英特爾未來(lái)教育課件(全民健身)培訓(xùn)日志

1、培訓(xùn)日志姓名：培訓(xùn)時(shí)間：2010年7月5日主講教師：模模塊塊主主題題基基本本問(wèn)問(wèn)題題單單元元問(wèn)問(wèn)題題模模塊塊0昆蟲昆蟲有沒(méi)有益害之分?1、人類是否要保護(hù)昆蟲?2、如果沒(méi)有昆蟲世界是什么樣的？3、昆蟲的生活你懂嗎？模模塊塊1全民健身你的身體健康嗎?1、怎樣使自己的身體更健康？2、你如何運(yùn)用你自己的身體條件？3、我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體怎么運(yùn)動(dòng)的？模模塊塊2同上同上同上模模塊塊3同上同上同上模模塊塊4同上同上同上模模塊塊5同上同上同上模模塊塊6同上同上同上模模塊塊7同上同上同上模模塊塊8同上同上同上模模塊塊9同上同上同上模模塊塊10 同上同上同上注注：如果當(dāng)前模塊的相關(guān)內(nèi)容與前一模塊相比沒(méi)有變化，則在相應(yīng)

2、單元格中填入“同上”即可。內(nèi)內(nèi)容容問(wèn)問(wèn)題題單單元元概概述述學(xué)學(xué)生生演演示示文文稿稿標(biāo)標(biāo)題題學(xué)學(xué)生生出出版版物物標(biāo)標(biāo)題題昆蟲的主要結(jié)構(gòu)是什么?昆蟲是怎么樣生活的,通過(guò)網(wǎng)上資源向?qū)W生進(jìn)行講述.1、 “國(guó)家全民健身活動(dòng)”計(jì)劃的主要內(nèi)容是什么？2、 測(cè)量脈搏、呼吸頻率和肺活量的方法是什么？3、 呼吸的規(guī)律有哪些？“ 國(guó)家全民健身活動(dòng)”在網(wǎng)上征求運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的最佳方案，為此，我們展開研究，將生物課和體育課合并，學(xué)生在生物課中學(xué)習(xí)讓人更善奔跑的原理和知識(shí)，在體育課上實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，最終設(shè)計(jì)一份完整的計(jì)劃，并用POWERPOINT制作成多媒體報(bào)告當(dāng)中陳述。同時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)制成網(wǎng)頁(yè)發(fā)布出來(lái)。同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上培訓(xùn)日志學(xué)學(xué)生生網(wǎng)網(wǎng)站站標(biāo)標(biāo)題題對(duì)對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)過(guò)過(guò)程程的的主主要要修修訂訂對(duì)對(duì)我我啟啟發(fā)發(fā)最最大大的的活活動(dòng)動(dòng)我我的的困困惑惑通過(guò)學(xué)習(xí)使我們懂得了昆蟲的生活習(xí)性、昆蟲的結(jié)構(gòu)、等等。我們真的懂了昆蟲了嗎？昆蟲有益害之分？1、通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得了生理及體育鍛煉方面的知識(shí)2、了解學(xué)生的訓(xùn)練訓(xùn)練能否全面進(jìn)行呢？同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同上同