教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié)

1、教師網(wǎng)絡(luò)培訓個人總結(jié)我有幸參加了哈爾濱市農(nóng)村中小學教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓”，這次遠程培 訓，使我受益匪淺，在認真聆聽了專家講座的同時，也和同行們對研修內(nèi)容的進 行了交流研討，其中有很多理念和經(jīng)驗都是值得我學習和借鑒的。通過學習，讓我深刻地認識到：隨著教師專業(yè)化的發(fā)展，對教師專業(yè)的要求也越來越高。 現(xiàn)代 教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛生的思想，而且要具備相應(yīng)的本體知識、 教育科研知識以及廣博的文化知識， 要具備一定的教育能力、教學能力、反思能 力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須樹立終身學習的意識，不斷 完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長為一名適應(yīng)現(xiàn)代 教育的

2、優(yōu)秀教師。通過培訓學習和與學員們進行研討交流， 收獲很大，同時也認識到了自己教 學中的不足。作為一線教師的我深深感到學習的重要性， 在培訓中，每一個老師 都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵著我對今 后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會。認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓：在培訓中，我認真地聆聽并閱讀了專家的講座以及案例分析。 我將用先進的 教育思想和教學理念來指導(dǎo)自己的教學，同時還要樹立高尚的師德，倡導(dǎo) 沒有 愛就沒有教育;沒有教不好的孩子”的理念。以高尚的師德支撐自己的教育人生， 用真誠的心去關(guān)愛每一位學生，用全部的愛去點燃這紅燭”的事業(yè)。深刻反思教學工作：通過這次的

3、培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今 后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習， 轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮 自己的作用。在培訓過程中，不光學到了許多關(guān)于心理健康的知識， 更大的收獲 是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循心理發(fā)展特點。通過和其他學員交 流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向 優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學工作。通過培訓學習，我進一步了解了 合作學習”、主動探究”、師生互動”、生 生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學

4、習空 問，為課堂注入了新的生機與活力， 體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂， 改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān) 系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。在實踐中提升能力：課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著工切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努 力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，形成獨具風格的教學模式，更好 地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學業(yè)務(wù)知識和能力還非常欠 缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源， 加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育

5、教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值， 使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教師。遠程培訓網(wǎng)絡(luò)學習心得體會通過這二次的的網(wǎng)上研修學習，瀏覽查看了各個教育專家的精彩文章和教學心得，領(lǐng)略了他們幽默風趣的 教育風格、先進的教育理論。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步 了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。這次培訓讓我了解到初中生物教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢；深刻領(lǐng)會了生物教育的理念、新時期生物教師 所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學教育方面獨到的觀點；讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法； 讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂

6、觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握 學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需 要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學習中，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學習筆記， 努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受 益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：1、真正的融入到學生當中去首先，教師要懂得尊重和理解學生。在此基礎(chǔ)上與學生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的 關(guān)系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關(guān)心、信任、 尊重。

7、2、注重培養(yǎng)學生的學習興趣教師不但要提出可供學生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。 教師導(dǎo)入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，觸發(fā)學生的興奮點，激發(fā)學 生學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停住：欲知后事如何，且聽下回分解?！边@是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。作為一個教 師，如果也能使學生越聽越想聽，就說明學生的學習興趣被我們充分調(diào)動起來了，達到這種境界就需要在教學中不斷地創(chuàng)設(shè) 問題情境”，使教學過程變成一個設(shè)疑、激疑、解疑的過程。教學中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具

8、有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問 題答案。3、立足課堂，培養(yǎng)學生的思維能力我注重優(yōu)化生物教學方式，從數(shù)量上說，堅持少講；從質(zhì)量上說，堅持精講。整個教學活動，既注重知識 的系統(tǒng)傳授，又給學生思維以充分的自由度”。一是提供給學生明確的思考對象，有效集中學生注意力，激發(fā)學生的學習動機。二是提供給學生獨立的思考機會，使每個學生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學生的思維。三是提供給學生必要的啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計好有利于學生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出 解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等， 使學生的思維

9、活躍起來，使學生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來，促進思維的深入發(fā)展。4、加強學習，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。 如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的 各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引 入課堂。對于一個教師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學 會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科 學的方法，研究、探索教

10、和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒 體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關(guān)的生物問題，在課堂 上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起 來，體現(xiàn)數(shù)學來源于社會又應(yīng)用于社會的一面。教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會 范文一：隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來， 我們的生活和學習、 工作都發(fā)生了變化。 教師已不再是傳遞信息的工 具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好

11、展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里 從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學習中，使 我受益匪淺。下面一下這次學習的收獲和體會。1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方?？梢耘c老師交流互動， 從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓的魅力。2、

12、領(lǐng)悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。 怎樣提升教學的有 效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了： 在教學中應(yīng)不斷探索運用多種教學手段， 處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。3、理論聯(lián)系實際，學以致用。學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。 我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案 例

13、帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。4、提高自身素質(zhì)，學會終身學習。新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。 把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應(yīng)學生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習慣，

14、反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程， 提高自己的專業(yè)水平。 通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學習資源和學習空間， 注重與其他教師和專家的合作探討， 提高教研水平。通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學習。教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會范文二：本次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、大學教育的

15、常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲， 現(xiàn)將自己的總結(jié)如下：一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話， 對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習， 認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中學教師。雖

16、然在來到中學以前， 我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師， 尤其是一名初中教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)， 我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易 的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要 以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。 同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校

17、的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教 師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。我認識到，中學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。四、觀摩課堂教學，結(jié)合自

18、己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)， 但是教學的方法是相通的。 從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐， 找到了自己的差距， 認識到自己在教學中許多需要改進和 提高的地方。總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為

19、一名合格乃至優(yōu)秀的中學教師， 為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。教師網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會范文三: 在三月桃花盛開的日子里，我通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺和許許多多教師一起聽課，一起討論交流。通過學習交流，我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的差距。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心，無愧孩子就是好老師了， 在教學理論學習上沒有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教學水平進步很小，不能成為專業(yè)型和科研型的教師，通過網(wǎng)絡(luò)這個即時工具看到了我的差距，如夢初醒，再不提升自己，就可能被時代淘汰，因此我要借助這個大好的機 會，提升自己的專業(yè)理論水平，豐富自己的文化底蘊，加強師德修養(yǎng)建設(shè)，我們不

20、再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學習、生活、進步的明燈。這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓大大改變了我們的學習環(huán)境和意識，它把教師培訓從以往的現(xiàn)實課堂上搬到了虛擬的即時網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境。在這里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以 觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學習別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學。 另外，我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師進 行交流探討，共同學習，這也就給了大家一個共同進步的機會。我認為這種培訓很有必要，因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師 ，教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎(chǔ) ，教師的進步是學校和學 生進步的前提。這次教育培訓，使我對新課程教學又有了