初中語文教師期末總結.doc

1、初中語文教師期末總結語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化， 其運行的形式也是語言文化。今天我給大家為您整理了初中語文教師期末總結， 希望對大家有所幫助。初中語文教師期末總結范文一本學期，本人擔任初二1、2班語文課教學工作。一學期來，本人以學校 及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高 教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地 完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、加強學習，努力提高自身素質一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、"三個代表”重要思想，不斷提高自 己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一

2、方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務 能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作 觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學 觀念、改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的 標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。 另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相 體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心

3、挖掘教材， 把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎， 力求在備課的過程中即備教材又備學生， 準確把握教學重點、難點，不放過每一 個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案 ；在課堂上，能 夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生 的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批 改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作 ；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng) ；同時，進行階段性檢測，及 時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、

4、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本人參加省級教研課題”開放性問題學習的研究”的子課題及縣級 課題”開放性教學課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰 寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了 資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行 自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、 態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可

5、持續(xù)發(fā)展打好基礎。五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生 基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；2、對知識點的檢查落實不到位；3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。下學期改進的措施：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動 學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解 決問題的能力；4、采取措施，加強訓練，落實知

6、識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。初中語文教師期末總結范文二"未覺池塘春草夢，階前格葉已秋聲"，轉眼XX年已經(jīng)過去了。在XX年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯 我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想， 在學校領導的關心下，在其他 老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作，現(xiàn)將工 作情況總結如下：一、關于教學方面雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習， 但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大 學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習，抓住每一節(jié)課的實踐機會。對于教學的內容，從題目上來看

7、覺得之前都有涉及過， 但 是細看具體的內容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力， 也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比 寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料，并收集相關的文 學作品或作者生平，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血 有肉，有助于學生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣。其實我看過的 資料大部分都不能直接運用在教學中， 卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素 養(yǎng)非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，備 課、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把

8、基礎 打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路， 明確了語 文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學開始打磨自己的教學， 練 好語文教學基本功。在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走 去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領導和指導教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題， 合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時 問。在教學語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評 價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學生們的眼神交流， 從他們的眼睛里讀出他們的贊許

9、、 疑惑或對某些問題的不認同，及時調整教學節(jié) 奏。在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了基礎知識上， 因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生， 學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎 知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè) 負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當 大反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng) 過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練， 注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生 展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀

10、上有所提升， 現(xiàn)在成績 還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調整，不斷學習。在培養(yǎng)學生學習習慣方面。初一年級的學生，入校后，需要一段時間適應 緊張的初中學習。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差 別及初中語文學習的要求是十分必要的。 項項要求都要細致到位，及時檢查落實 才能有效。當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位， 不放心沒耐心等待他們自己解決 問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路， 其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么 重要的過程啊！除此之外，在教學中，應注重語文知識的講授，使自己的課堂更 有語

11、文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并 且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中， 這是我正在思考并深受困擾的問題。二、關于班級管理方面十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學指導老師，在班級管理方面， 學校也指定了指導老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導教師的 幫助下參與班規(guī)指定，指導學生工作，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作 學習使我受益匪淺。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為為人師表， 一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在教學活 動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種

12、心境，師生之間就能處于一種和諧的 狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績 好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。 盡到教書育人的職責，光有 知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是"厚德載物"，我要將這樣的心情，永久的保持下去三、對未來的展望工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的"累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿 望，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長， 勝

13、任這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我 都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。初中語文教師期末總結范文三本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校 及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高 教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地 完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、加強學習，努力提高自身素質一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、"三個代表”重要思想，不斷提高自 己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務 能力，參加

14、自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作 觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學 觀念、改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的 標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。 另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相 體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材， 把握教材的基本思想、基本概念、教材結構

15、、重點與難點；了解學生的知識基礎， 力求在備課的過程中即備教材又備學生， 準確把握教學重點、難點，不放過每一 個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案 ；在課堂上，能 夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生 的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批 改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作 ；在自習課上，積極落實 分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng) ；同時，進行階段性檢測，及 時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課 32 節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力提高教研水平本學年，本