《春風吹》語文優(yōu)質教案_第1頁
《春風吹》語文優(yōu)質教案_第2頁
《春風吹》語文優(yōu)質教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

春風吹語文優(yōu)質教案導語：為了讓學生認識春天的特征，知道春天是播種的大好季節(jié)。下面是小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!教學目標：1、學會正確流利的朗讀課文，有感情的背誦兒歌。2、正確認讀詞語，學會本課生字“春、桃、吹、得”。教學重點和難點：重點：學會四個生字，有感情的朗讀兒歌。難點：理解“吹綠了柳樹、吹紅了桃花”、“吹來了燕子，吹醒了青蛙”的句意。教學教時：一課時教學過程：一、導入。1、小朋友，前幾天我們去找春天，你看到了什么?聽到了什么?(學生自由發(fā)言)2、是呀!春天已經(jīng)不知不覺地來到我們的身邊，這節(jié)課我們一起來學習春風吹。二、初學課文。1、聽課文錄音。2、這首兒歌共有幾節(jié)?(每節(jié)中間空一行)3、借助拼音，學生自學兒歌。4、師生共同評價。注意讀準翹舌音“吹”5、齊讀兒歌背誦兒歌。三、指導朗讀，練習說話。1、你最喜歡哪一節(jié)?為什么?2、思考：春風除了吹綠柳樹，還能吹綠什么?春風會吹黃什么?(指導朗讀第一節(jié))3、春風會吹醒什么?為什么這里用“醒”?(指導朗讀第二節(jié))4、指導朗讀第四節(jié)。思考：春雨是怎么下的?應該怎樣念這句話?(聲音輕輕的)5、為什么孩子們要快來種葵花?你覺得這句話該怎樣讀?(招呼、急切地語氣)四、熟記詞語。五、春天你還看到哪些變化?你能自己編幾句兒歌嗎?六、寫字指導。1、認一認生字。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論