微課比賽方案評分細(xì)則

1、四川省首屆中小學(xué)微課大賽活動方案評分標(biāo)準(zhǔn)主要項(xiàng) 目分塊指標(biāo)具體說明主 題內(nèi)容15 分選題（5分）選題具備“小而精”的特點(diǎn)，具備獨(dú)立性、完整性和 示范性。重點(diǎn)突出（5分）能體現(xiàn)教學(xué)中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能 有效解決實(shí)際教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。內(nèi)容 合理（5 分）內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無常識性錯(cuò)誤，能反映學(xué)科特點(diǎn)。視 頻設(shè)計(jì)25 分設(shè)計(jì) 合理（10 分）教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰；組織與編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī) 律；突出生本意思，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。方法 適當(dāng)（10 分）能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，注重 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術(shù)手段運(yùn) 用合理，教學(xué)媒體選擇恰當(dāng)，教學(xué)

2、輔助效果好。形式 新穎（5分）構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可自由組合，如 用手寫板、電子白板、黑板、白紙、PPT、Pad、錄屏工具 軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。語 言表達(dá)語言清晰教學(xué)語言規(guī)范清晰，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。20分（10分）表達(dá) 形象（10 分）教學(xué)過程主線清晰，深入淺出，形象生動，邏輯性和啟 發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)。技 術(shù)運(yùn)用30分技術(shù) 規(guī)范（15 分）微視頻：時(shí)長不超過10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu) 圖合理、聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭 應(yīng)顯示標(biāo)題、作者。字幕用字、符號規(guī)范。作品 完整（15 分）參賽作品必須包含微課視頻和創(chuàng)作的文本說明：學(xué)生學(xué) 習(xí)

3、起點(diǎn)分析、內(nèi)容分析、目標(biāo)分析等。實(shí) 際效果10分目標(biāo) 達(dá)成（10 分）能完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題。3一級指二級指四川省首屆中小學(xué)微型大賽指瞄兌明標(biāo)標(biāo)選題設(shè)計(jì)(10)選題典型(5)主要針對知識點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動等環(huán)行進(jìn)行講授、 演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“小(微)而精”， 建議圍繞某個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。設(shè)計(jì)合理(5)應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi) 容進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難 點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。教學(xué)內(nèi)容(20)科學(xué)正確(10)教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何知識性錯(cuò)誤。邏輯清晰(10)教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，

4、要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過 程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，簡明易懂。作品規(guī)范(20)結(jié)構(gòu)完整(5)具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還 應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料(可選)： 微課課件、微課反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù)規(guī)范(10)微課視頻時(shí)長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像 穩(wěn)定、聲音清楚(無雜音)、聲音與國面同步；微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、簡單明了，教學(xué)輔助 效果好。語言規(guī)范(5)語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。教學(xué)效果(50)形式新穎(10)構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué) 模式，類型包括：講授類、解題類、

5、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動類 等。趣味性強(qiáng)(10)教學(xué)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)， 有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性目標(biāo)達(dá)成(30)完成設(shè)定的教孽目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生 思維的提升、能力的提高。四川省首屆中小學(xué)微課大賽活動方案級指 標(biāo)二級 指標(biāo)指標(biāo)說明主 題與內(nèi)容15分選題 簡明（5 分）應(yīng)選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識點(diǎn)、例題/習(xí)題、專題、實(shí)驗(yàn)活 動等作為選題，盡量做到“小而精”，具備獨(dú)立性、完整性和示范 性。重點(diǎn) 突出（5 分）能突出教學(xué)中常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容，能有 效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。內(nèi)容 科學(xué)（5 分）內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能

6、反映社會和學(xué) 科發(fā)展。設(shè) 計(jì)與安 排25分設(shè)計(jì) 合理（10 分）教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰；組織與編排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律； 能突出學(xué)生的主體性以及教與學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)生全面 發(fā)展。方法 適當(dāng)（10 分）能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，注重調(diào) 動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；信息技術(shù)手段運(yùn)用合 理，教學(xué)媒體選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助效果好。形式 新穎（5 分）構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，錄制方法與工具可以自由組合，如 用手寫板、電子白板、黑板、白紙、PPT、Pad、錄屏工具軟件、 手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。表語言教學(xué)語言規(guī)范清晰，聲音洪鳧、有節(jié)奏感，富有感染力。達(dá)與講解20分清晰（10分）表達(dá) 形象（10 分）教學(xué)過程主線清晰，深入淺出，形象生動，邏輯性和啟發(fā) 引導(dǎo)性強(qiáng)。技 術(shù)與規(guī) 范20分技術(shù) 規(guī)范（15 分）1 .微視頻：時(shí)長不超過10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖 合理、聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等：視頻片頭應(yīng)顯 示標(biāo)題、作者、單位。2 .教學(xué)需求分析設(shè)計(jì)說明文檔應(yīng)包括：學(xué)習(xí)者起點(diǎn)水平分 析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)分析等。結(jié)構(gòu) 完整（5分）作品必須包含微課視頻，以及在微課錄制過程中使用到的 全部