幼兒教師實習(xí)鑒定課堂教學(xué)總結(jié)

1、幼兒教師實習(xí)鑒定課堂教學(xué)總結(jié)實習(xí)是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑。 以下是幼兒教師實習(xí) 鑒定課堂教學(xué)總結(jié)，歡迎閱覽！幼兒教師實習(xí)鑒定課堂教學(xué)總結(jié) 1 1 一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻 地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼 兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教 師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論 學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察 了幼

2、兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自 理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機會對 幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友 浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。 這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了 ；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做 什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主 動幫他

3、們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示 后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。 所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則， 這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有 半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的， 我會趁這個機會和他們玩成一 片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。 我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他

4、們的歡心，才會 得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。 一個原因 就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話， 命令他們做事。相反地，我把 自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。 有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會 忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧， 因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令 幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼 兒，對幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度 過

5、了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂， 而幾位老師的指導(dǎo)和 教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益 匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己 的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不 斷地改進。幼兒教師實習(xí)鑒定課堂教學(xué)總結(jié) 2 2當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng) 我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到 它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，

6、再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心， 和他們在一起過生日，在一起玩耍。實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更 可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可 以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā) 展。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間， 我們從各個方面了解了自己將來的工作 性質(zhì)、 義務(wù)和責(zé)任。一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我 受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線 奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞

7、好關(guān) 系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動， 怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相 處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼 續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相 信在未來的教育生涯中我會做得更好。通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了 理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的 方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗， 這為我以后的工作

8、 打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生 的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不 到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心 和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向， 回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的 實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。 在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗， 理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里 學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這一個

9、月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦也很重要. . 也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。 堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌， 發(fā)生交叉感染， 每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾 擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用 8484 消毒液進行消毒。 教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、 講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況， 廁所地面要保持干凈。

10、防止幼兒滑到。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了 自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心 世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起 挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢 ！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想 當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩 子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起， 甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的

11、實心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專 業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)， 我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工 作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼 兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒 教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名 合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要 自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精 華吸

12、取過來。在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案， 認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后， 我以為那節(jié)課可以上的很好了，但 事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩 序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我 的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師， 一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累， 注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的， 并借鑒她們好的

13、方面，不斷提升自己的能 力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)， 吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自 己早已丟失的一面。本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在 實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗， 更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自 覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在 每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比 我們多走了很多

14、路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余， 也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一 個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變， 也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間， 很多的精力，但這就是人生，這就是 作為一個教師的基本人生。 人生的種子已然種植在我們的心頭， 我想以后當(dāng)我能 夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開 始生長開花繁盛之時。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣， 她教會我很多不知道的 東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起

15、漸漸的找到了弄丟的稚氣。最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。幼兒教師實習(xí)鑒定課堂教學(xué)總結(jié) 3 3我是黑龍江省教育學(xué)院 xxxx 級學(xué)前教育五班的一名學(xué)生，我在哈工大幼兒園實習(xí)！在實習(xí)期間，我受益匪淺！通過這次 實習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光實踐也是不 夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了 很大的困難。岡寸剛走出學(xué)校，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那 么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師 們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。 經(jīng)過幾次

16、之后，我的緊張的心理才逐漸退去。 這還是工作的第一步。新教師面臨 的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生 怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積 累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。 聽課的主要對象是一些工作經(jīng) 驗豐富的教師。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的 技巧。經(jīng)過這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做得更 多的是保育，也許是因為我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。在這些活

17、動 時，我看到了自己的一些不足，如：1 1 我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表 情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸 張。2 2 評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3 3 沒有照顧到每個孩子， 由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4 4 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上 4 4 點是我自己反思后 總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候， 他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新 手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好

18、的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.1.對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2.2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3.3.每個 活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4.4.組織活動時教態(tài)比較自然， 語言清楚，聲音和語速適度。5.5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主， 在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。6.6.大部分活動都能達(dá)到活動目 標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如 說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗 做媽媽的生

19、活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺 得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有 幫助。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最 主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里， 我組織過 5 5 個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨 7 7 點 3030 幼兒來園到中午 1212 點 3030 幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組 織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動 任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級

20、。我覺得實習(xí)期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應(yīng)變。我們作為實習(xí)生，本 身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情， 不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方， 我都能幫上忙，工作也算主動。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖 的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就 是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛 心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫 的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。經(jīng)歷了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的

21、酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆?們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多 了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。 因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象， 還需要走一段不尋常的摸索之路。 實 習(xí)期間最大的不足就是實際經(jīng)驗的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課 是大有不同的。我都有把實習(xí)期間遇到的一些問題記下來， 這次回學(xué)校，可以好 好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好。一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我 受益良多，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)， 同時也親自嘗到了在一線 奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān) 系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動， 怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相 處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個 月不僅是我人生中一段珍貴的回憶， 更是我另一段人生的起點，我相信在未來的 教育生涯中我