三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案4.13色彩斑斕修飾表格清華版_

1、三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案 色彩斑斕修飾表格清華版4.13New三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案 色彩斑斕修飾表格清華版4.13第13課色彩斑斕一一修飾表格教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“表格和邊框”工具欄，2 會(huì)利用“表格和邊框”工具欄可以給單元格填充顏色，設(shè)置表格邊框線的 線型、粗細(xì)和顏色。二、能力目標(biāo)：通過操作熟悉“表格和邊框”工具欄，充分掌握給單元格填充顏色，設(shè)置表格 邊框線的線型、粗細(xì)和顏色三、情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生如何獲取“表格和邊框”工具欄的信息、處理信息和應(yīng)用信息的能 力。2、培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、熟悉“表格和邊框”工具欄。2、設(shè)置單

2、元格的底紋顏色和線型。3、如何改變表格邊框線的顏色和線型。教學(xué)過程：一、引入新課：（約3分鐘）教師出示兩個(gè)表格，對(duì)比沒經(jīng)過美化的表格和經(jīng)過美化的表格， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察表格的哪些部分產(chǎn)生了變化，讓學(xué)生說說看到兩個(gè)表格的感受, 體會(huì)表格經(jīng)過修飾的效果。二、教學(xué)過程：（一）講解與示范結(jié)合（約10分鐘）1、教師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，展示本節(jié)課用到的操作技能3、先請(qǐng)同學(xué)操作相關(guān)的技能，教師提示。學(xué)生對(duì)操作技能不會(huì)時(shí)教師進(jìn)行操作 演示，并可以請(qǐng)同學(xué)模仿進(jìn)行二次操作。本課用到的操作點(diǎn)：1、打開“表格和邊框”工具欄2、選擇連續(xù)單元格3、給單元格填充顏色4、快速選取一個(gè)或多個(gè)單元格5、給表格添加

3、邊框（畫筆，橡皮工具的使用）6通過表格屬性修飾邊框7、行列的增加和刪除操作（二）操作練習(xí)（自學(xué)與討論結(jié)合，合作與交流結(jié)合）（25分鐘）課堂任務(wù)一（簡(jiǎn)單）設(shè)置12課交通標(biāo)志信息表邊框，外邊框?yàn)樗{(lán)色雙波浪線， 內(nèi)部線條為藍(lán)色單波浪線。（時(shí)間10分鐘教師可邊提示，學(xué)生邊操作，完成可 得50分）課堂任務(wù)二（一般）完成書71頁(yè)圖13.1為文字部分的單元格添加淡黃色底紋， 字體顏色第一列為黑色，其余為藍(lán)色及藝術(shù)字標(biāo)題的添加。（完成后提交作業(yè)后可給自己加30分）課堂任務(wù)三（困難）：完成書第75頁(yè)創(chuàng)作天地完成提示：1、插入兩行；2、第一列合并；3、插入的圖片要進(jìn)行裁剪并設(shè)置 1.88C M的大小。4、完成字體輸入，邊框底紋的設(shè)置。（完成并提交作業(yè)后可給自己加 20分）知識(shí)拓展：閱讀下發(fā)安全標(biāo)示示意圖素材視野拓展（可以放在課前或課中約2分鐘）各類場(chǎng)合出現(xiàn)的各種各樣的安全指示標(biāo)志大家心里要有個(gè)數(shù)，看到之后要知道 是警告或指示什么事情的標(biāo)志。小結(jié)：再次小結(jié)本節(jié)課的操作點(diǎn)，對(duì)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集中解答。評(píng)價(jià)：學(xué)生自己根據(jù)自己本節(jié)課完成任務(wù)情況打分，教師對(duì)操作好又快的同學(xué)表?yè)P(yáng)并第4頁(yè)展示作品，對(duì)其它同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。第二課時(shí)進(jìn)一步完成并進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)質(zhì)疑: 提問本節(jié)課還有那些不會(huì)的進(jìn)行提問并解答。作業(yè)：下次信息課