小學美術興趣小組活動總結(jié)

1、小學美術興趣小組活動總結(jié)本文是關于 小學美術興趣小組活動總結(jié) 的文章，僅供參考， 如果覺得 很不錯，歡迎點評和分享。小學美術興趣小組活動總結(jié) 活動總結(jié)就是對活動開展情況和評 價的匯報。下面是相關的小學美術興趣小組活動總結(jié)， 歡迎欣賞與借 鑒。小學美術興趣小組活動總結(jié) 【篇一】 本學期美術興趣小組繪 畫一班匯聚了來自二、三年級的40余名小小畫家，他們有的并沒有 在校外接受過相應的繪畫培訓，只是憑著好奇心、興趣來報名參加， 考慮到此類因素，本學期我著重采用了蠟筆、油畫棒教學，這種最普 遍的繪畫工具每一位孩子都能適應和掌握， 在美術興趣小組活動中采 用這種繪畫工具， 學生能很輕松地掌握和表現(xiàn)， 當然

2、美術興趣小組應 有自己的特色，所以在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了油畫棒技 法教學，孩子們學習興致頗高。為了提高孩子們的積極性， 我會利用各種形式對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子 予以表揚和獎勵，如在學校的各種活動中進行繪畫作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術之星等。小學美術興趣小組活動總結(jié) 【篇二】 本學年度美術小組以學 校的工作計劃為依據(jù)。 按照學生的特長出發(fā)， 重點培訓熱愛繪畫的學 生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過 程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這 學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求 能有機會再進行學習，而且在這些興趣者

3、的指引下有不少學生在學習 中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了初中學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受： 就是以前畫畫只是應 付老師的作業(yè)，但通過美術興趣小組他們意識到他們不再是被動的而 是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地 向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d 趣小組特別是初一年級尤為突出。二、培養(yǎng)學生的知識面：在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生 掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學

4、以動手的機會，特別是在今年的縣藝術節(jié)書畫比賽中展現(xiàn)出了他 們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于 生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他 們的學習興趣。四、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課 堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。當然，我們的工作還存在不足， 我們期待著我們的工作能夠得到 更快的完善，得到更好的發(fā)展。 我們將本著為學生工作的思想更加努 力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。小學美術興趣小組活動總結(jié)【篇三】 為落實新課標精神，進 一步鞏固教育教學觀念， 全面提高津南區(qū)小學美術教師

5、教學水平， 提 高青年教師的教學能力與課堂教學質(zhì)量， 特舉辦天津市津南區(qū)“青年 教師美術教學研討”活動， 津南區(qū)教研室美術教研員王金澤老師特組 織本區(qū)十多名美術青年教師參加， 第五站在津南區(qū)八里臺第一小學如 期舉行。教研活動于2017年3月20日上午9時準時開始，首先由八里 臺第一小學楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級下冊美術研究課 葉子上 的小血管。課中楊老師以小魔術變出葉子， 變身小瓢蟲觀察葉子的 變身動作作為導入，激發(fā)了學生的學習興趣， 將學生們帶入學習情境， 學生們通過觀察葉子， 學習各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈 的畫法，帶領學生在觀察中學習知識點， 在學習中及時進行練習嘗試， 在練習中

6、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固知識。教學過程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領 學生用以前學習過的點線面的知識對葉脈的細節(jié)進行裝飾， 最后通過 小組合作， 將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來， 在創(chuàng)新中提高了學生之間 的合作意識。學生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶 來的美，并用自己的畫筆進行了創(chuàng)作，表達出了自己的想法。課后由教研員王老師組織全體青年教師進行教學研討活動， 教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學研討。 王老師強調(diào)了要在 常態(tài)課的基礎上，樹立精品意識，還強調(diào)了教學有法，教無定法的教 學策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學方法，并選取其中最好的, 最適合學生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機的進行組合，不能拘泥 于形式，而是要真正考慮到學生的需要。本次活動為青年教師的教學 注入了新的教學思路，相信對各位教師以后的教學工作可以起到很大 的幫助。楊老師表示，自己通過此次活動受益匪淺，不僅學習到了很 多優(yōu)秀的教學方法和策略，還學習到了先進的多媒體教學手段和新型 課件的制作，并且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術老師的