《螃蟹歌》幼兒園小班音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、螃蟹歌幼兒園小班音樂教案導語：為了培養(yǎng)幼兒參與音樂游戲的興趣，體驗音樂游戲的快樂。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有幫助!活動目標：1、感受二拍子的音樂旋律，樂于用手按音樂節(jié)奏表現(xiàn)音樂。2、喜歡參與音樂活動，體驗音樂游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、螃蟹手偶一個，自創(chuàng)音樂老師彈唱。2、活動前聽過故事螃蟹與烏龜賽跑。3、場地安排：椅子兩兩背靠背，排成半圓形?；顒舆^程：一、復習故事，引導幼兒感知螃蟹橫走的.方向。“為什么每次比賽，螃蟹都輸了?”引導幼兒用身體動作表達橫走、老師彈唱音樂一遍，引導幼兒感受音樂的節(jié)奏。老師再彈唱“爬呀爬呀爬呀爬，爬呀爬呀不見了。”引導幼兒用動作進行橫爬的音樂表達。二、出示

2、螃蟹手偶，引發(fā)幼兒興趣，引導幼兒感知手形動作。“剛剛小朋友都表現(xiàn)得很不錯，那用手表示螃蟹怎么做呢?”出示手偶螃蟹，引導幼兒觀察老師在音樂下的動作，配班老師彈奏音樂兩遍，幼兒跟隨老師做動作。三、感受二拍子音樂旋律，樂于用手表現(xiàn)音樂?！绑π氛f我的音樂是二拍子旋律，誰要是認真聽了音樂并樂于用手表達音樂節(jié)奏，呆會我就和誰來比賽。”四、老師再次操作手偶螃蟹，引導幼兒再次感受音樂節(jié)奏。五、幼兒兩兩在凳面上進行比賽游戲。選擇幾個掌握較好的幼兒與手偶(老師操作)進行比賽。六、全體幼兒在完整欣賞音樂的過程中再次游戲一遍。附自創(chuàng)歌曲：| 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |一 只 螃蟹 八 條 腿，|

3、6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |腦 袋 尖 尖 在 喝 水，| 1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |爬 呀 爬 呀 爬 呀 爬，| 6 5 | 4 3| 2 3 |1 - |(第一段)爬 呀 爬 呀 不 見 了。| 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0|爬 呀 爬 呀 不 見 了。(第二段)或者|12 34 |56 5|一只螃蟹八條腿，|65 46 |53 2|腦袋尖尖在喝水，|12 12 |34 5|爬呀爬呀爬呀爬，|65 43 |23 1|2 3 | 1 -|爬呀爬呀不見了不 見 了動作方法：一只螃蟹八條腿，(一字一拍，四指曲張四次)腦袋尖尖在喝水，(兩字一拍，兩拇指“點”頭四次)爬呀爬呀爬呀爬，(兩字一拍，雙手向左爬四次)爬呀爬呀不見了。(第一段音樂兩字一拍，雙手向右爬兩次，然后雙手藏在背后。第二段音樂兩字一拍，雙手向右爬兩次，不見雙手向前一攤

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