幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、幼兒園小班新學(xué)期:作計(jì)劃范文幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文（一）本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的 班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識， 抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、 衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我 們的班級工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意 識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好 生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi) 生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。一、生活管理方面小班

2、的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形 中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面， 就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉 尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老 師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身 上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗 掉。小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為 吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難 免又會(huì)悲哀地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午 飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓

3、他們在安靜 聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上 在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的 生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵 守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上課，休息；群眾上廁所、喝水；飯 前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同 伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌 地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣; 在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。三、家長工作方面在平常

4、的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通。 利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及 家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時(shí)反映 幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行 教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好家園共育欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況, 暢所欲言地說出自己的推薦。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況 記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用 早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家 長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。四、安全工作方面將安全工作滲透于幼

5、兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼 兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、 三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿 毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全, 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力； 班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí) 發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著 的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神 狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作 做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂

6、的班級生活中健康的成長， 就是我們每位老師的心愿。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文（二）一、本班情分析本班共有X名幼兒，其中女孩X名，男孩X名。年齡在兩歲半到 三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能 用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求 去做，其中有三個(gè)幼兒愛哭，不聽老師的指令。針對這些情況我們把 本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究 活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。二、指導(dǎo)思想根據(jù)我班的實(shí)際情況，以綱要為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩 子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中 遵循小班幼兒的特

7、點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教 育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì) 量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn) 度。每個(gè)成員以飽滿的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、 愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。 愛自己的班級，愛自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩，不打人，不罵人。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1 .逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2 .了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。3 .愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。（二）語言領(lǐng)域1 .學(xué)習(xí)普通話，樂意參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲， 情緒快

8、樂，學(xué)會(huì)說一句完整的話。2 .關(guān)心他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3 .學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。（三）科學(xué)領(lǐng)域1 .在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2 .樂意用多種感官感知周圍的物品、事物，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。（四）藝術(shù)領(lǐng)域1 .喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。2 .學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。3 .愿意參加美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點(diǎn)、線等簡 單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。四、教育教學(xué)工作（一）做好新生入園的情緒安撫工作。（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活 有序。（

9、三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。（四）深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行，從他們的興 趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。（五）本學(xué)期大型活動(dòng)1 .編排小班戶外操。2 .做好每個(gè)月的教學(xué)。3 .開展種植園活動(dòng)。4 .開展家長開放日活動(dòng)。五、衛(wèi)生保健工作（一）堅(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換 隨洗。（二）認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。（四）嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理 結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。（五）增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員

10、 的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。六、家長工作本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師 的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：（一）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時(shí)交流等 形式，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。（二）按時(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi) 容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文（三）新學(xué)期已經(jīng)開始，這學(xué)期我繼續(xù)與X老師合作帶班。作為一名幼 兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守 教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。

11、以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活 動(dòng)。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè) 良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí) 踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能 力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒 產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面, 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征， 充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的

12、、簡 單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好 師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)， 更好的因材施教，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育， 加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在 上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄“、"出勤率記錄“、”

13、交 接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用 紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。 經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒 增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的 細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不 吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生 人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè) 環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送 晚接時(shí)

14、與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩 子有更大的進(jìn)步。總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗 腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信 我會(huì)以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃范文（四）一、班級情況分析本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本 學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè) 幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以 大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。

15、 大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多 較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手， 一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差， 如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí) 慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有 的說話不清楚 為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的 生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心 協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能 愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。二、級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼

16、兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好 保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增 強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、 德、美諸方面得到全面的發(fā)展。總目標(biāo)：1 .通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其 愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。2 .提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3 .培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能 做的事。4 .調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。5 .鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6 .能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7

17、.學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。8 .初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的 基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 .本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密 切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成 品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能 力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2 .活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游 戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要, 定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3 .充分利用家長資源，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手 工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾

18、。四、具體工作措施1 .“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待 幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為 家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工 作都落實(shí)了 “一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2 .“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心 態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展， 萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3 .我和x老師x老師是新組合，同時(shí)本班的班長x老師正在休假 中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是 一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、 協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒 的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人 不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。4 .牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對 集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新 知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。五、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的 資源，做好家長工作。1 . “家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋