《冰花》語(yǔ)文教案

1、冰花語(yǔ)文教案教學(xué)要求：1.復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課5個(gè)漢字，并指導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初步感知課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)生字,能在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě).2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)課文中的輕聲音節(jié)和后鼻音節(jié)。教具準(zhǔn)備：生字卡片、實(shí)物投影儀教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入揭題1板書(shū)：“花”小朋友，這個(gè)字讀什么？你平時(shí)都見(jiàn)過(guò)哪些花？（雪花、菊花）2投影出示文中插圖，這節(jié)課我們要去瞧瞧玻璃窗上結(jié)的花。板書(shū)：冰（bing）誰(shuí)能把這個(gè)字讀準(zhǔn)？指名讀，正音，齊讀。3齊讀課題：冰花二初讀課文1你們想知道冰花是什么樣兒的，是從哪兒來(lái)的嗎？先聽(tīng)老

2、師把課文讀一讀，仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)找到答案的。2聽(tīng)完課文，你覺(jué)得冰花是怎樣的？學(xué)生自由答。這么美的冰花你們想學(xué)嗎？誰(shuí)能再美美地讀讀課題。3下面請(qǐng)小朋友們借助拼音自己讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字多讀幾遍，讀完課文讀讀課后生字。學(xué)生自由讀文，教師巡視，提醒讀課后生字。4要讀好課文，首先要讀好字詞。誰(shuí)能把這些詞讀準(zhǔn)。投影出示詞語(yǔ)：qing chen xing lai jing liang jing qi清 晨 醒 來(lái) 晶 亮 驚 奇feng man song gei rou nen豐 滿 送 給 柔 嫩指名讀，開(kāi)火車讀，請(qǐng)讀得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。5把這些詞放到句子中去會(huì)讀嗎？請(qǐng)小朋友再讀讀課文，注意剛才的

3、這些音節(jié)。學(xué)生自由讀文，教師個(gè)別指導(dǎo)。6課文中還有一些輕聲音節(jié)也應(yīng)注意。投影出示輕聲音節(jié)：kan jian bo li chuang shang jie le看見(jiàn)玻璃窗上結(jié)了han zhe kai hua le zhen piao liang喊著開(kāi)花了真漂亮mu dan xiao le xiao dong ye ye牡丹笑了笑冬爺爺shi hou na er lai de時(shí)候哪兒來(lái)的指名讀，領(lǐng)讀。7讀課文時(shí)，這些音節(jié)都要注意讀準(zhǔn)確。默看課文，數(shù)數(shù)共有幾個(gè)自然段？（三個(gè)）8投影分段出示課文段落，指導(dǎo)朗讀。（1）出示第一段學(xué)生自由讀，指名讀，評(píng)議。指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句：看見(jiàn)玻璃窗上/結(jié)了一朵朵/晶亮的冰花

4、。齊讀第一段。（2）出示第二段指名讀。要讀好這一段，必須讀好這些詞組。投影出示詞組：kuan da de shu ye rou nen de xiao cao寬大的樹(shù)葉柔嫩的小草feng man de mu dan jing qi de han zhe豐滿的牡丹驚奇地喊著yi shu shu yi duo duo一束束一朵朵指名選擇自己會(huì)讀的'詞組領(lǐng)讀，注意“的”要連讀，輕而快；“一”要變調(diào)，有時(shí)讀第二聲，有時(shí)讀第四聲。自由讀這一段，你覺(jué)得哪個(gè)地方較難讀？交流、指導(dǎo)。指名讀，齊讀第二段。這么美的冰花是從哪兒來(lái)的呢？（3）出示第三段指名讀。這一段朗讀時(shí)要提醒大家注意些什么？劃出問(wèn)句，指導(dǎo)

5、朗讀：“這花是從哪兒來(lái)的？”劃出長(zhǎng)句，指導(dǎo)朗讀：“是冬爺爺/在你睡覺(jué)的時(shí)候/送給你的。”齊讀第三段。9跟著老師一起朗讀全文。三教學(xué)生字書(shū)讀得很棒，老師相信你們字也能學(xué)得很好，是嗎？1出示生字卡片，指名認(rèn)讀：見(jiàn)他它從豐2看看書(shū)，你準(zhǔn)備怎么來(lái)記這幾個(gè)字？3指名選擇生字，借助書(shū)上的筆順?lè)治鲎中危⒅笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)。（1）見(jiàn)：第四筆是豎彎鉤。學(xué)生書(shū)空，在書(shū)上描紅。（2）豐：寫(xiě)這個(gè)字要注意什么？（先寫(xiě)三橫，再寫(xiě)一豎。二橫短，三橫長(zhǎng)，稍稍向上斜，間距要相等。）教師范寫(xiě)，教口訣：一橫中，二橫短，三橫長(zhǎng)，一豎豎中線。學(xué)生書(shū)空。在書(shū)上描紅。（3）從：左右結(jié)構(gòu)人字旁，兩個(gè)“人”寫(xiě)法不同，左邊的“人”捺改為點(diǎn)。人字旁要謙讓，把腳縮進(jìn)來(lái)。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空，在書(shū)上描紅。（4）他：左右結(jié)構(gòu)單人旁，右邊是個(gè)也也也。注意左窄右寬。學(xué)生描紅。（5）它：上下結(jié)構(gòu)寶蓋頭。注意上大下小。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空，在書(shū)上描紅。比較“他”和“它”的用法，前者指人，男子；后者指事物，包括動(dòng)物和植物，如課桌、黑板、小草、白兔等。說(shuō)說(shuō)課文中