南京市2019版八年級下學(xué)期期中考試物理試題C卷_第1頁
南京市2019版八年級下學(xué)期期中考試物理試題C卷_第2頁
南京市2019版八年級下學(xué)期期中考試物理試題C卷_第3頁
南京市2019版八年級下學(xué)期期中考試物理試題C卷_第4頁
南京市2019版八年級下學(xué)期期中考試物理試題C卷_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、南京市2019版八年級下學(xué)期期中考試物理試題C卷成績:班級:一、單選題1 .下列關(guān)于壓強(qiáng)的相關(guān)說法中,正確的是A.三峽船閘不是利用連通器原理實(shí)現(xiàn)船只通航的B.學(xué)生課間用吸管“吸”營養(yǎng)奶與大氣壓無關(guān)C.托里拆利實(shí)驗(yàn)最先證明了大氣壓強(qiáng)的存在D.載重車輪胎寬大可以減小對路面的壓強(qiáng)2 .關(guān)于重力,下列幾種說法中正確的是()A.重力的方向總是垂直向下的B. 1kg的質(zhì)量等于9.8牛的重力C.向上拋出物體,在上升過程中受的重力方向是向上的D.懸浮在空氣中的小塵埃也受到重力的作用3 .(2017?齊齊哈爾卷)如圖所示是媽媽為子涵同學(xué)準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐,下列說法不正確的是()A.面包機(jī)內(nèi)的電熱絲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為

2、內(nèi)能B.用吸管吸牛奶是利用了大氣壓強(qiáng)C.面包機(jī)工作時(shí)與廚房里的照明燈是并聯(lián)的D.雞蛋磕在桌子上蛋殼破裂,是因?yàn)樽雷訉﹄u蛋的力大于雞蛋對桌子的力4 .中國目前已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大的應(yīng)用市場,如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)端著餐盤在水 平地面上勻速前行,下列說法正確的是()A.機(jī)器人在水平地面勻速前行過程中不具有慣性B.機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用C.餐盤中的食品受到重力和餐盤的支持力,這是一對平衡力D.機(jī)器人勻速前行時(shí),餐盤中的食品受到摩擦力的作用二、多選題5 .下列力學(xué)概念說法不正確的是()A.兩個(gè)物體接觸一定產(chǎn)生彈力的作用B.只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,則物體一定受到

3、力的作用C.力的大小、方向、作用點(diǎn)都可以影響力的作用效果D.在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力與彈簧的長度成正比6 .如圖所示,國航一架波音757飛機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出 事件未造成人員傷亡.下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是個(gè)大凹洞,機(jī)組人員處置得當(dāng),A.小鳥與飛機(jī)相撞時(shí),小鳥是施力物體同時(shí)也是受力物體B.小鳥與飛機(jī)相撞時(shí),飛機(jī)只是受力物體C.小鳥能撞破飛機(jī),說明力可以改變物體的形狀D.小鳥撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥的力三、填空題以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),7 .如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,在 F1和F2的作用下,第9頁共9頁生的摩擦力大小為乙 7777777777

4、77777已知F1 = 9N, F2=5N。則甲物體對乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為 N,方向 ;水平桌面對乙物體產(chǎn)8 . 一根均勻的長方體細(xì)長直棒重 1.5牛,下底面積為 20厘米2,將它放在水平桌面上,并有'的長度露出桌 面外,如圖所示。(1)直棒對桌面的壓強(qiáng)為 帕。(2)在棒的右端至少應(yīng)施加 牛的豎直向下的力,才能讓它的左端離開桌面。9 . “思維導(dǎo)圖”是英國著名教育專家東尼博贊創(chuàng)造的一種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中,以思維導(dǎo)圖的形 式將科學(xué)知識(shí)自主建構(gòu)串聯(lián)成網(wǎng),可直觀顯現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò),深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是某同學(xué)沒有完成的思 維 導(dǎo) 圖, 試 在 A、 B 處 填 上 恰 當(dāng) 的

5、 內(nèi) 容大 H Jt 卜件Hit大10 .諺語、成語都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),如:如坐針氈;墻內(nèi)開花墻外香;泥縱黃鰭交朋友頭對滑頭;霜前冷,雪后寒.其中主要體現(xiàn)壓強(qiáng)知識(shí)的是 ,主要體現(xiàn)摩擦知識(shí)的是 .(請?zhí)钊胂鄳?yīng)的序號)11 .乘客坐在行駛的汽車上,以汽車為參照物乘客是 的。當(dāng)汽車突然剎車時(shí),乘客身體會(huì) 傾斜。12 .裝在氧氣瓶、管道煤氣上的壓力表實(shí)質(zhì)是 ,從壓強(qiáng)的角度分析,進(jìn)入太空的宇航員要穿宇航服 的目的是。13 .將一盆水向外潑出,這是利用了 的慣性(選填“盆”或“水”)。14 .如圖所示,三個(gè)形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精。三個(gè)容器內(nèi)液體的高度相等,三個(gè)容器底部所受壓強(qiáng)分別

6、為pA、pB、pC,則它們的大小關(guān)系是pA pB pc(選填“>"、"="、“<”)已15 .實(shí)驗(yàn)室中常用的測量質(zhì)量的工具是 ;彈簧測力計(jì)是測量 的工具。16 .如圖所示,質(zhì)量為 80 g的金屬小球從導(dǎo)軌的 a處自由滑下,依次經(jīng)過 b處、c處,到達(dá)d處時(shí)恰好停下,在從a到b的過程中,重力做功為 J ,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能為四、實(shí)驗(yàn)題17 .如圖,在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種水平“路面”,記下 小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表.薊屆2新(1)要想讓小車以相同速度

7、滑上水平“路面”,需控制小車從斜面上 同一高度I由靜止滑下;(2)通過比較 小車在水平路面滑動(dòng)距離,可以判斷出小車在木板上受到的阻力 小于|(選填“大于” “小于”或“等于")在棉布上受到的阻力;|(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將 大于7W“大于” “小于F“等于”)在玻璃“路面”上運(yùn)動(dòng)畫植I一直運(yùn)動(dòng)下去(或做(4)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將勻速直線運(yùn)動(dòng))18 .地球附近物體都受到重力,小敏同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測 力計(jì)進(jìn)行了探究.(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力

8、計(jì)的量程是 N,分度值是 N,請將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.(2)請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.()次數(shù)1231質(zhì)量m/kg0. 10.20.3().4。G/Nl34(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成 (4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材 (選填“能”或“不能”)完成該探究.19 .游麗同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖 a所示,將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù) F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:次數(shù)1234

9、567026810h (cm)412F(N)6.756.255.755.254.754.254.25(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),物體的密度是 kg/m3,如果將圓柱體從彈簧測力計(jì)上取下,使其沉入容器底部則 靜止時(shí)圓柱體對容器底的壓力為 N;(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明 ;(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明 ;(4)圖b中能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是 。(5)另一實(shí)驗(yàn)小組的李海英同學(xué)用刻度尺、燒杯、水、兩端開口的玻璃管橡皮膜細(xì)線來測量鹽水的密度操作步驟如下:如圖甲所示,用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊,管豎直放置開口向上,向管內(nèi)倒入適量的水,隨著水量的

10、 增加,橡皮膜越向下凸起,說明液體壓強(qiáng)隨著 的增加而增大;用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為hl (如圖c甲所示);在燒杯中裝入適量的鹽水,將裝有水的玻璃管緩慢浸入鹽水中,直至橡皮膜水平為止,用刻度尺測出管底到 鹽水液面的深度為 h2 (如圖c乙所示);鹽水的密度表達(dá)式:p 鹽水= (水的密度用p水表示);甲 乙_ ,一 ,r ,一、一,C分析實(shí)驗(yàn)過程,李海英同學(xué)測得的鹽水的密度比真實(shí)值偏 (選填“大”或“小”)。20 .探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€(gè)拉力F1、F2的作用下處于 狀態(tài)時(shí) 的關(guān)系.如圖所示的探究方案將小車用細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,在兩線端掛

11、上鉤碼,使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力F1和F2的大小,這是用于探究兩個(gè)力的 和 對物體平衡的影響.對該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好,其原因是如圖實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右邊掛上一個(gè)較小的鉤碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 實(shí)驗(yàn)中,保持 F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將 (選填“能”或“不 能”)在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究 .由此實(shí)驗(yàn)得到“二力平衡的條件”是:作用在 的兩個(gè)力,如果大小相等、,并且在 上,這兩個(gè)力就彼此平衡.此實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是:.五、計(jì)算

12、題21 .新型材料“氣凝膠”因其密度極小,具有超快、超高的吸附力,有望在海上漏油、空氣凈化等環(huán)境治理 上發(fā)揮重要作用.2013年,浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制的“全碳?xì)饽z”密度僅為0.16千克/米3,刷新了世界“最輕材料”的紀(jì)錄.圖為科學(xué)家將一塊體積約為1.0X10-5米3的“氣凝膠”放置在鮮花上的圖片.求:這塊“氣凝膠”的質(zhì)量 m;它對鮮花的壓力 F.22 .聲波在海水中傳播衰減程度遠(yuǎn)小于電磁波.聲吶就是利用聲波在水中的傳播特點(diǎn)來對物體進(jìn)行定位和測速的.如圖是一艘靜止軍艦上的聲吶裝置的顯示器所顯示出聲波信號發(fā)出與接收的情況,圖中P1、P2是聲吶發(fā)出的信號,n1、n2分別是P1、P2、被不明物體反

13、射回來的信號.如果P1、P2之間的時(shí)間間隔 t=1.0s ,聲波在海水中的傳播速度 v=1500m/s,不明物體是沿直線正對著軍艦勻速行駛.求(1)信號P1遇到不明物體時(shí),該物體到軍艦的距離.(2)不明物體的速度.23 . . 2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的 MH37cB班,啟用了 “藍(lán)鰭金槍魚-21” (簡稱“金槍魚”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖甲所示) ,其相關(guān)參數(shù)為:體積 1m3重量7500N,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h (為簡化計(jì)算,不考慮海水密度變化,海水密度 p取1.0 x 103kg/m3, g取10N/kg).(1)假設(shè)“金槍魚”上有面積為2X 10-3m2的探測窗口,當(dāng)它下潛至4000m深度處時(shí),該探測窗口承受海水的壓力是多少?(2) “金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r(shí),能靜止漂浮在海面上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論