統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題2(含答案)

1、2020春部編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題2 （含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）sh n shu owa ji ew u y dn li bazhumg shi（閃爍）（慰藉）（屋檐）（籬笆）（裝飾）t a b u rui l iq in g t in gb a qi hexi e（踏步）（銳利） （蜻蜓）（霸氣）（和諧）二、選擇題。（20分）1 .下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是（）。A.應(yīng)和（he）構(gòu)（g3）成B.樸素（sU）雞冠（gu（n）花 C.芍（sh 9）藥綺（q i ）麗D. 一瞥（pi e ）剝（bdo）蓮蓬 2 .下列詞語(yǔ)中與“四時(shí)田園雜

2、興”的“興”讀音相同的是（）A.興奮B.興致C.興修D(zhuǎn).興旺3 .下列四組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.附近如霧如煙B.猛歷天高地闊C.催眠鳥兒歸巢D.照列成群結(jié)隊(duì)4 .“樹頭新綠未成陰”中的“陰”的意思是（）。A.黑暗 B.樹蔭 C.陰天 D.陰險(xiǎn)5 .下列詞語(yǔ)中搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A.碧綠的藤葉獨(dú)特的風(fēng)光B.鮮嫩的竹筍明潔的夜晚C.奇幻的云彩綺麗的朝霞D.纖細(xì)的低語(yǔ)辛苦的人們6 .下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（A.那碰著岸邊石頭的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲。B.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾C.三月桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。D.跟著木板窗的關(guān)閉，孩

3、子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。7 .我們學(xué)習(xí)了學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述，把一些事情轉(zhuǎn)述給別人說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.轉(zhuǎn)述人在轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。8 .轉(zhuǎn)述時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換C.轉(zhuǎn)述事情，一定要記住要點(diǎn)。D.需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚時(shí)，不一定需要確認(rèn)9 .下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.宋代 楊萬(wàn)里 宿新市徐公店B.清代 范成大四時(shí)田園雜興（其二十五）C.宋代辛棄疾清平樂村居D.當(dāng)代 茅盾 天窗10 對(duì)詩(shī)句“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)句中“亡賴”的“亡”應(yīng)該讀 wSg。B. “臥”字使用得妙，寫出了小兒子躺在溪邊剝蓮蓬時(shí)的天真、活潑、頑皮、可愛的樣子。C. “喜”字可以說是這首詞的點(diǎn)睛之

4、筆，它使整個(gè)場(chǎng)景富有生 機(jī)，富有光彩。D.這首詞重點(diǎn)刻畫了小兒子小兒子的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛。10.在三月桃花水中，作者把春水叫作桃花水，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來表達(dá)對(duì)桃花水的喜愛和贊美之情。下列對(duì)桃花水比喻不當(dāng)?shù)氖牵ǎ.水的聲音如音樂。B.水的清澈如明鏡。C.水的明潔如絲綢。D.水的顏色如桃花。三、填空題。（18分）1 .仿寫句子。（5分）（1）那碰著岸邊石頭的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲。,像 。（2）從下列詞語(yǔ)中選擇兩三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞2 .按課文填空。（13分）（1）日長(zhǎng)籬落

5、無(wú)人過，。,飛入菜花無(wú)處尋。（4分）（2）的瓜，的藤和葉，構(gòu)成了一道比那高樓門前 或是,可愛多 了。（4 分）（3）發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得的。因?yàn)?會(huì)想的孩子 們知道怎樣從“”中看出“，從“”中看出“”, 比任何他看到的都更 ,更,更,更!（5分）四、閱讀理解。（27分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）清平樂村居宋辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1.填空。（6分）（1）清平樂？村居中，“ ”是詞牌名，“村居”（2）詞的作者是 代詞人。這是一首描寫 的詞作，詞中通過描寫 、等這些平常的景象，把農(nóng)村風(fēng)貌真實(shí)地反映出來，

6、抒發(fā)了詞人 的思想感情。2 .判斷題。正確的打，錯(cuò)誤打“X”。（ 5分）（1） “清平樂”中的“樂”讀13。（）（2） “最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思是無(wú)賴（3） “最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥錄U/蓮蓬?！边@句詞朗讀節(jié)奏劃分是正確的。（）（4） “醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ ”這句是反問句。（）（5）文中說“吳音”，是因?yàn)檫@首詞是辛棄疾在江西饒州閑居時(shí)寫的。饒州，古代屬于吳地，所以稱當(dāng)?shù)氐姆窖詾椤皡且簟薄＃ǎ? .“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”體現(xiàn)了兒童的天真、可愛，你還學(xué)過哪些詩(shī)句也是表現(xiàn)兒童的純真、活潑、可愛的呢？（2分）（二）課外閱讀。（14分）上課上課了，董老師捧著一疊大大小小的

7、書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。 她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個(gè)假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好 像在說：“董老師，我們多么惦念您??！”不知為什么我的眼前浮現(xiàn) 出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象， 她是那么慈祥，像辛勤的園 丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng) 我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老 師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛 揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑1 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）緩慢-（）清晰-（）惦念-（）尊敬（）2 .根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（2分）（1）、形容善于有步驟

8、地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（）（2）、形容精神飽滿的樣子。（）3 .選擇答案。（3分）（1） “笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫。A.動(dòng)作 B.語(yǔ)言C.神態(tài)D.心里（2）文中作者把老師比做（），把自己比做（）。A.園丁 B.紅燭C.花朵 D.小樹苗（3）文章的最后一句話是（）A比喻句B、擬人句C、排比句4 .用“時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而”寫一句話。（2分）5 .請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。（3分）五、作文。（25分）在剛剛進(jìn)入2020年之際，全國(guó)遭受了新型冠狀肺炎災(zāi)難，為了 抗擊疫情，白衣天使們沖鋒陷陣，奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線?，F(xiàn)在請(qǐng)你 寫一封信，表達(dá)對(duì)他們的感激和崇敬之情。要求：1.題目自擬。2,要符合書信的格式

9、，寫出自己的真情實(shí)感。3. 字跡工整，不少于450字?！緟⒖即鸢浮恳?、看拼音，寫詞語(yǔ)。（閃爍）（慰藉）（屋檐）（籬笆）（裝飾）（踏步）（銳利）（蜻蜓）（霸氣）（和諧）二、選擇題。1 . C 2. B 3. A 4. B 5. B 6. C 7. D 8. B 9. A 10. D三、填空題。2 .仿寫句子。（1）大樹上飄下的一片片黃葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（2）我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的小山村。傍晚，炊煙裊裊，忙碌了 一天的人們都匆匆回家了。山坡上的麥田，在晚風(fēng)中掀起一陣陣麥浪。3 .按課文填空。（1）惟有蜻蜓蟆蝶飛兒童急走追黃蝶（2）青、紅 碧綠 別有風(fēng)趣的裝飾蹲著一對(duì)石獅子豎著兩根大旗桿（3）感謝 活潑 無(wú) 有虛 實(shí)真切闊達(dá)復(fù)雜確實(shí)四、閱讀理解。（一）課內(nèi)閱讀。1 .填空。部鶻腦韓樂題目 鄉(xiāng)村生活（2）宋 辛棄疾農(nóng)村景象茅檐、 小溪、青草、 農(nóng)家對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛2. (5)/3.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯蓬頭稚子學(xué)垂綸，