5s時,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。由圖象可知當物體受到的摩擦力為 NF的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系 t=1s時,物體處于 ,此時物體受到的合力為N 。16題丙三、畫圖與實驗探究17. 如圖所示,木塊 A與平板小車一起在水平桌面
7、上向左勻速運動,當小車受外力作用突然減速時,木 塊隨即在小車的平板上滑行。請在圖中用帶箭頭的線段標出木塊滑行的方向,并畫出木塊滑行過程中的 受力示意圖。18. 如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.10)兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。(選填“能”或“不能”)平(1) 小華將系于小卡片(重力可忽略不計 上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向(2) 當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。(3) 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:(4)
8、在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華。B .小卡片是比較容易獲取的材料D .小卡片容易扭轉(zhuǎn)的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡19. 小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結(jié)論:物體在力的作用下運動,如果撤消這個力,物體的運 動就會立刻停止。請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O計一個實驗,說明小婭的結(jié)論是不正確的。簡述其 實驗過程及實驗現(xiàn)象。四、解答20. 飛機向災區(qū)投放救災物資時,為了保證物資投放到位,總是要提前投放。請用你學過的物理知識解 釋這是為什么呢?21.風洞實驗室中可以產(chǎn)生方向水平、速
9、度大小可調(diào)節(jié)的風,用來研究處在流動氣體中物體的受力情況。將一個套有木球的細直桿放入風洞實驗室,球受到的重力為G球在桿上運動時,球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的壓力成正比,比例系數(shù)是k。如圖甲所示,將桿沿平行風速的方向固定,調(diào)節(jié)風速的大小,使球恰能沿桿勻速運動。再將桿沿豎直方向固定,如圖乙所示,將球從桿的上端由靜止釋放,保 持球下滑過程中所受風力與桿處于水平方向時受到的風力大小相同。則球下滑過程中受到的滑動摩擦力 為?【答案與解析】 一、選擇【答案】【答案】【答案】【解析】JfcrO i 且 申21題乙1.2.3.DDB(1)重600N的木箱放在水平桌面上,在200N的水平推力作用下,木箱恰好
10、作勻速直線運動,此時木箱在水平方向受推力和摩擦力作用,二力平衡。根據(jù)二力平衡條件可知,摩擦力等于推力, 即 200No(2)如果作用在木箱上的水平推力為240N,木箱作加速運動,由于木箱對地面的壓力、以及接觸面的粗糙程度沒變,因此木箱受到的摩擦力不變。4. 【答案】D【解析】人推墻的力和墻對人的力,二力作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故A錯誤;具有相D正確。對運動趨勢的物體,處于靜止狀態(tài),受到的摩擦力稱之為靜摩擦;當物體發(fā)生滑動是受到的摩擦力叫滑 動摩擦力,故B錯誤;給正在運動的物體再施加一個力,如果力的方向與物體運動的方向相反,則物體 就會比原來運動得慢,故 C錯誤;在平直軌道上勻速行駛
11、的火車車廂里,豎直向上跳起的人由于慣性還 要保持原來的運動狀態(tài),因此仍將落回原處,故5. 【答案】A【解析】由于鉤碼始終不離開電子天平,始終靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,鉤碼所受合力 始終為0,故A正確,B錯誤;鉤碼受豎直向下的重力G豎直向上的拉力 F、豎直向上的支持力 Fn作用而處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:G=F+FN,則Fn=G-Fv G則電子天平的示數(shù)要小于200g,故C錯誤;當f=G時,F(xiàn)n=0,天平示數(shù)為0,故D錯誤。6. 【答案】C【解析】慣性的大小只與物體本身的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大慣性就大。與速度無關(guān)。難以推動,說明受到 的摩擦力不同,不能確定難以推動的物體質(zhì)量就大,慣性就大。
12、汽車剎車,停止運動,人的腳隨之停止 運動,而身體由于慣性仍向前運動,故向前傾倒。一切物體都有慣性,與是否受力無關(guān)。7. 【答案】C【解析】乙向右勻速直線運動,地面是光滑的,乙和地面之間不存在摩擦力,所以甲對乙的摩擦力和乙受到的拉力是一對平衡力, 拉力大小為15N,方向水平向右,根據(jù)平衡力的特點,甲對乙的摩擦:f=15N , 水平向左。物體間力的作用是相互的,甲對乙的摩擦大小是15N,水平向左,乙對甲的摩擦大小是 15N,方向水平向右。8. 【答案】B【解析】手套表面有凸點,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,A不符合題意;給齒輪加潤滑油,是使接觸面分離來減小摩擦,B符合題意;運動鞋
13、底有鞋釘,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,C不符合題意;用力握緊球拍,是在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力,D不符合題意。9. 【答案】C【解析】因為小明靜止不動,所以小明受的力一定是平衡力,故合力為零。小明拉繩子的力與狗拉繩 子的力是一對平衡力,因為它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上并且作用在同一個物體上。 小明靜止不動,所以小明受的力一定是平衡力。小明的運動狀態(tài)是不變的,正確,因為小明受平衡力的 作用。10. 【答案】CD【解析】物體C,處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,在豎直方向上,所受重力與摩擦力是平衡力, 故G=2f;故A錯誤;物體C在豎直方向上,所
14、受重力與摩擦力是平衡力,故G=2f;故B錯誤;物體C,處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,在水平方向上,C受到木板A對它向右的壓力 Fi和B對木塊C向左D正確。的壓力F2,二力滿足二力平衡的條件;是一對平衡力;故 C正確;木板A對木塊C的壓力Fi和木塊C對 木板A的壓力F3是一對相互作用力;體現(xiàn)了物體間的力是相互的;故 二、填空11. 【答案】作用在同一個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一條直線上; 速直線運動狀態(tài)12. 【答案】慣性;靜止13. 【答案】等于;等于;等于【解析】當物體靜止時,鋼絲繩對物體的拉力和物體自身的重力是一對平衡力,平衡力的大小相等, 所以鋼絲繩的拉力等于5X
15、1O3N ;當物體勻速下降時,鋼絲繩對物體的拉力和物體自身的重力也是一對平衡力,所以鋼絲繩的拉力等于5X 1O3N ;當物體勻速上升時,鋼絲繩對物體的拉力和物體自身的重力35X 10 No也是一對平衡力,所以鋼絲繩的拉力等于14. 【答案】摩擦力;豎直向下【解析】米受豎直向下的重力,筷子對米豎直向上的摩擦力,米靜止處于平衡態(tài),米受到的摩擦力 和重力時一對平衡力,大小相等。筷子和米之間的摩擦力,是一對相互作用力,方向相反,所以米對筷 子的摩擦力方向,豎直向下。15. 【答案】50; 20T =Gb =20n ;【解析】對物體 B受力分析如圖乙所示,根據(jù)平衡條件列方程:F面的繩子對物體 B的拉力和
16、對物體 A的拉力大小相等:T=T'=20N ;對物體A受力分析如圖甲所示, 根據(jù)平衡條件列方程:F =T' + Ga =30n +20n =50n 下面的繩。0,所以物體處于靜止狀態(tài);從圖丙中的v-t圖16.【答案】靜止;2 ; 0【解析】從圖乙中可以看出,t=1s時物體的速度為象上可以看出物體在 4S-6S之間以4m/s的速度勻速運動,而從圖乙中的 F-t圖象上可以看出,水平推 力F=2N根據(jù)二力平衡,此時的摩擦力f=2N ;故t=5s時,f=F=2N ;此時物體勻速直線運動,因此此時0。物體處于平衡狀態(tài),即物體所受的合力為三、畫圖與實驗探究17.【答案】如圖所示:(2)木塊受重力 G支持力F、摩擦力f【解析】(1)小車突然減速后,木塊相對于平板向前滑動; 作用,示意圖如圖所示。(3)將卡片分18. 【答案】(1)相反;鉤碼個數(shù)(2)不能;二力平衡的兩個力的方向是否在同一條直線上 成兩半A19. 【答案與解析】將一小球用力拋出,小球在力的作用下將會運動,當小球離開手以后,小球?qū)⒉辉?受力的作用,但是小球由于具有慣性仍保持原來的運動狀態(tài)不變,所以,可以證明撤銷推力后,物體并 沒有立刻停止;因此小婭是錯誤的。四、解答f水平=kG;F
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