2019年五年級上冊英語教案Unit4WhatcanyoudoAlet’slearn∣人教版(PEP)(秋

1、Unit4Whatcanyoudo?Part(A)Letlearns教學(xué)目標(biāo)與要求1. 能夠聽、說、讀、寫單詞：sing,dance,draw,song,cartoon。2. 能夠聽、說、讀、寫動詞詞組：singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,drawcartoons。3. 初步掌握句型：Whatcanyoudo?Ican.重點掌握動詞詞組：singEnglishsongs，playthepipa，dokungfu，drawcartoons。難點句型：Whatcanyoudo?Ican.教具課件，相應(yīng)教學(xué)工具等。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Preparation準(zhǔn)備活動

2、1 .Letschant.2 .PlayagameT:Now.Letsplayagame.Ido,youguessandfollowme,please.帶動作Fly,Icanfly(jump,runreadbooks,sing)T:Whatcanyoudo?Ss:Icanflyjump/run【設(shè)計意圖】通過打招呼和TPR游戲，拉近師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生興趣，引出課題，過度自然。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Presentation新知呈現(xiàn)LetslearnMissWhite:興趣班開班了，請你來參加才藝面試。只要你通過了面試，你就可以免費進(jìn)入“舞蹈班”“武術(shù)班”或“樂器班”學(xué)習(xí)。Whatcanyoudo?1)

3、playthepipa課件放音樂(琵琶曲)引出pipa,再由ChenJie®片教授playthepipa.運用高、低音，快、慢讀的方式操練句型：“Whatcanyoudo?，”“l(fā)canplaythepipa.2）引出dokungfu課件出示龍叔”圖片T：Whoishe?Whatcanhedo?H出dokungfu.強(qiáng)調(diào)kung的發(fā)音。用你提問，叫朋友回答的方式操練句型：“Whatcanyoudo?，”“l(fā)candokungfu.”3）引出dance：江南style視頻，引出dance.T:Wow!Youdancesonice.Rewardanicecreamforyou.通過nic

4、e和icecream的呈現(xiàn)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)ce的發(fā)音規(guī)律。拍手chant操練句型：“Whatcanyoudo?，”“l(fā)candance.”4）引出singEnglishsongs:師唱ABC、Happybirthdaysongs引出singEnglishsongs用滾雪球游戲操練句型：“Whatcanyoudo?，”“l(fā)cansingEnglishsongs.”5）引出drawcartoons拿出cartoons詞卡，讓學(xué)生拼讀：car/too/toon/toons/cartoons.師在黑板上畫棒的手勢，引出drawcartoons.強(qiáng)調(diào)draw的發(fā)音。用分組提問，分組回答的方式操練句型：“Wha

5、tcanyoudo?，”“l(fā)candrawcartoons.”6）播放Alet'sleOrni7）學(xué)生跟讀，個別讀。學(xué)生兩人一組，進(jìn)行操練?！驹O(shè)計意圖】根據(jù)學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律，通過課件視頻、圖片、動作等直觀的手段，調(diào)動學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生的習(xí)得更深刻。另外教授單詞cartoons這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生用以學(xué)過的單詞拼讀，記憶新單詞利用了依舊帶薪的特點，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Practice鞏固練習(xí)1 .活動：我能行！活動方式：教師分別做“表演武術(shù)”“畫畫”“唱英語歌”和“彈琵琶”等動作，要求學(xué)生猜詞組。猜出后教師繼續(xù)問：Canyoudrawcartoons俵口果學(xué)生回答：

6、Yes,Ican,教師則說:Good!并鼓勵學(xué)生說“Icandrawcartoons.IcansingEnglishsongs.Icandokungfu.Icanplaythepipa”。第 3 頁2 .活動：接龍比賽.T:IcansingEnglishsongs.Howaboutyou?S1:IcansingEnglishsongsanddrawcartoons.Howaboutyou?S2:IcansingEnglishsongs,drawcartoonsandplaythepipa.Howaboutyou?S3:IcansingEnglishsongs,drawcartoons,play

7、thepipaanddokungfu.Howaboutyou?教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動Production輸出運用Doasurvey1 .學(xué)生四人一組完成下列調(diào)查表。調(diào)查方式是：一個問，一個答，回答完畢，就在表格的適當(dāng)位置打如：S1:Whatcanyoudo,ZhangPeng?S2:Icandosomekungfu.Sl:Whatcanyoudo,Sarah?S3:Icanplaythepipa.S1:Whatcanyoudo,John?S4:IcansingEnglishsongsanddance.ZhangPengSarahJohnOliverdosomekungfuVplaythepipaVsingEnglishsongsVdanceVVother2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，調(diào)查員面對全班同學(xué)完成如下匯報:51 :Whocandosomekungfu?52 :1can.Icandosomekungfu.S1:Whocanplaythepipa?53 :1can.Icanplaythepipa板書