桂林山水第一課時(shí)

1、 桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)饒峰小學(xué) 李紅莉 一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能 （1）學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：漓江、無瑕、翡翠、屏障、竹筏、峰巒雄偉、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。 （2）聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語，了解桂林山水的特點(diǎn)。 （3）正確、流利、有感情的朗讀課文，了解漓江水的特點(diǎn)和桂林山的特點(diǎn)， 感受桂林山水的美，感受課文的語言美。2.過程與方法 （1） 通過多種形式的讀，了解桂林山水的特點(diǎn)，受到美的熏陶。 （2）對(duì)照相關(guān)圖片，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)方法，領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫的方法。 （3）運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)及多媒體技術(shù)，圖文結(jié)合，品詞析句，入情入境地去體會(huì)山水自然之美。3.情感

2、、態(tài)度與價(jià)值觀 了解桂林山水的特點(diǎn)，感悟山水合一、情景相融的自然美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯麗河山的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解桂林山水的特點(diǎn)，感受桂林山水的美。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。3、 教法與學(xué)法 教法：?jiǎn)l(fā)點(diǎn)撥法 學(xué)法：朗讀感悟法四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)西湖、泰山、香山、大海以及桂林山水和桂林其他方面的圖片或文字資料。 2、 桂林山水的視頻資料。 3、 PPT課件。5、 課時(shí)安排：2課時(shí)6、 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、我們偉大的祖國(guó)風(fēng)景十分優(yōu)美，你知道哪些著名的風(fēng)景區(qū)？ 學(xué)生自由介紹課前搜集的風(fēng)景名勝，可以講解也可說感想。2、今天我們就一起去號(hào)稱“山水甲天

3、下”的桂林去游玩一番。桂林市世界聞名的游覽勝地，那里的山清、水秀、洞奇、園美?！肮鹆稚剿滋煜隆钡莱隽怂?dú)特的美和人們對(duì)她由衷的贊嘆。那么“甲天下”是什么意思?為什么說“桂林山水甲天下”?3、課文插圖連接。4、播放桂林山水范讀錄像。5、學(xué)生談感受。重點(diǎn)體會(huì)“人們都說:桂林山水甲天下”。二、整體感知1、自由讀課文，一邊讀一邊在頭腦中浮現(xiàn)畫面，讀完后，同桌交流，談?wù)劯髯缘母惺堋?、組織交流，各自談體會(huì)。3、結(jié)合學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)課文第二自然段。 (1)先后展示波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖和漓江的水的圖片。 問：漓江的水有什么特點(diǎn)呢?(2)自由練習(xí)朗讀，然后指名讀，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受漓江

4、水的靜、清、綠。(3)齊讀課文，提問：漓江的水給你留下了什么印象？(4)體會(huì)詞語和句子：“漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！边@是什么句？說說“無瑕、翡翠”的意思。4、那桂林的山又有什么特點(diǎn)呢?(1)先后播放峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山和桂林的山的圖片，并同步配樂朗讀課文。(2)自由練習(xí)朗讀，然后組織朗讀比賽，賽后由學(xué)生評(píng)議，教師指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受桂林山的奇、秀、險(xiǎn)。 (3)指名配樂朗讀。(4)重點(diǎn)詞語理解：拔地而起：指桂林的水不像一般的山逐漸高上去，而是仿佛從地面上突然高出來的似的。拔：高出、超出。各不相連：指桂林的山不像一般的山連綿起伏，接連不斷。而是各自都平地崛起，互不相

5、連。奇峰羅列：羅列：排列。奇形怪狀的山峰沿江排列。形態(tài)萬千：各有各的樣子。有的像，有的像屏障：起遮擋作用的東西。指桂林的山像屏障似的遮擋著這一帶。危峰兀立：高高的山峰直挺挺地聳立著。危：高，兀：高高突起。怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭，重重疊疊的樣子。5、教師由“這樣的山圍繞著這樣的水”導(dǎo)讀課文(1)引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。 (2)引導(dǎo)朗讀、感悟、解疑。重點(diǎn)理解“舟行碧波上，人在畫中游”。(3)再讀第四自然段，引導(dǎo)讀出陶醉之感。三、分析結(jié)構(gòu)概括出每一小節(jié)的主要內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)。學(xué)生討論后交流： 山水山水山水 總分總四、拓展延伸1、欣賞賀敬之熱情洋溢的桂林山水歌。2、自己寫上幾句話來贊美美麗的桂林山水。3、交流學(xué)生的創(chuàng)作。五、布置作業(yè)1、抄寫詞語。 2、有感情地朗讀全文并背誦課文。六、板書設(shè)計(jì)：            2、 桂林山水  總   甲天下             漓江的水:靜、清、綠 分          桂林的山:奇、秀