一年級美術(shù)下學期教學計劃

1、希望對您有所幫助，感謝 F戴與閱讀!希望對您有所幫助，感謝 F戴與閱讀!一年級美術(shù)下學期教學計劃導讀： 篇一：一年級美術(shù)下學期教學計劃一、學生知識能力、學習習慣分析：一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學已一個學期，但仍存在習慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上學期狠抓學生的行為教育，這學期的行為習慣（課堂紀律、繪畫習慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說明我的教學方法仍有待進一步改進。教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美 術(shù)課的喜愛。所以這學期要加倍努力工作，盡量讓學生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學習美術(shù)，讓所有

2、學生輕松接受美術(shù)。其次，學生的學習差異很大，還有部分學生基礎(chǔ)很薄，有待加強練習、提咼。二、教材分析：（一）、教學目的、要求1、總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、 材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基 本美 術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?；镜拿涝诿佬g(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成 術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、各學習領(lǐng)域目標：按照課程標準的要求，各個學習領(lǐng)域的教學目標制訂如下：造型？表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找

3、到的各種媒材， 通 過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的 事物表 現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。設(shè)計？應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的 各種媒 材， 通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾， 體驗設(shè)計制 作活動的 樂趣。欣賞？評述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。綜合？探索：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。（二）、教學目標任務(wù)：1、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。2、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

4、。（三）、教材重點、難點：1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。三、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)四、提高教學質(zhì)量的主要措施：鉆地向激化,發(fā)1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，認真 研教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的的教學策略。明確 學生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、精心準備，做好課前工作。利用課堂教學，運用不同手段， 發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范 給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，

5、激 和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。4. 注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生 動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力五、教學進度安排：第1周影子的游戲第2周走近大自然第3周花地毯第4周分蛋糕第5周有趣的半圓形第6周摸一摸畫一畫 第7周小掛飾 第8周瓢蟲的花衣裳 第9周生活中的趣事 第10周泡泡飛呀飛 第希望一一幫助，感謝戴與閱讀!11周太空里的植物第12周媽媽的節(jié)日第13周香甜的水果第希望一一幫助，感謝戴與閱讀!14周運動場上第15周乘上大船游世界 第16周打開的冰箱 第仃周會搖的玩 具 第18周電腦美術(shù) 第19周化裝晚會 第20周有趣的漢字篇二：一年級美術(shù)下學期教學

6、計劃一、學生知識能力、學習習慣分析：一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學已一個學期，但仍存在習慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過上學期狠抓學生的行為教育，這學期的行為習 慣（課堂紀律、繪畫習慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說明我的 教學方法仍有待進一步改進。教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。所 以這學期要加倍努力工作，盡量讓學生能在一種寬舒、 融洽的氛圍中學習美 術(shù)，讓所有學生輕松接受美術(shù)。其次，學生的學習差異很大，還有部分學生基 礎(chǔ)很薄，有待加強練習、提高。二、教材分析：（一）、教學目的、要

7、求1、總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動， 嘗試各種工具、材 料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美 術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達方式和 方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能 力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。2、各學習領(lǐng)域目標：按照課程標準的要求，各個學習領(lǐng)域的教學目標制訂如下：造型？表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材， 通 過看 看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想 的事物 表現(xiàn)出來， 體驗造型活動的樂趣

8、。設(shè)計？應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材， 通 過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂 趣。欣賞？評述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能 用簡短的話語 大膽表達自己的感受。綜合？探索：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。（二）、教學目標任務(wù)：1、通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。2、學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。（三）、教材重點、難點:希望對您有所幫助，感謝 F戴與閱讀!1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。2、培養(yǎng)學生空間

9、知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。三、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。四、提高教學質(zhì)量的主要措施：1、 教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，認真 鉆研 教材，進一步領(lǐng)會課標精神，制定切實可行的的教學策略。明 確地向?qū)W 生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2、 精心準備，做好課前工作。利用課堂教學，運用不同手段，激發(fā) 學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī) 范化，給 學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。3. 選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng) 學生學習美術(shù)的興趣。4. 注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力五、教學進度安排：第1周影子的游戲第2周走近大自然第3周花地毯 第4周分蛋糕第5周有趣的半圓形第6周摸一摸畫一畫第7周小掛飾第8周瓢蟲的花衣裳第9周生活中的趣事第10周泡泡飛呀飛第11周太空里的植物第12周媽媽的節(jié)日第13周香甜的水果第14周運動場上第15周乘上大船游世界第16周打開的冰箱第仃周會搖的玩具第18周電腦美術(shù)第19周化裝晚會第20周有趣的漢字【一年級美術(shù)下學期教學計劃】1 .美術(shù)