大大班教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)

1、大大班教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)大大班教學(xué)工作總結(jié)-工作總結(jié)時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已 圓滿結(jié)束。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面 嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使大大班的教學(xué)工作有計(jì) 劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今 后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作由總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛集體，服從 分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求 新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參 加各項(xiàng)活動(dòng)及組織的教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn) 步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè) 孩

2、子。二、陶冶情操，修身養(yǎng)性作為一名大大班教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任, 首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀， 以更高的要求來要求自己。使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái) 階。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒 知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒 關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使 幼兒養(yǎng)成有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽 取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)， 對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教, 因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行 為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣

3、，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有 基礎(chǔ)上有了 一定的發(fā)展。2、做好了班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰 塵、紙屑，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn) 真的進(jìn)行清洗消毒工作， 保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打 鬧講話，不掉飯粒。5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的 空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵 鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。四、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。 為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)

4、用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng) 各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握 事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的， 簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備 和知識(shí)準(zhǔn)備工作。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能 力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教，因人施教。4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué) 活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間， 更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理 應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反 思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。 教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，