小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

1、小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題二、學(xué)科基礎(chǔ)知識（40 分）單選擇題，每小題只有一個正確答案。（30 分，每題1.5 分）1、信息技術(shù)課堂教學(xué)關(guān)系上看，師生關(guān)系應(yīng)是（）師生關(guān)系A(chǔ)、教師為主B、學(xué)生為主C、民主和諧平等2、信息技術(shù)是代表著時代特色（）的課程，同時又是一門基礎(chǔ)課程A、技術(shù)性 B、實用性C、工具性3、課程綱要中提出的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價原則是（）。要重視教學(xué)效果的及時反饋評價的方式要靈活多樣要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新要重視考查學(xué)生實際操作評價學(xué)生作品的方式A B、 C 、 D 、4、小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容安排有：信息技術(shù)初步認識、操作系統(tǒng)簡單介紹、用計算機畫畫、用計算機作文、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用和（）。

2、A、用計算機制作多媒體作品B 、用編程軟件進行編程C研發(fā)計算機系統(tǒng)的軟件D 、研發(fā)計算機系統(tǒng)的硬件5、小學(xué)教材中安排了玩紙牌游戲的內(nèi)容，其主要目的是（）。A、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B 、練習(xí)鍵盤指法C練習(xí)使用鼠標(biāo)D 、學(xué)習(xí)游戲的玩法6、網(wǎng)絡(luò)模塊中下列哪個不是小學(xué)信息技術(shù)大綱規(guī)定內(nèi)容（）。A設(shè)計網(wǎng)站B、上網(wǎng)瀏覽和搜索信息 C、下載資源D、收發(fā)郵件7、對于操作系統(tǒng)，在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)掌握（）。A、操作系統(tǒng)的原理B、操作系統(tǒng)的使用C操作系統(tǒng)的設(shè)置D、操作系統(tǒng)的維護8、根據(jù)提供的工具，下列哪個是傳遞信息的工具（烽火臺手機雷達算盤電視計算機顯微鏡書本A B、 C、 D、9、目前防病毒軟件的作用是（）。A、查出任

3、何已感染的病毒R清除已感染的任何病毒C查出任何病毒并清除任何病毒D查出已知的病毒，清除部分病毒10、在計算機中使用表格軟件統(tǒng)計運動會成績，就應(yīng)用領(lǐng)域而言屬于（ ）范圍的應(yīng)用。A計算機輔助設(shè)計 B、科學(xué)計算C、實時控制 D、數(shù)據(jù)處理11、在演示文稿中給所有幻燈片添加同樣的文本或圖片可以在（）完成。A普通視圖B、瀏覽視圖 C、母版視圖 D、大綱視圖12、王偉（用戶名wangwei）在163郵局的郵箱地址正確的是（）。A、B 、 .wangweiC. D 、 wangweiQQ.com13、電子郵件、QCffl天分別屬于（）方式。A實時交流、實時交流B 、實時交流、非實時交流C非實時交流、非實時交流

4、D 、非實時交流、實時交流14、在演示文稿放映中要實現(xiàn)幻燈片的跳轉(zhuǎn)，可用（）實現(xiàn)。A幻燈片切換B、自定義動畫C、添加動作按鈕D、ABCS不行15、在文件操作中，選定操作是為了確定操作的對象。選定多個不連續(xù)的文件，應(yīng)（）。A按一下Ctrl ,再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件R按住Ctrl ,再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件C按一下Shift ,再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件D按住Shift ,再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件16、關(guān)于畫圖程序?qū)W習(xí)的主要目的，不正確的是（）。A、讓學(xué)生學(xué)會繪畫技巧B、讓學(xué)生了解計算機繪畫的基本方法C培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力D 、了解軟件的基本使用方法17、中文文檔中每一段的段前空2個字

5、符，給全文設(shè)置這一格式應(yīng)使用（）方法。A字體設(shè)置 B、首字下沉 C、段落設(shè)置 D每段前輸入兩個空格18、在“圖片”工具欄中，用來設(shè)置裁剪圖片的按鈕是（）。A J B 、/ C 、/ D 、J19、在Word中，已使用工具一選項菜單設(shè)置自動保存文件，當(dāng)計 算機突然斷電時，（）。A、正在編輯的內(nèi)容全部丟失B、正在編輯的內(nèi)容部分丟失C正在編輯的內(nèi)容仍保存于內(nèi)存中，再次通電后可全部恢復(fù)D再次運行 Word后，正在編輯的內(nèi)容可全部恢復(fù)20、Excel的主要功能是（）。A、表格處理，文字處理，文件管理R表格處理，數(shù)據(jù)管理，圖表處理C表格處理，網(wǎng)絡(luò)通訊，圖表處理D表格處理，數(shù)據(jù)管理，網(wǎng)絡(luò)通訊判斷題（10分，

6、每題1分）1、義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育內(nèi)容分為基礎(chǔ)性內(nèi)容和拓展性內(nèi)容。（）2、PC就是網(wǎng)絡(luò)計算機的意思。（）3、硬盤通常安裝在主機箱內(nèi)，所以硬盤屬于內(nèi)存。（）4、中央處理器簡稱CPU是計算機系統(tǒng)的核心，主要包括運算器和存儲器兩個部分。（）5、計算機病毒具有傳染性、隱蔽性、破壞性和觸發(fā)性。（）6、世界上第一臺數(shù)字電子計算機叫 ENIAC（）7、OFFICER一種編程語言。（）8、“WPSC字”軟件只能輸入文字，不能進行頁面設(shè)置。（）9、文本框、自選圖形都屬于圖形對象，具有快捷、方便、靈活的特點，可以進行圖文混排。（）10、在畫圖軟件中，選擇了 “矩形”工具后，只要拖動鼠標(biāo)即可畫出正方形。（）三、

7、課程標(biāo)準（10分）填空題（每空1分）1、在學(xué)習(xí)軟件操作遇到困難時，我們可以通過利用幫助系統(tǒng)、查閱書籍、與同事交流、上網(wǎng)搜索、在 BBS上討論等方式來解決，這說明信息來源具有 性。2、計算機由輸入設(shè)備、輸出 設(shè)備組成。3、PowerPoint演示文稿默認的文件保存格式是 4、利用“百度搜索黃山的雪景圖片，最準確的關(guān)鍵字是 5、信息技術(shù)課程的總體目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是、O四、教材分析（15分）請你根據(jù)以上內(nèi)容寫出本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。五、教學(xué)評價（10分）下面是第三冊“美化課程表”的片段教學(xué)內(nèi)容，請你根據(jù)新課程的教育理 念，談一談該教學(xué)片段的優(yōu)缺點。教學(xué)片段如下：教師

8、在屏幕同上時出示兩個“課程表”（一個是上節(jié)課大家完成的白底黑字的“課程表”，一個是修飾了文字、邊框、顏色、底紋的“課程表”） ，并引導(dǎo)學(xué)生進行對比。在對比中教師讓學(xué)生說一說更喜歡哪一個課程表？為什么？1 、教師引導(dǎo)學(xué)生進一步仔細觀察兩個課程表區(qū)別在哪里？指名回答。學(xué)生1 ：兩個表格的文字不一樣學(xué)生2：兩個表格的邊框也不一樣學(xué)生3：第二個表格進行了填充底紋，第一個沒有填充底紋教師根據(jù)學(xué)生回答，分別板書：文字格式、表格邊框、填充底紋。2、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶在上一單元“制作課余計劃”的學(xué)習(xí)中，關(guān)于文字處理的內(nèi)容，并結(jié)合出示的課程表，說一說文字的修改，可以修改什么？教師：下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流、討論，

9、大家也可以看書P57 的內(nèi)容。學(xué)生討論激烈，教師巡視，然后指名回答。生甲：文字格式可以修改字號、顏色生甲：文字格式可以修改字體、字號、顏色生丙：還可以修改字。教師：大家說，他們誰說的最好？學(xué)生：生丙說的最完整，最好。3、教師請大家根據(jù)要求按照書上 P5758內(nèi)容，自主探究如何設(shè)置文字 格式，要求如下：A.學(xué)生3人一組，有問題互相幫助，但要注意講清楚方法；B.有問題無法解決，可以求助于老師；C.你可以按照自己喜歡的樣子設(shè)置文字；D.比一比，看誰完成得最快。教師巡視指導(dǎo)4、學(xué)生基本完成后，教師選擇性地請一位學(xué)生代表上前展示自己修改過 的課程表，并解說是如何修改的，教師適時評價。六、規(guī)范字書寫（5分）中國人，說普通話寫規(guī)范字答案：一、選擇題 1-20 : CCBAC ABDDD CCDCB ACBBB二、填空題1、多樣2、運算器、控制器、存儲器3、PPT 4、黃山雪5、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三、判斷題 1-10 : xxx Vx xVx四、教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)：熟悉LOG質(zhì)境，認識系統(tǒng)窗口掌握PCLOGO