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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上求職信 范文求職自薦信是畢業(yè)生向用人單位自我推薦的書面材料,是畢業(yè)生所有求職材料中至為關(guān)鍵的支柱性文件,其寫作質(zhì)量直接關(guān)系到畢業(yè)生擇業(yè)的成功與否。因此,自薦信被稱為畢業(yè)生求職的"敲門磚"。 自薦信格式一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、附件和落款五部分。 1、標(biāo)題 標(biāo)題是求職自薦信標(biāo)志和稱謂,要求醒目、簡潔、莊雅。要用較大字體在用紙上方標(biāo)注"自薦信"三個字,顯得大方、美觀。 2、稱呼 這是對主送單位或收件人的呼語。如用人單位明確,可直接寫上單位名稱,前尊敬的"加以修飾,后以領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或統(tǒng)稱"
2、;領(lǐng)導(dǎo)"落筆,如單位不明確,則用統(tǒng)稱"尊敬的貴單位(公司或?qū)W校)領(lǐng)導(dǎo)"領(lǐng)起,最好不要直接冠以最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這樣容易引起第一讀者的反感,反而難達(dá)目的。 3、正文 正文是自薦信的核心,開語應(yīng)表示向?qū)Ψ降膯柡蛑乱?。主體部分一般包括簡介、自薦目的、條件展示、愿望決心和結(jié)語五項內(nèi)容。 簡介是自我概要的說明,包括自薦人姓名、性別、民族、年齡、籍貫、政治面貌、文化程度、校系專業(yè)、家庭住址、任職情況等要素,要針對自自薦目的作簡單說明,無須冗長繁瑣。 條件展示是求職自薦信的關(guān)鍵內(nèi)容,主要應(yīng)寫清自己的才能和特長。要針對所求工作的應(yīng)知應(yīng)會去寫,充分展示求職的條件,從基本條件和
3、特殊條件兩個方面解決憑什么求的問題?;緱l件應(yīng)寫清政治表現(xiàn)和學(xué)習(xí)活動兩方面內(nèi)容。 愿望決心部分要表示加盟對方組織的熱切愿望,展望單位的美好前景,期望得到認(rèn)可和接納,自然懇切,不卑不亢。 結(jié)語一般在正文之后按書信格式寫上祝語或"此致,敬禮""恭候佳音"之類語名。 4、附件求職自薦信附件主要包括個人簡歷,證書及文章復(fù)制件、需要附錄說明的材料,也可作為附件一一列出。 5、落款 落款處要寫上"自薦人 的字樣,并標(biāo)注規(guī)范體公元紀(jì)年和月日。隨文處要說明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、信箱號、電話號碼及呼機(jī)號等。署名處如打印復(fù)制件則要留下
4、空白,由求職人親自簽名,以示鄭重和敬意。 自薦信寫作雖有一定的自由度,但務(wù)必要注意文明禮貌,誠樸雅致,特別要注意突出才藝與專長的個體特征,注意展現(xiàn)經(jīng)驗、業(yè)績和成果,精心設(shè)計裝幀,講求格式美觀雅致、追求莊重秀美,使其象一只報春的輕燕,飛進(jìn)千家萬戶,為你帶來佳音。 一、求職自薦信種類 目前常見的求職自薦信種類 可分為口頭求職自薦、電話求職自薦、書面求職自薦信、廣告求職自薦以及通過他人推薦。 口頭求職自薦要求應(yīng)聘者必須親臨用人單位或招聘現(xiàn)場。優(yōu)點是直接面對用人單位,便于展示自己的風(fēng)度和才華,容易給用人單位留下較深的印象。 電話求職自薦也是口頭求職自薦的一種方式,但只
5、能是"投石問路",仍需要書面材料或面試方式。對于風(fēng)度瀟灑、談話自如、反應(yīng)敏捷的畢業(yè)生,此種方式更能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 書面求職自薦是通過求職自薦的形式向用人單位推銷自己。求職自薦信可以郵寄,也可以當(dāng)面呈遞,還可以讓他人捎帶。這種方式覆蓋面寬,可以擴(kuò)大求職自薦范圍,不受時空限制,簡便易行,但反饋率較低。 廣告求職自薦是近年來出現(xiàn)的一種新的應(yīng)聘方式,借助于新聞媒體進(jìn)行,覆蓋面寬,可以擴(kuò)大應(yīng)聘范圍。 通過他人推薦(一種間接的求職自薦方式)是指由學(xué)?;騻€人向用人單位推薦畢業(yè)生,是畢業(yè)生應(yīng)聘的重要途徑。 二、求職自薦信的自薦技巧 當(dāng)?shù)秸衅竼挝粦?yīng)聘時,靈活掌握一些基本技巧有助于求值的成功
6、。這里應(yīng)注意以下幾點。 第一,要積極主動。求職自薦信是求職者的主動行為,求職自薦信、個人簡歷等求職自薦材料的呈交、寄送要盡量及時進(jìn)行。在了解到需求信息時,更不能遲疑,否則會坐失良機(jī)。 第二,是重點突出。在介紹自己的情況時,要重點突出自己的能力和知識。可以詳細(xì)介紹自己的專長、經(jīng)驗、能力、興趣等,本人和家庭情況簡單介紹即可。為了取得對方的信任,有時還要舉例說明。 第三,要如實全面。在介紹自己各方面情況時一定要實事求是,優(yōu)點不虛談,缺點不掩飾,是一說 一,是而說二,客觀全面,不能吹噓或夸大,尤其是在介紹自己以往學(xué)習(xí)、工作上取得的成果時,一定要恰如其分。否則,效果將適得其反。同時,自我介紹材料要 全面
7、、完整,切忌丟三落四;個人基本情況、社會觀系、工作簡歷、學(xué)習(xí)成績、業(yè)務(wù)特長及愛好,不能缺少其中任何一項,否則會有不全面的感覺。 第四,要有的放矢。針對用人單位的具體要求,強(qiáng)調(diào)自己的社會經(jīng)驗和專業(yè)所長,這樣才能使招聘者相信自己就是最理想的應(yīng)聘者。 求職自薦信范文 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。 美好的大學(xué)生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng) 新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,使
8、我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀 品質(zhì),使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱 血! 我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇,工作主動認(rèn)真,富有敬業(yè)精神. 在四年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍,并熟悉掌握了各種設(shè)計軟件 自薦書不是廣告詞,不是通行證。但我知道:一個青年人,可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己,可以 在實踐中證明自己
9、。尊敬的先生/小姐,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的未來,我愿奉獻(xiàn)我畢 生的心血和汗水!再次致以我最誠摯的謝意! 此致 敬禮! XXX 2005/11/26 2,尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信。我系漢陽大學(xué)外語外貿(mào)學(xué)院英語 系2007年應(yīng)屆畢業(yè)生,面臨擇業(yè),我滿懷憧憬和期待,愿坦誠地向貴單位自薦,并將我的材料函呈上,敬請審閱。我畢業(yè)于一所年輕的學(xué)校,十六年的寒窗 苦讀造就了自強(qiáng)不息的我。大學(xué)四年生活短暫而充實,一千來個日日夜夜,我蕩起智
10、慧之舟,迎朝陽,送落霞,遨游于知識的海洋。我明白:現(xiàn)代社會,機(jī)遇與挑戰(zhàn) 并存;我懂得:只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念,我以樂觀向上的進(jìn)取精神,勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,踏實肯干的工作作風(fēng),團(tuán)隊合作的處世原 則,開拓進(jìn)取,超越自我,力爭成為一名有創(chuàng)新精神,積極開放的復(fù)合型人才。大學(xué)生活是我人生中最重要的一個階段,是我探索人生,實踐真值,超然智慧, 走向更加成熟的過程。在這期間我不但學(xué)習(xí)了課本上的知識,如計算機(jī),法律基礎(chǔ),馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等公共課程和精讀,泛讀、口語、聽力、寫作、翻譯、日語、 心理學(xué)等專業(yè)課程,以及數(shù)學(xué)文化、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、邏輯思維與方法、西方哲學(xué)智慧和自然辯證法等選修課程
11、,還真正懂得了人生的意義,人生的價值。在以后的工 作中,我能夠從事英語翻譯,行政管理,經(jīng)濟(jì)管理,英語教育,現(xiàn)代辦公,文秘以及進(jìn)出口貿(mào)易等相關(guān)工作。幾年來,我立志做一個學(xué)好此專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生,我不 僅有扎實的理論基礎(chǔ),而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團(tuán)隊合作精神。出生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實、向上的精神和作風(fēng)。農(nóng)村生活鑄就了 我淳樸、誠實、善良的性格,培養(yǎng)了我不怕困難挫折,不服輸?shù)膴^斗精神。大學(xué)期間,我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),提高自己的綜合素質(zhì)?!疤斓莱昵凇?,今日 的我已系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并掌握了本系所開設(shè)的所有課程,并且熟悉國際形勢的發(fā)展需要。正因如此,在大學(xué)期間多次社會實踐活動。并且
12、能夠理論聯(lián)系實際,在校內(nèi)外積 極進(jìn)行的實踐中,檢驗自己所學(xué)的知識的同時,使自己具備了較強(qiáng)的分析問題和解決問題的動手能力,同時學(xué)生會的生活更增強(qiáng)了我的高組織和領(lǐng)導(dǎo)及管理能力,特 別是在模特公司時在舞臺上的風(fēng)姿更加增強(qiáng)了我的膽略和自信。自信和執(zhí)著是我的原則,沉著和樂觀是我處事的態(tài)度,愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業(yè),我對社會 和自己都充滿信心,渴望得到社會的認(rèn)可,能有機(jī)會發(fā)揮自己的聰明才智,對社會有所貢獻(xiàn)?!笆昴ヒ粍?,今日把示君”。我沒有名牌大學(xué)的文憑來保薦,也 沒有豐富的政治背景來裝潢,但我擁有一個健康自然的我,自信而不狂妄,穩(wěn)重而富有創(chuàng)新,成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他
13、大學(xué)生一 起接受您的挑選?!坝⑿塾袔追Q夫子?忠義怕公號帝君”,現(xiàn)實社會中,人才如恒河沙數(shù),即宇宙之神也難以一一撿拾,我是否能夠脫穎而出,惟有實踐驗見真值。 回首過去,是我勇于探索勤于求學(xué)的知識蘊積之路;展望未來,將是我樂于奉獻(xiàn)于業(yè)務(wù)的事業(yè)開拓之途。良禽擇本而棲,賢臣擇主而事”。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),雄鷹展 翅急需一方天空,良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠(yuǎn)大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不 息,奉獻(xiàn)我的年輕的熱忱和才智!我真誠希望成為其中一員。我相信:是金子總會發(fā)光!過去的成績已成為歷史,未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創(chuàng)造和實 現(xiàn)。在這斑斕多彩,
14、日新月異的年代,只有高素質(zhì),高質(zhì)量,高能力的綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。相信你的您的信任和我的實力的結(jié)合將會為 我們帶來共同的成功。蒙閣下抽暇一顧此函,不勝感激!謹(jǐn)祝工作順利!敬禮!求職人:畢業(yè)生寫 好求職自薦信的技巧 3,尊敬的XXX公司領(lǐng)導(dǎo):您好感謝您抽出寶貴時間來閱讀我的求職信。通過我的了解,公司的人文環(huán)境與發(fā)展前景,我很認(rèn)同,也是我所追求的。假如有幸能為公司工作,我一定會用我的責(zé)任心和創(chuàng)造力融入公司的發(fā)展壯大中。我于2004年進(jìn)入重慶信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)。四年的大學(xué)生涯,使我從一名只懂學(xué)習(xí) 的中學(xué)生成長為一名具有較為扎實的基礎(chǔ)和專業(yè)知識,具有一定社交能力的大學(xué)生
15、。期間凝聚了我奮斗的歷程,取得了一定的成績,但也有失敗,在失敗中不段總 結(jié)。但成績屬于過去,成功還看未來,我將繼續(xù)努力,毫不松懈,發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn),勤奮,刻苦的精神,去面臨新的挑戰(zhàn)。 我學(xué)的專業(yè)是電子商務(wù),電子商務(wù)就是通過電子方式進(jìn)行的商務(wù)活動,掌握學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生 應(yīng)該從管理或從專業(yè)知識方面去適應(yīng)社會的須要。因此,我選擇了從商務(wù)方面去發(fā)展自己,從管理方面看過哈佛商MBA生產(chǎn)管理叢書全四級;從專業(yè)知識方面,除 取得會計從業(yè)資格上崗證,還進(jìn)修初級注理會計師新的世紀(jì)已經(jīng)來臨,社會需要的是綜合素質(zhì)的人才,要想在這種激烈的競爭中脫穎而出,除了應(yīng)該 學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識外,還需要綜合培養(yǎng)自身素質(zhì)。為了讓自己能早一點的適應(yīng)適應(yīng)社會,本人2005年末曾在淘金計算機(jī)學(xué)校做兼職,負(fù)責(zé)公共關(guān)系(招生工 作);2006年月曾在永川“家福”參加過社會實踐工作,曾參加部管理條例制內(nèi);在07年暑假我參加了重慶信息工程專修學(xué)院新生接待工作
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