中學2021年“5 2”模式課后服務(wù)工作方案實施版4篇

1、XX中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作方案（修訂版）為全面貫徹黨的十九大和十九屆三中、四中、五中全會精神，按照教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見（教基一廳2017）2號）和XX省教育廳關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導意見（x教基（2018）9號）和XX市教育局關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的貫徹實施意見（x教基2018）14號）要求，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，解決學生課后托管難問題，結(jié)合XX縣校內(nèi)課后服務(wù)工作實際，制定本方案。、指導思想校內(nèi)課后服務(wù)是指學校在非教育教學時段受學生家長或指定監(jiān)護人的委托所提供的服務(wù)。開展學生校內(nèi)課后服務(wù),是培養(yǎng)學生興趣

2、愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。學校要高度重視學生校內(nèi)課后服務(wù)工作，要從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求,提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。二、基本原則（一）公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督開展校內(nèi)課后服務(wù)的學校要公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。（二）堅持自愿選擇，健全工作機制學生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學生選擇在校外參加課后服務(wù)的，學校要引導家長選擇合法

3、合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的有證校外托管機構(gòu)。（三）堅持公益普惠，量力而行開展校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠性,采取政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不得以營利為目的。三、服務(wù)內(nèi)容和形式（一）服務(wù)時間校內(nèi)課后服務(wù)時間是指正常上課日的中午、下午課后至18：00止，各學?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整下午的課后托管服務(wù)時間。（二）服務(wù)對象校內(nèi)課后服務(wù)對象為本校在讀的學生，要優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學生群體，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。（三）服務(wù)內(nèi)容1. 在校午餐服務(wù)結(jié)合我縣實際，學生應(yīng)在取得食品經(jīng)營許可證的學校食堂

4、就餐或選擇有配餐資格的企業(yè)對中小學生午餐進行集體配送。2. 在校午休服務(wù)一般安排在教室或安排在經(jīng)過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所。條件較優(yōu)越場所優(yōu)先提供給低年級學生運用，具體由各學校根據(jù)實際情況組織實施。鼓勵和支持中小學教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下，參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)報酬，鼓勵退休老教師、家長等社會熱心人士等作為志愿者參與午休看管工作。3. 課后托管服務(wù)實行“一校一案”，遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、共同監(jiān)管”的原則，由各學校根據(jù)本校場地、人員、資源及家長需求等實際情況制訂具體的實施方案，課后托管活動形式、內(nèi)容及時間由學校會同家長委

5、員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間內(nèi)可安排作業(yè)輔導、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動，鼓勵開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、少年宮、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。學校和家委會要廣泛動員民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、退休老教師、在校青年教師、大學生及社會熱心人士等作為志愿者參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，為學生提供文化藝術(shù)、心理疏導、飲食作息等形式多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。學校也可根據(jù)學生家長需求，向第三方社會機構(gòu)購買服務(wù)。引入第三方社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)的，學校會同家長委員會及第三方社會機構(gòu)，根

6、據(jù)容納學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、勞務(wù)報酬和設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本等合理確定收費標準。學校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核標準和費用標準等信息及時向?qū)W生及家長公示；學生家長自愿選擇服務(wù)項目，提出報名申請；學校委托第三方社會機構(gòu)作為收費主體，與家長簽訂服務(wù)協(xié)議，收取的費用要進行專賬管理，并在每學期末公示收支情況。四、服務(wù)經(jīng)費及收支管理（一）午餐費用。午餐收費實行按實收取。參照目前XX縣午餐實際水平在每餐3至8元的幅度，由各學校家委會與學校（配餐中心）自行商定。（二）托管服務(wù)費用。先由學校根據(jù)該校參與托管服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維

7、修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素，經(jīng)有關(guān)部門綜合考慮，建議：午休及下午放學后托管兩項服務(wù)費合共10元/人/天（如只選其中一項的，則收5元/人/天），費用由家長自行承擔。（三）收支管理。開學后由家委會統(tǒng)一收取本學期午餐費轉(zhuǎn)交給開展服務(wù)的學校或配餐中心，學校（配餐中心）在學期末按照實際就餐數(shù)計算相關(guān)費用進行“多退少補”。午休費及學校直接開展課后托管服務(wù)費，由學校每學期收取并向每位參加的學生開具稅務(wù)票據(jù)。各學校每月定期公開午休費及課后托管費支出明細，并在學期末按照成本價計算相關(guān)開支進行“多退少補”。若學校委托第三方社會機構(gòu)開展課后托管服務(wù)的，由家長自行與相關(guān)機構(gòu)簽訂服務(wù)協(xié)議，費用由家委會收集交

8、至相關(guān)服務(wù)機構(gòu)。教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的收入在學?？冃ЧべY總量外單列管理。其中，教職工參與由學校舉辦的午餐、午休及學校舉辦的其他校內(nèi)課后托管服務(wù)項目的，勞務(wù)報酬從相應(yīng)的經(jīng)費渠道中列支；教職工參與由第三方社會機構(gòu)舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)的，勞務(wù)報酬由舉辦機構(gòu)按規(guī)定從收取的費用中列支。五、保障機制（一）政府主導，各司其職按照義務(wù)教育“以縣（市、區(qū)）為主”的管理體制，縣政府要充分發(fā)揮對學生校內(nèi)課后服務(wù)的指導作用，組織各職能部門成立校內(nèi)課后服務(wù)管理機構(gòu)工作組，落實日常監(jiān)管及聯(lián)合檢查工作。1. 教育行政部門要擔負起中小學生校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責，同時加強與財政、稅務(wù)、公安、人社、衛(wèi)健、消防、市場監(jiān)

9、管等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)管理工作。對變相開展集體教學、有償教育輔導、“補課”等行為進行檢查，規(guī)范監(jiān)督各學校委托第三方社會機構(gòu)開展課后服務(wù)行為，指導學校加強對受托學生的紀律與安全教育，指導家長委員會對校內(nèi)課后服務(wù)開展情況進行監(jiān)督。2. 財政部門要按照縣政府的統(tǒng)一部署落實好相關(guān)財政政策，加強對校內(nèi)課后服務(wù)專項資金的監(jiān)管，規(guī)范各類招投標行為及財務(wù)管理。3. 市場監(jiān)管部門要加強對校內(nèi)課后服務(wù)收費項目、收費標準的監(jiān)管；加強對第三方社會機構(gòu)收費行為的監(jiān)管；加強對學校（配餐中心）的食品衛(wèi)生及安全監(jiān)管。4. 稅務(wù)部門要積極配合做好稅務(wù)票據(jù)的發(fā)放、管理工作。5. 消防部門負責指導教育

10、部門、學校做好消防安全工作。6. 公安部門負責對學校的安保設(shè)施及人員進行監(jiān)督管理；公安交警部門負責對放學高峰期學校周邊交通安全進行監(jiān)督管理。7. 衛(wèi)健部門負責對學校的飲用水衛(wèi)生、傳染病預防和控制進行監(jiān)督管理，指導學校衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作，監(jiān)督和指導學校貫徹落實國家關(guān)于學校衛(wèi)生保健工作的法律法規(guī)。8. 人社部門負責校內(nèi)課后服務(wù)用工相關(guān)工作的監(jiān)督管理。（二）學校主體，特色發(fā)展1. 強化責任意識。各學校要積極作為、勇于探索，發(fā)揮“主陣地”作用，成立以校長為第一責任人的校內(nèi)課后服務(wù)管理機構(gòu)，實行“一校一案”，形成適應(yīng)需要、各具特色、科學系統(tǒng)的課后服務(wù)體系。2. 健全保障機制。各學校要把安全放在首位，落實安

11、全責任,完善安全管理制度和應(yīng)急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān)，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。鼓勵建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。3. 完善硬件設(shè)施。各學校根據(jù)自身實際情況，提前組織家委會購置開展校內(nèi)課后服務(wù)所需各類生活用品、學習用品、醫(yī)藥用品、消毒設(shè)備、電氣設(shè)備、安保設(shè)備，確保水、電等配套設(shè)施安全有保障。4. 落實人員配置?？茖W合理安排好教職工的輪值時間

12、，把教職工的保障服務(wù)一并納入校內(nèi)課后服務(wù)范疇，確保不影響教職工的正常教學工作。（三）家長有責，配合監(jiān)督家長是學生校內(nèi)課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，應(yīng)與學校共同擔負校內(nèi)課后服務(wù)時段學生的監(jiān)護責任，參與服務(wù)情況及收費項目支出的監(jiān)督等。各中小學要積極引導學生家長成立班級、年級、校級家長委員會，由各級家委會協(xié)助學校研究審核各類重大事項決策，組織家長根據(jù)家庭實際需要在每學期開學初向?qū)W校提出書面委托申請、簽訂并履行服務(wù)協(xié)議，協(xié)助做好費用收支管理及監(jiān)督，定期對食品安全、專項經(jīng)費收支及第三方機構(gòu)開展課后服務(wù)等情況進行監(jiān)督檢查。（四）齊抓共管，內(nèi)外并重推行“校內(nèi)?；?，校外多選擇”的學生托管服務(wù)模式，繼續(xù)加

13、強對校外托管機構(gòu)的辦證指導及日常監(jiān)管，引導家長必須選擇合法安全、服務(wù)高質(zhì)的校外有證托管機構(gòu)。對無證開展學生校外托管業(yè)務(wù)的機構(gòu)進行分類分批整治、關(guān)停，做到“無證一律關(guān)停、有證規(guī)范經(jīng)營”，確保受托學生的健康、安全。六、相關(guān)要求（一）建立政府主導、部門聯(lián)動、學校主責、社會參與、家長支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機制，加強校內(nèi)課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導，明確部門職責，落實工作責任。各有關(guān)部門要結(jié)合職責，加強校內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督檢查，切實做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。各學校要加強對學生校內(nèi)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，穩(wěn)妥開展課后服務(wù)工作，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。（二）各公辦學校和教職員工不得為相關(guān)機構(gòu)提供宣傳廣告

14、推介平臺或招生，不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學校教學的延伸,不得進行集體教學或“補課”。否則，由教育部門按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。（三）各職能部門及學校有違反本方案規(guī)定行為的，學生監(jiān)護人可向相關(guān)職能部門投訴。相關(guān)職能部門接到投訴后，屬于本部門職責范圍內(nèi)的，理應(yīng)在10個工作日內(nèi)調(diào)查處理，并將處理結(jié)果告知投訴人；不屬于本部門職責范圍的，理應(yīng)在5個工作日內(nèi)移送有關(guān)職能部門處理并告知投訴人。法律、法規(guī)和規(guī)章對調(diào)查處理期限另有規(guī)定的，從其規(guī)定。（四）政府有關(guān)職能部門要嚴格依照本方案的規(guī)定履行職責，對因玩忽職守、徇私舞弊、工作不力而導致嚴重后果的，要實行責任倒查，對相關(guān)責任人和責任單位實行責任追究。情節(jié)嚴重涉嫌犯罪的

15、，移送司法機關(guān)追究刑事責任。（五）各職能部門和學校要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。本工作方案從發(fā)布之日起實施。XX小學開展學生課后服務(wù)工作實施方案為滿足學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見及省市區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，以輔導課后作業(yè)、減輕家長負擔為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加課后輔導小組，督促幫助學生完成課后作業(yè)，促進學生身心健康成長，現(xiàn)就XX小學開展學生課后服務(wù)制定如下實施方案：一、實施原則

16、學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，合理利用學校現(xiàn)有條件。第三，完善安全管理制度，切實加強組織，保障服務(wù)安全。第四，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。二、實施流程調(diào)查摸底家長申請學校審核合理安排一正式開始(1) 調(diào)査摸底。通過調(diào)查問卷形式向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的精神，各班主任對家長意愿進行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計。(2) 家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務(wù)

17、的,由家長書面向?qū)W校申請并填寫延時看管服務(wù)申請書。(3) 學校審核。根據(jù)家長申請，學校進行審核并與家長簽訂延時看管服務(wù)安全責任書，明確看護時間、形式管理要求及雙方權(quán)利和義務(wù)等。(4) 合理安排。根據(jù)家長申請，結(jié)合學校實際情況，制定輔導課表，合理安排每日輔導教師。(5) 正式開始。根據(jù)輔導課表正常進行課后服務(wù)。三、具體安排(一)領(lǐng)導小組組長：XX副組長：XX組員：全體教師(二)服務(wù)內(nèi)容1. 服務(wù)對象：放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。2. 服務(wù)人員：校內(nèi)延時看管服務(wù)工作，由學校安排教師按輔導課表直接看管。3. 服務(wù)時間：放學后延時看管服務(wù)時間原則上為周一至周五

18、下午放學后(節(jié)假日除外)，每天兩課時，第一節(jié)4：305：10,第二節(jié)5：155：55,夏季時間順延。4. 收費標準：據(jù)實收取，按月結(jié)算，標準為每課時3元,每天2課時，共計6元/天生。5. 服務(wù)內(nèi)容：原則上課后作業(yè)輔導為主，社團活動為輔。6. 免費人員：建檔立卡戶學生、殘疾學生、經(jīng)認定的困難學生。四、保障措施1. 高度重視。各班主任及輔導教師要高度重視,認真負責，切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。2. 健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、安全管理制度、學生意外傷害等突發(fā)事件的

19、應(yīng)急理處理機制等，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。3. 規(guī)范管理。堅持家長自愿原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加；不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課；輔導教師要做好看管記錄,詳細記錄每天的看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。XX小學2021年6月14日踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，執(zhí)行黨的教育方針，立德樹人，落實2021年全國教育工作會議精神，倡導教師愛崗敬業(yè)精神，豐富師德師風建設(shè)項目，滿足學生、家長的實際需求，豐富學生課后活動，拓展學生綜合活動的時空，讓學生每天都有盡情釋放、參與興趣活動、快樂學習體驗的機會，

20、結(jié)合實際，學校挖掘資源，注重減負增效，從2021年2月起全面開展課后服務(wù)工作，探索多樣化活動方式，增強綜合活動吸引力，實現(xiàn)讓“每一位孩子都能健康快樂成長”的愿景，提高服務(wù)品質(zhì)，提升教育質(zhì)量。一、組織保障成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組組長：黨支部書記、校長、副校長組員：教學教導、德育教導、總務(wù)主任、教研組長二、工作要求1. 工作目標：政府主導，學校負責，多方參與，愿留盡留2. 指導思想：課程多樣化，看護人性化，管理精細化三、工作目標1.拓寬校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容，進一步完善學校課程體系，凸顯學校特色，不斷提升教師課程執(zhí)行力，增強教師的課程領(lǐng)導力；2. 通過校內(nèi)課后服務(wù)工作的實施，促使學生養(yǎng)成珍惜時間的習慣，

21、學會合理利用時間，在校保質(zhì)保量完成作業(yè)；3. 讓學生通過參與課后活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展自身潛能，促進全面發(fā)展。四、工作實施（一）課后活動時間段1. 周一為全校性“快樂30分”，開展“重慶森林玩玩樂”校本自主拓展課程“重慶森林玩玩樂”課程，旨在引導學生在玩的過程中，有意識地與“學”相結(jié)合，激發(fā)學生求知的動力、培養(yǎng)學生習得的能力，讓他們健康地玩、快樂地玩、有技術(shù)地玩，在“玩”的過程中自由、快樂地探索?！爸貞c森林”玩玩樂課程，分低（一、二年級）、中高（三、四、五年級）兩個年段，學生根據(jù)自己的興趣自由選擇。低年段14項科目，中高年段13項科目，每名學生一學年可自由選擇學習兩個科目（疫情防控需要時改為

22、限定拓展），在玩的過程中開發(fā)潛能、玩出花樣、體驗成功、享受快樂、熱愛人生。項目為：年段內(nèi)容低年段兒童簡筆畫超級變變變五彩紙藝美麗蝴蝶結(jié)瘋狂的石頭快樂杯舞百變紙杯陶笛紙折飛機百變魔尺七巧板智力拼圖樹葉粘貼畫夾子變變變快樂大轉(zhuǎn)盤中高年段軟陶玩轉(zhuǎn)杯盤中國象棋多彩的珠珠紐扣插花紙杯工藝指印畫拼貼畫戳戳樂拍拍樂十字繡挑戰(zhàn)創(chuàng)造力我愛編織2. 周二至周四為學生在校作業(yè)、參加素質(zhì)教育活動(1) 完成作業(yè)低年級學生為可以在校做的口頭作業(yè)、體驗作業(yè)，開展閱讀、游戲等活動；中高年級學生主要為做作業(yè)。(2) 素質(zhì)教育活動整合學校體育、藝術(shù)、科技等特色項目，以系統(tǒng)性、自主性為原則，開展提高型拓展，社團內(nèi)容包括（含學校購

23、買服務(wù)）：書法、國畫、兒童畫、空靈鼓、舞蹈、武術(shù)、詠春、橡筋、國際象棋、頭腦奧林匹克、機器人編程、樂高編程、英語口語、紅讀、心理、紅十字等，其中一、二年級周四下午14：45-15：20學校單獨購買藝術(shù)課程,開展藝術(shù)拓展活動。3. 周五為全校性“快樂活動日”，開展“生活技能”校本限定拓展課程“生活技能”課程，安排在快樂活動日，旨在讓每個學生獲得更多的學習空間和時間，可以從容應(yīng)對成長中遇到的問題，更好地適應(yīng)社會未來發(fā)展的需要。課程由20門科目組成，每個科目課時總量為10課時，每名學生一學期限定學習兩個科目。年級內(nèi)容年級你知道生活中的安全符號嗎蔬菜怎么吃最好外出玩耍會衛(wèi)護食用水果指南二年級安全運用火

24、和電如何吃出健康危急時的自救本領(lǐng)校園活動能關(guān)護三年級認識各種各樣的交通標志家庭生活懂自護正確運用家用電器水果的選購與清洗四年級氣象災(zāi)害應(yīng)急避險常識常見創(chuàng)傷知救護學說上海話學會搭乘交通工具五年級巧手會縫紉學會喝一杯好茶緊急情況會幫護釘子和螺絲（二）晚托看護時間段面向家庭按時接送確有困難的學生，學校教職工負責管理，家長志愿者參與共同管理，學生開展作業(yè)、自習、閱讀等活動。五、工作要點1. 每名教師周一課后開展“重慶森林玩玩樂”教學活動,每周二至周四提供課后活動服務(wù)一次（單雙周輪轉(zhuǎn)），部分教師周五課后開展“生活技能”教學活動，由教導處制定安排表。2. 班主任根據(jù)班級學生每天參與學校社團活動情況，確認在

25、校完成作業(yè)學生名單，交教導處匯總。3. 班主任統(tǒng)一發(fā)家長征詢單，告知學生家長看護事宜，明確看護時間，原則上所有學生參加，不參加學生必須提交書面申請并審核，家長回執(zhí)保存一學期。4. 看護教師準時進班，清點學生人數(shù)后開展看護，中途不得離開教室，看護過程中不設(shè)學生集中休息。如看護中遇突發(fā)事件必須離開時，應(yīng)及時與當日總護導聯(lián)系或求助其他老師。如因事當天無法進行看護，需事先自行協(xié)調(diào)其他老師調(diào)換或暫代，并報備教導處。5. 看護結(jié)束，看護教師填寫班級課后活動記錄表，關(guān)閉門窗、電源，確保教室整潔后，整隊帶領(lǐng)班級學生按批次送至校門口放學。6. 學期末班級課后活動記錄表與班主任工作手冊一并交教導處。7. 晚托看護

26、時段，由教導處制定安排表，看護人員準時進入晩托看護場所，看護結(jié)束后填寫晚托情況表，期末教導處匯總。六、服務(wù)保障（一）組織保障1. 學校從課后服務(wù)角度進行頂層設(shè)計，結(jié)合教師業(yè)務(wù)專長，合理安排指導教師；把校內(nèi)課后服務(wù)納入學校的整體工作之中，納入學校課程計劃，計入學生活動總量和教師工作總量；2. 學校為開展課后服務(wù)在硬件與軟件上給予支持、在經(jīng)濟上給予獎勵，提供資金購買部分課程。規(guī)范專用教室的管理制度，做好環(huán)境的維護、清潔等工作，提供場地保障。（二）管理保障1. 學校課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，結(jié)合學校資源狀況和學生、家長的實際需求，制訂學校課后服務(wù)工作實施方案,并負責此項工作的具體實施與管理；2, 重視教

27、師對學生的學習管理，落實老師點名制、行政檢查制，當班服務(wù)教師與班主任保持聯(lián)系，行政加強巡視，確保學生安全，確保服務(wù)富有實效。第二實驗學校關(guān)于小學課后服務(wù)工作實施方案為貫徹落實長春市教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知的精神要求，轉(zhuǎn)變教育治理理念，進一步提升公共教育服務(wù)標準化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，堅持“以人為本"的科學發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質(zhì)量作為核心任務(wù)，切實解決學生放學早、家長下班晚、時間不銜接、出現(xiàn)教育時段空白的學生看管難題，并為促進學生健康安全成長，解決學生家長的后顧之憂，切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案：一、指導思想圍繞“

28、辦人民滿意的教育"目標，進一步創(chuàng)新管理模式和服務(wù)方式，建立健全小學生課后服務(wù)體系，促進學生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、基本原則（一）堅持自愿參加原則我校開展小學生課后服務(wù)工作嚴格遵從學生家長意愿，充分征求意見，主動告知服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學生參加。（二）堅持公益惠民原則我校開展小學生課后服務(wù)堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學校支持、家長合理分擔成本”的運行辦法。三、組織機構(gòu)為確保放學后服務(wù)工作可以順利開展，成立放學后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：組員：四、課后服

29、務(wù)具體要求服務(wù)對象學校下午正常放學后，家長接送困難、在家無人照料的學生。要優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等亟需服務(wù)群體。服務(wù)內(nèi)容一般是托管服務(wù)，由學校負責安排教師組織、督促和指導學生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學有余力的學生分科編班參加體育、美術(shù)、音樂等學科的素養(yǎng)提升活動。服務(wù)時間課后服務(wù)時段從下午放學后15：00開始至17：00o服務(wù)場所學校教室、錄播室、體育場館等。服務(wù)流程學校向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容一學生和家長向?qū)W校提出書面申請(學生填寫申請表后家長簽字確認)一班主任核實、確認、統(tǒng)計(1) 服務(wù)公示。學校制定出臺學生校內(nèi)課后服務(wù)實施辦法，通過多種形式向家長公布。實施辦法做到明確服務(wù)對象、時間、地點、內(nèi)容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。(2) 報名申請。發(fā)放校內(nèi)課后服務(wù)申請表。有需求的學生家長按照學校相關(guān)規(guī)定提出申請，由學校審核并公布名單。學校根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫,加強動態(tài)管理。