小學語文課前預(yù)習卡

1、實用文案語文課前預(yù)習卡姓 名學 校班 級標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽

2、名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流

3、利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講

4、了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題

5、朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：

6、我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利

7、有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）背誦情況：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正確（）生字：新詞：我知道課文主要講了。讀課文后我的感受是。圍繞課文我搜集了一些資料：讀了這篇課文，我心中還有疑惑：。家長評價：同學評價：老師評價：標準文檔姓 名課 題朗 誦生字新詞主要內(nèi)容相關(guān)資料存在的疑問實用文案課前預(yù)習卡班級時間家長簽名，第一眼看到這個題目，我想到了。本課共（）個自然段。課文：我 默讀了（）遍， 朗誦 了（）遍，會 背誦 第（）自然段。朗誦情況：流利有感情（）；非