初中現代漢語語法知識教案資料

1、資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除現代漢語語法知識補充與回顧1. 現代漢語詞性：現代漢語的詞可以分為 12 類。實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。我們主要經常接觸的是名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、介詞。·名詞：表示人和事物的名稱的實詞。如： " 黃瓜、白菜、拖拉機、計算機 " 。·代詞：代詞能代替實詞和短語。 分為人稱代詞（我 你 您 他 她 它 我們 你們 ）、疑問代詞（誰 什么 哪里 ）、指示代詞（這 那 這里 那里）。·動詞：動詞表示人或事物的動作、行為、發(fā)展、變化。如：“來、去

2、、說、想、重視、注重、是、有” （判斷動詞：是、為、乃 ）·形容詞：形容詞表示事物的形狀、性質、顏色、狀態(tài)等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、膽小、丑惡、美麗、紅色”。·副詞：用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。如 " 很、頗、極、十分、就、都、馬上、立 刻、曾經、居然、重新、不斷 " 等。·介詞：介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。如“把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為?！敝赋鱿铝性~的詞性：非常（）這里（）?。ǎ┠睦铮ǎ┙K于（）已經（）賦予（）

3、轟?。ǎ┐螅ǎ┖鋈唬ǎ┖芏啵ǎ┯赂遥ǎ┧枷耄ǎ┌。ǎ┗蛟S（）只好（）二萬（）迅速（）進來（）僅僅（）立刻（）熱愛（）喜歡（）大約（）次（）嘩啦（）下去（）斟酌（）怎樣（）起來（）晚上（）畝（）前面（）對于（）是（）三百（）美麗（）叮當（）夏天（）魯迅（）我們（）批評（）平坦（）有（）變化（）十分（）自己（）聰明（）專家（）擴大（）緩慢（）按照（）回來（）喂（）馬上（）消失（）飛機（）許多（）2. 短語的結構類型：·并列短語：詞與詞之間表示并列關系。 示例：學生和家長，桌子和椅子·動賓短語：前面的詞表示動作，后面的詞表示動作支配的對象，詞與詞之間表示支配與被支配關系。 示例：

4、吃早餐，看風景，拿起書本，敬畏自然·主謂短語：主語是陳述的對象（往往是名詞，代詞），謂語是陳述的內容（往往是動詞，形容詞）。詞與詞之間表示陳述與被陳述關系。示例：心情舒暢，word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除面貌姣好，天氣晴朗·偏正短語：前面的詞修飾后面的詞，后面的詞的意義是主體。詞與詞之間表示修飾與被修飾關系。 示例：可愛的人，獨立思考，十分美麗·后補短語：前面詞的意義是主體（通常是動詞，形容詞），后面的詞補充說明前面的詞。詞與詞之間表示補充與被補充關系。示例：吃飽了，打掃干凈，說清楚補充練習：風俗習慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢

5、寢忘食（）前程遠大（）襟懷坦蕩（）揮手之間（）銷售計劃（）色彩繽紛（）風和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）1. 選出短語結構完全不相同的一項（A掌握規(guī)律 群眾滿意 參觀展覽B陽光燦爛 死海不死 蘇州園林C神色慌張 宏觀世界 競選州長D精神振作振作精神 英雄人物2. 選出下列括號中說法錯誤的一項： A. 保衛(wèi)祖國 保持安靜 歌唱英雄 B. 風俗習慣 正大光明 繽紛絡繹 C. 精神文明 寶貴意見 多么活潑 D. 人民偉大 成果輝煌 黑了一陣3. 選出下列括號中說法正確的一項：（ A. 清醒過來 推辭一番 臥倒在地 B. 邊走邊談 窮兇極惡 居安思危 C. 內心激動 增長很快 態(tài)度誠懇

6、D. 久經風霜 進駐營地 深入研究）細心觀察音容笑貌唱歌跳舞十分美麗()整頓作風 ( 動賓短語 )天高地厚 ( 并列短語 )偉大成就 ( 偏正短語 )宿舍旁邊 ( 主謂短語 )）工作數月 ( 動補短語 )朝夕相處 ( 并列短語 )精力充沛 ( 主謂短語 )學習技術 ( 動賓短語 )4. 寫出下列劃線短語的結構類型（ 1）早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色，能去看看，自然樂意。我去的那日，word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除天也作美，明凈高爽，好得不能再好了；人也奏巧，居然找到了一位老向導。這位老向導就住在西山腳下，早年做過四十年的向導，胡子都白了，還是腰板挺直，硬朗得很。（）

7、（）（）（）（）（ 2）從大會堂北門進去，穿過大理石柱廊、風門廳、衣帽廳，就進入宴會廳底層大廳。（）（）（ 3）黃顯聲的報紙每天按時送還，鉛筆、薄紙和刀片都妥善地收藏起來。（）（）（）（）（ 4）調皮的人們圍上來，七嘴八舌打趣他。（）（）（）（）（ 5）發(fā)動機、卷揚機、混凝土攪拌機和空氣壓縮機的吼聲， 震蕩山谷。（）（）（ 6）小時候有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂蜇了一下，痛得我差點兒跌下來。（）（）句子結構(定)主+ 狀謂<補>+(定) 賓例如： ( 我們 ) 學生 一定 要 學<好>(專業(yè) ) 課程。狀（修飾全句的） +(定) 主 + 狀謂<動補>+(

8、定) 賓<賓補>例如： 每當有外地人來 ，( 好客的 ) 天津人 總是 眉飛色舞地 談<起了 >( 天津的 )小吃 <有多么地道 >。定語，用在主語前面，對主語、賓語進行修飾、限制，如： ( 冬天里的 ) 春天補語，用在謂語的后面，對謂語進行補充說明，如：辨認 <仔細 > 句子成分 主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”，如：(1). 中國人民志氣高。(2). 提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。 謂語謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”，如：(1). 滿天烏云頓時消散了。(2).

9、 樹葉黃了。(3). 小王十六歲。(4). 魯迅是中國現代文學的奠基人。(5). 明天星期日。(6). 什么書他都看。 賓語賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題，如：word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除(1). 什么叫信息？(2). 門口圍著一群看熱鬧的。(3). 馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業(yè)服務的手段。 定語定語是名詞或代詞前面的連帶成分， 用來修飾限制名詞或代詞， 表示人或事物性質、狀態(tài)、數量、所屬等，如：(1).(那沉甸甸的 ) 稻谷，象 ( 一壟壟金黃的 ) 珍珠。(2).(三杯 ) 美酒敬親人。(3). 雪野中有

10、 ( 血紅的 ) 寶珠山茶， ( 白中隱青的單瓣 ) 梅花。(4).(中國的 ) 歷史有 ( 自己的 ) 特點。 狀語狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等，如：(1). 他 已經 走了。(2). 咱們 北京 見。(3). 歌聲 把王老師 帶入深沉的回憶。(4). 科學 終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權。副詞、形容詞經常作狀語，表時間、處所的名詞經常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心詞的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如

11、： 在杭州 我們游覽 了 西湖勝景。 補語補語是動詞或形容詞后面的連帶成分， 一般用來補充說明動作、 行為的情況、 結果、程度、趨向、時間、處所、數量、形狀等，如：(1). 廣大人民干得 <熱火朝天 >。(2). 他寫的字比原來不是好 <一點 >，而是好得 <多 >。(3). 他生 <于 1918 年>。(4). 他坐 <在桌子旁 >。(5). 顏色是那么濃，濃得 <好像要流下來似的 >。復句 ，由兩個或兩個以上的分句組成的句子。包括：(1). 并列復句 ，兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的

12、幾個方面，分句之間是平行相對的并列關系。主要關聯詞語是：既 又 ，還，也，同樣，不是 而是 ，是 不是 ，同時，一方面 一方面 ，有時 有時 ，有的 有的 。如：它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除我們不是要空話，而是要行動。從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。(2). 承接復句 ，兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。常用關聯詞語有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初） 然后 ，從而。如：他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。起初他們問我個人的情況，然后又

13、問到有關革命形勢的一些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動靜。吃過了飯，老秦跟小福去場里打谷子。(3). 遞進復句 ，后面分句的意思比前面分句的意思進了一層，分句之間是層進關系。常用的關聯詞是：不但（不僅、不只、不光） 而且（還，也，又） ，尚且 何況（更不用說，還） ，況且。如：這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固。橋的設計完全合乎原理，施工技術頸是巧妙絕倫。他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？(4). 選擇復句 ，兩個或兩個以上的分句， 分別說出兩件或幾件事， 并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構成選擇關系。 常用的關聯詞是： 與其 不如 ，寧可 也不 ，或者或者 ，不是 就是 ，要么 要么 ，或許 或許

14、 ，可能 可能 ，也許 也許 。如：作為一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。(5). 轉折復句 ，后一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉折，說出同前一分句相反、 相對或部分相反的意思來。 分句之間構成轉折關系。 常用的關聯詞有： 雖然（雖、盡管） 但是（但、可是、卻、而、還是） ，但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如：他小小年紀，膽量可不小啊。雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。我們幾個苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進去。(6). 假設復句 ，前一個

15、分句假設存在或出現了某種情況，后一個分句說出假設情況一旦實現產生的結果。兩個分句之間是一種假定的條件與結果的關系。常見的關聯詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）就（那么、那、便、那就），即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）也（還、還是），再也。如：如果老王不能前去，那就讓我去吧。即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。誰如果要鑒賞中國的園林，蘇州園林就不該錯過。(7). 因果復句 ，前面分句說明原因，后面分句說出結果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產生的結果，因和果是客觀事實。常用關聯詞有：word 可編輯資料收集于網絡，如有侵

16、權請聯系網站刪除因為（因） 所以（便） ，由于 因而 ，因此，故此，故而，之所以 是因為 。推論因果一個分句提出一個依據或前提，后一分句由此推出結論，結論是主觀判定的，不一定是事實。常用關聯詞有：既然（既是）就（那就、便、又何必）。如：我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰(zhàn)斗的武器。哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？幾房本家大約已經搬走了，所以很寂靜。由于病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進補習班的門檻。(8). 條件復句 ，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明這個條件一旦實現所要產生的結果，分為充分、必要、完全等三種類型。常見關聯詞語有

17、：只要就，只有才 ，除非 才（不），無論（不管，不論）都。如：衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。只有具備了 “明知山有虎，偏向虎山行”的膽識，才能昂首闊步于成功的大道之上。我們除非預先作了準備，這次行動絕無成功的可能。不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。歷年中考真題1. 根據理解，回答問題。 (6 分 )魯迅先生在故鄉(xiāng)一文中寫道：“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！边@段文字既是對故鄉(xiāng)的描寫，又是對人物的描寫。其中，句中“蕭索的”與“荒村”之間的關系屬于的關系，構成了短語?！拔业男慕蛔”瘺銎饋砹恕！币痪渲械闹髡Z是。這段文字表述的意思是：。2. 根

18、據理解，回答問題。（ 6分）云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。這段文字節(jié)選自名著，文段中“他哆嗦了兩下。”一句中的“哆嗦了兩下”屬于短語，其中“兩下”的詞性是。從修辭的角度看，文中劃線句子屬于。節(jié)選文段表達的意思是。3. 根據理解，回答問

19、題。word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除2014 年9 月26日短語類型家庭作業(yè)指出下列短語的結構（2*24=48）風俗習慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）交頭接耳（）思維敏捷（）廢寢忘食（）前程遠大（）全神貫注（）襟懷坦白（）揮手之間（）愚公移山（）競選州長（）銷售計劃（）色彩繽紛（）交通規(guī)則（）風和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不斷發(fā)生（）氣氛熱烈（）繼往開來（）下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是那個，屬于什么類型短語。（3*6=18） 祖國萬歲品質優(yōu)良天氣晴和思想品質成績好主要類型：（）word 可編輯資料收集于網絡

20、，如有侵權請聯系網站刪除不同短語：（），不同類型短語的類型（） 看了兩眼打掃教室洗得干凈熱了起來扔出去主要類型：（）不同短語：（），不同類型短語的類型（） 十分偉大我的書包小聲地說追殲敵人很熱鬧主要類型：（）不同短語：（），不同類型短語的類型（） 講解語法講述清楚種植玉米制造火箭聽故事主要類型：（）不同短語：（），不同類型短語的類型（） 用圓珠筆（寫）對于我們按照習慣必然產生被大雨（淋）主要類型：（）不同短語：（），不同類型短語的類型（） 報紙雜志調查研究身體健康嚴肅認真讀和寫主要類型：（）不同短語：（），不同類型短語的類型word 可編輯資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除（）3. 指出下列短語的結構類型：（2*8=16）（ 1）政治學習（）學習政治（）（ 2）責任重大（）重大責任（）（ 3）津津有味的品嘗（）品嘗得津津有味（）（ 4）吃飯的時候（）吃得真快（）4下列詞語中與“臥薪嘗膽”結構完全相同的一項是（）（ 2）A偃旗息鼓懲前毖后溫故知新 巧妙絕倫B尊師重教惟妙惟肖赴湯蹈火心曠神怡C趨吉避兇理屈詞窮潛滋暗長隨機應變D走馬觀花飲水思源揚眉吐氣粉身碎骨5選