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1、絕密啟用前2019年三級(jí)保育員(高級(jí)工)能力提升試卷D卷含答案考試須知:1、考試時(shí)間:120分鐘,本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。閱卷入厚分單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、清洗嬰兒身體時(shí),應(yīng)將肥皂涂抹在()A毛巾上B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上2、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。A雙手動(dòng)作的發(fā)展C.大肌肉動(dòng)作的發(fā)展.腿的動(dòng)作的發(fā)展.攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展3、兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而
2、導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀,這是由于A學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致G現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致4、幼兒乳牙有多少顆?()A20顆B、24顆C、32顆5、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是().A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C.心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成6、濃度為()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%7、幼兒語言發(fā)展的特征是(A.表達(dá)具有邏輯性和連貫性C.語言發(fā)展迅速8、冬季的正常室溫是()D.)。B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)口語表達(dá)能力增強(qiáng)A12-1
3、5CB、16-18CC、18-22CD、25C9、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時(shí)()A.可以聊天B.應(yīng)不斷巡視C.可以睡眠D.可以離開臥室10、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進(jìn)行。A.大腦皮層不易興奮和抑制B.大腦皮層易抑制C.大腦皮層易興奮D.大腦皮層既容易興奮又容易抑制112、為提高嬰幼兒食欲,保育員向幼兒介紹食物的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)注意避免()。A.淺顯B.忽略年齡特點(diǎn)C.直觀D.游戲性13、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐日催促吃飯慢的孩子C表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D邊照顧進(jìn)餐邊掃地14、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視,5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視15、電擊傷,下列哪項(xiàng)是
4、錯(cuò)誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源必木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨16、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)()。A、沿著有樹的地方走B、跑著走C、靠左行走D、靠右行走17、同體消毒品的配制程序是()。A.放入容器一加水B.稱量一放入容器加水C.稱量一放人有刻度的容器一加水D.計(jì)算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量18、應(yīng)使用()消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬19、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A.入水口B.邊沿C.拐角D.池外20、嬰幼兒晨檢前,保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲|21、嬰幼兒讀書寫字時(shí),光線應(yīng)該來
5、自身體的()。A.左傾0B.右傾0C.左上方D.右上方22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系23、()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A.飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B.飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C.飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D.飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小24、()是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A.日曬消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒25、幼兒常見的()主要有反抗、競(jìng)爭(zhēng)、模仿、攻擊等。A.社會(huì)行為B.道德行為C.學(xué)習(xí)行為D.模仿行為A.每月B.每周C.每天D.每半月11、嬰幼兒好動(dòng)不好靜,容易激動(dòng),注意力不集中,是因?yàn)榈?頁(yè)
6、共5頁(yè)填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐應(yīng)(),不能說笑、打鬧,以防()吸入氣道。2、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持()和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。3、在幼兒園的日常消毒工作中,經(jīng)常采用的消毒方法有()、()、()、日曬、()4、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。5、幼兒園應(yīng)()的安排和組織幼兒的一日生活。6、幼兒看書繪畫時(shí),書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。7、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的()、()。8、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。9、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng),對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來,不能作()
7、的判斷,應(yīng)該去()兒童的行為表現(xiàn),而不是()兒童的行為表現(xiàn)。10、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過()職業(yè)培訓(xùn)。11、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、()、()、()。12、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、(),不脫離幼兒的生活實(shí)際。8、()水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。9、()幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水,為幼兒飲水提供便利條件。10、()孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象,保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。11、()職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過程中,在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。二12、()保育員要想與幼兒建立良好的師生關(guān)系,在與幼兒的交往中要始終保持尊
8、重接納和支持的態(tài)度。13、()學(xué)前兒童的游戲離不開玩具,年齡越小,這種特點(diǎn)就越明顯。14、()煮沸消毒的時(shí)間是10分鐘。15、()門把手、水龍頭應(yīng)每天消毒。閱卷入潺分問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、照顧兒童進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些?2、紫外線消毒注意事項(xiàng):3、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?閱卷大潺分判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、()教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險(xiǎn),不能隨便觸摸。4、幼兒誤服有毒物質(zhì)時(shí)的處理方法?2、()蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。3、()教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。二4、()保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。5、()飯后
9、多吃含VC勺食物有利于鈣的吸收。6、()被84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗,將殘留的消毒液洗刷干凈。7、()一般來說戶外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段,戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。5、幼兒的基本情緒情感有哪幾種?祠卷入潺分分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、論述題:舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉,經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括:用0.8%過氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1.5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘;用3%煤酚皂溶?(來蘇水)浸泡患兒用過的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你,
10、會(huì)如何處理這種問題?問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、答:(1)兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運(yùn)動(dòng),避免過度興奮,飯前和吃飯時(shí)要保持兒童情緒愉快,并專心進(jìn)餐,不說話;(2)飯前組織兒童用流動(dòng)水及肥皂洗手,年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃,對(duì)洗手和吃飯的兒童都要有人照顧;(3)每餐時(shí)間不少于20分鐘,工作人員要掌握兒童的進(jìn)食量,保證吃飽吃好。教育兒童充分咀嚼,不過分催促。對(duì)食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時(shí)報(bào)告保健人員,采取措施;一(4)糾正偏食,培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣;(5)吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床,注意吃飯時(shí)的衛(wèi)生;【:(6) 一歲半的兒童開始培養(yǎng)自己用勺,兩歲學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯,兩歲半時(shí)飯菜
11、可分開,四歲以上學(xué)會(huì)用筷子吃飯;(7)飯后擦嘴,三歲以上兒童飯后漱口,三歲以下兒童飯后喝1-2 口水,清潔口腔以達(dá)到參考答案單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、B2、C3、D4、A5、C6、C7、C8、B9、B10、A11、C12、B13、A14、B15、D16、D17、D18、B19、A20、B21、C22、C24、D25、A填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、細(xì)嚼慢咽,食物2、個(gè)人3、答案:擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒4、消毒水,太陽底下晾曬:5、科學(xué)、合理6、一尺7、協(xié)調(diào)性,靈活性8、曬太陽9、答案:如實(shí)、主觀、描述、解釋10、高中,幼兒保育11、答案:呼吸加快、小
12、臉通紅、脈搏增加、體溫上升12、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼13、25,30人,35人14、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹15、飯前,便后16、保育,17、傳染源,傳播途徑,易感人群|18、答案冬季保溫:夏季散熱二|19、案:右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡20、答案:大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、V2、V3、V4、V5、X6、V7、V8、,9、,10、X11、V12、V13、,14、 X15、X預(yù)防齦齒的目的。2、答:1)、紫外線消毒時(shí),室內(nèi)兒童必須全部離開。2)、紫外線有效距離較短,一般距離照射物不注意超過2.5米,空氣消毒時(shí),1015平方米面積裝一
13、只30瓦的紫外線燈每次照射4060分鐘,活動(dòng)室一般為5060平方米,一般需34盞紫外線燈同時(shí)進(jìn)行消毒。桌面、玩具、圖書等消毒時(shí),距離為1米,時(shí)間為30分鐘。3)、每二周用酒精棉花輕擦拭燈管表面一次,除去上面和油垢,否則會(huì)影響紫外線燈的穿透效果。4)、每次用后記錄使用時(shí)間,一般紫外線燈的使用時(shí)間為1000小時(shí),應(yīng)及時(shí)更換。5)、房間內(nèi)消毒時(shí),空氣地面應(yīng)保持干燥、清潔,否則影響消毒效果。6)、消毒圖書、衣物、玩具等時(shí),要定時(shí)翻動(dòng),使各個(gè)面都得到紫外線的照射。3、答:(1)卷好袖子;(2)擰開水籠頭,將手打濕;(3)關(guān)水籠頭、搓香皂;(4)兩手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(換反方向手)
14、;(6)兩手五指分開、手指交叉洗手指縫;(7)打開水龍頭沖洗干凈;(8)關(guān)水龍頭,在水池內(nèi)甩手;(9)摘毛巾擦手,將毛巾打開放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(換反方向手);(10)掛毛巾(秋、冬、春季擦油)。4、一旦發(fā)生這種情況,原則是立即送附近的醫(yī)院搶救;在呼叫救護(hù)車后同時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)急救。為了方便醫(yī)生診斷和治療,務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。對(duì)小孩錯(cuò)服毒物時(shí),要耐心細(xì)致詢問,不要恐嚇、打罵孩子,弄清藥物的名稱和量,進(jìn)行搶救治療。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會(huì)中毒的毒物或食物,在送醫(yī)院之前家長(zhǎng)可先用手指刺激咽喉部,使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來,以減少毒物的吸收。緊急救助方法: .讓患兒飲下整杯清水,刺激
15、咽部使其反吐出來,嘔吐物及時(shí)清除,以免造成窒息。催吐必須及早進(jìn)行,若超過三四個(gè)小時(shí),則毒物已進(jìn)入腸道,催吐就失去了意義。切忌:已昏迷、誤服汽油和煤油的患兒不能進(jìn)行催吐,以防窒息發(fā)生。 .對(duì)于誤服強(qiáng)酸堿性化學(xué)液體的患兒,立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下,以減輕酸堿性液體對(duì)胃腸道的腐蝕。同時(shí)應(yīng)立即送往醫(yī)院急救。 .對(duì)無呼吸心跳者,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,并立即撥打120急救中心救治。: .在上醫(yī)院時(shí),帶上所誤服的毒物或藥物,如果毒物沾進(jìn)了孩子的眼睛,立即用清水沖,要沖15分鐘左右。5、答:依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)一1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認(rèn)為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則,但在實(shí)際工作中“重教輕?!?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法,忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健,究其原因,主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展,保育的觀念從傳統(tǒng)的“保
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