


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊優(yōu)質(zhì)教案第六單元 人體的奧秘-比第一課時(shí)課題:人體的奧秘比的意義及求比值課型:新授課教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握比的意義,會(huì)正確讀寫比。2、記住比各部分的名稱,并會(huì)正確求比值。3、理解并靈活掌握比與分?jǐn)?shù)、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別。4、培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和抽象概括能力。重點(diǎn)理解比的意義難點(diǎn)理解比的意義;比同除法、分?jǐn)?shù)的區(qū)別教具多媒體課件學(xué)具學(xué)具袋教法:課件演示學(xué)法:學(xué)具操作、歸納總結(jié)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問:1、分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系? 2、除數(shù)能否為零?分?jǐn)?shù)的分母能否為零?二、舊知引題(課件演示人體圖)1、出示人體圖,啟發(fā)談話。師:同學(xué)們,我們?nèi)梭w存在著很多數(shù)學(xué)奧秘,你想了解嗎?(出示趙凡的
2、人體圖臂長和腿長)師:看圖,你能根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?(可提的問題很多,教師有選擇地板書。 臂長是腿長的幾分之幾? 72÷96=腿長是臂長的幾倍? 96÷72=2、揭示課題臂長是腿長的幾分之幾?腿長是臂長的幾倍?是我們用以前學(xué)過的除法對(duì)臂長和腿長進(jìn)行比較的,今天我們再學(xué)習(xí)一種新的對(duì)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較的方法。這就是比(板書課題)三、教學(xué)新課(一)教學(xué)比的意義1、比的意義的初步感知(1)師:剛才我們列式可以求出:臂長是腿的幾分之幾? 72÷96=(指著黑板)追問:72÷96求的是什么?是趙凡的什么和什么比較?臂長是多少?腿長是多少? 師:72&
3、#247;96我們又可以說成臂長和腿長的比是72比96,記作7296。誰愿意再來說一遍(讓兩至三生學(xué)著說)(同樣方法教學(xué)96÷72=)小結(jié):“”是比號(hào),讀作“比”。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比好后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。(2)出示趙凡的身高和頭長。你還可以說出那些比?(指說上面比的前項(xiàng)和后項(xiàng))2、概括比的意義兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比的前項(xiàng)和后項(xiàng)能隨便交換位置嗎?為什么 ?3、深化比的意義的理解:說說師生之間、同學(xué)之間的年齡比(二)求比值1、師:什么是比值呢?(比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。)如何求?比值可以是什么數(shù)?(求比值不寫單位名稱。)7296=96÷72=2、
4、學(xué)生試寫其它比的比值,并說出比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、小結(jié):通過練習(xí),我們在寫比時(shí),要注意誰和誰比,誰是比的前項(xiàng),誰是比的后項(xiàng),次序不能顛倒。(三)比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系(演示課件“比、除法、分?jǐn)?shù)的異同”)1、觀察板書,你能發(fā)現(xiàn)比、除法、分?jǐn)?shù)三者之間的聯(lián)系嗎?學(xué)生說好后形成關(guān)系表。2、比的后項(xiàng)能為“0”嗎?為什么?你能用字母把這三者之間的關(guān)系(a÷b= =a:b(a0) 3、這三者有何區(qū)別呢?(對(duì)于學(xué)生來說可能稍難,可讓學(xué)生觀察關(guān)系表,如果學(xué)生回答不出來可以教師加以說明)4、根據(jù)比、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,7296也可以寫成形式為) ,但仍讀作72比96,不能讀作96分之72。四、練習(xí)(課件出示)1、人體血液中,紅細(xì)胞的平均壽命是120天,血小板的壽命只有10天。寫出紅細(xì)胞與血小板的壽命比。2、一架客機(jī)3小時(shí)飛行2400千米。寫出這架客機(jī)飛行路程與時(shí)間的比,求出比值,并說說比值的實(shí)際意義。3、說出下面每個(gè)比的前項(xiàng)和后項(xiàng),并求出比值。五、總結(jié): 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)?本課時(shí)板書設(shè)計(jì):比的意義兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。 22.5 180 = 22.5 ÷ 180 = 前項(xiàng) 比號(hào) 后項(xiàng) 比值課后反思: 通過學(xué)習(xí)同學(xué)們理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眼鏡行業(yè)視力問題免責(zé)協(xié)議
- 杭州市房屋裝修合同
- 掛靠物業(yè)公司合伙協(xié)議書
- 工程合同付款方式
- 泥工家裝裝修合同
- 租金遞增式商鋪?zhàn)赓U合同
- 垃圾焚燒發(fā)電項(xiàng)目投資合同
- 場地租賃協(xié)議注意事項(xiàng)
- 質(zhì)押擔(dān)保借款合同
- 優(yōu)化員工績效管理系統(tǒng)的具體實(shí)施方案
- 國際市場營銷(高職)教學(xué)教案
- 消防設(shè)施維保服務(wù)投標(biāo)方案
- 城市軌道交通車輛電氣控制 課件 趙麗 第1-4章 城市軌道交通車輛電氣控制系統(tǒng)構(gòu)成、城市軌道交通車輛輔助供電系統(tǒng)、電動(dòng)列車常用電氣控制系統(tǒng)及其控制方法
- (2024年)新版黃金基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 圖圖身體部位-課件
- 資產(chǎn)拆除報(bào)廢申請(qǐng)表
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第九章 言語障礙患者的社區(qū)康復(fù)實(shí)踐
- 萬千教育學(xué)前讓幼兒都愛學(xué)習(xí):幼兒園高質(zhì)量學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
- 親歷電子病歷系統(tǒng)分級(jí)評(píng)價(jià)四級(jí)參評(píng)紀(jì)實(shí)-2022醫(yī)院信息化
- 情景交際-2022年中考英語真題匯編(全國通用)
- 2024年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論