小學(xué)電腦繪畫社團活動方案(全套)

1、20112012學(xué)年度第電腦社團活動方案學(xué)期任課教師：孫杰3 / 31高郵市湯莊鎮(zhèn)中心小學(xué)活動進度表信息技術(shù)社團周次內(nèi) 容課時1第1課信息和信息處理工具1課時2第2課計算機的組成1課時3第3課學(xué)會正確開、關(guān)機1課時4第4課初識龍芯電腦1課時5第5課鼠標1課時6第6課認識龍芯電腦窗口1課時7第7課查找文件1課時8第8課畫線1課時9第9課美麗的山村1課時10第10課畫小鳥1課時11第11課畫小雞1課時12第12課畫規(guī)則的圖形1課時13第13課彩色世界1課時14第14課紙牌游戲1課時15第15課資源管理器1課時16第16課綜合受刁課大H山1課時活動設(shè)計課題信息和信息處理工具總課時1教學(xué)目標1、了解什

2、么是信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；學(xué)情分析初步接觸信息技術(shù)，使學(xué)生產(chǎn)生興趣為ITT素。重點難點信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、新課引入1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回 答）簡單地說，信息就是指對人么有用的 數(shù)據(jù)、消息。2、信息無處小在，無時不啟。二、新課教學(xué)“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含 的意義?！鄙?、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存 儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計算 機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息 江?！蓖痢⑿畔⑸鐣?四、信息高速公路三、全課總結(jié)學(xué)生自己舉例來領(lǐng)略信

3、 息技術(shù)帶給我們生活的 作用。學(xué)生認真聽教師的講 解。課題計算機的組成總課時21、學(xué)生了解計算機組成各部分的名稱和作用C教學(xué)目標2、學(xué)生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。3、學(xué)生了解計算機處理信息的過程。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)，使用學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C內(nèi)部構(gòu)造有個詳細的了解。重點難點1、學(xué)生了解計算機組成各部分設(shè)備的作用。2、學(xué)生了解計算機處理信息的過程。教師活動學(xué)生活動活動記載一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計算機又叫信息處理機，因為它學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考。處理信息的能力很強。那么，同學(xué)們你們 知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些教部件組成的呢？二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 從外觀上看，從功能上看。學(xué)教師簡介常

4、用的操作系統(tǒng)：三、學(xué)生模仿硬件作 自我介紹”學(xué)生認真聽教師的講解?；顒铀?、學(xué)習(xí)計算機信息處理的過程引導(dǎo)學(xué)生說出：人工處理信息與計算機學(xué)生通過教師的講解認識 來模仿介紹計算機當中的 N田/4處理信息過程的異同點，人的什么相當于計算機的什么。五、全課總結(jié)'嘰 |丁。通過教師的引導(dǎo)說出計算 機信息的處理過程。課題學(xué)會正確開、關(guān)機總課時3教學(xué)目標學(xué)會開、關(guān)機學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)W會正確的開機關(guān)機方法。重點難點1、了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序2、正確學(xué)會開、關(guān)機教師活動學(xué)生活動活動記載教一、教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們，在你們面前看到 的是什么呀？對了， 是電腦。老師告訴你 們電腦現(xiàn)在止在睡覺， 這個

5、大懶蟲，到現(xiàn) 在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓 他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課教師小范講解學(xué)活1、教師小范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化2、教師出示電源開關(guān) “POWER標志，同 時逐臺電腦巡視開機情況3、教師先展示幾幅電腦作品， 然后用 金 山畫土筆”給學(xué)生做示范。動4、教師 少 少小也）于也手較于十天 機，并重復(fù)幾次。5、教師示范關(guān)顯示器。三、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦學(xué)生認真聽教師的講解示 范。四、教師課堂總結(jié)7 / 31活動設(shè)計通過教師的引導(dǎo)進行開機 關(guān)機的操作。課題初識龍芯電腦總課時4教學(xué)目標1、學(xué)生掌握啟動和退出龍芯電腦的方法。2、學(xué)生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標

6、器的五種基本操作。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能夠?qū)埿倦娔X什-個正確的了解。重點難點1、學(xué)生初識龍芯電腦，掌握啟動和退出龍芯電腦的方法。2、學(xué)生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，通過前一段時間的學(xué)習(xí)， 你們對 計算機有所了解了嗎？把你知道的向同 學(xué)們介紹一下。二、新授：1、龍芯電腦是什么2、龍芯電腦的啟動3、鼠標器的操作4、龍芯電腦的關(guān)閉三、學(xué)生上機操作教師提出學(xué)生作業(yè)要求， 學(xué)生獨立完成操作。四、全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會在以后的學(xué) 習(xí)進一步研究龍芯電腦。學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考。學(xué)生認真聽教

7、師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行操作， 完成教師留給的作業(yè)。學(xué)生根據(jù)教師提問談收獲。課題鼠標總課時5教學(xué)目標1、鼠標的各個操作方法。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標的用法。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)本課，能夠讓學(xué)生對鼠標有一個正確的認識，并能綜合運用鼠標的使用方 法。重點難點鼠標的雙擊操作及拖動。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動1、 新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是 怎樣的呢？2、 新課教學(xué)教師講解鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左 鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的 右鍵。能記住嗎？1、握鼠標的基本姿勢2、用鼠標移動光標3、鼠標單擊動作4、鼠標雙擊動作5

8、、鼠標拖動動作三、學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、教師課堂總結(jié)學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考券 回答教師所提出的問題。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行操作， 完成作業(yè)。9 / 31活動設(shè)計10 / 3113 / 31課題認識龍芯電腦窗口總課時6教學(xué)目標1、認識龍芯電腦窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。4、進一步掌握鼠標器的基本操作方法。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)龍芯電腦的操作。重點難點1、重點：窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。2、難點：菜單命令。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學(xué)生 了龍芯電腦的最基本知識，大家還

9、記得我 們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口2、最大化（還原）窗口3、切換窗口4、移動窗口5、改變窗口的大小6、關(guān)閉窗口（三）、菜單命令（四）、窗口的滾動三、學(xué)生操作教師提出作業(yè)要求，學(xué)生進行獨立操作。四、課堂總結(jié)學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。12 / 31活動設(shè)計課題查找文件總課時7教學(xué)目標1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識；2、初步認識 資源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生學(xué)會并掌握文件的查找方法，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。重點難點文件名的選擇教師活動

10、學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、導(dǎo)入同學(xué)們，有的時候，桌面上或開始菜 單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學(xué)們怎么能打開呢？今天我們就來學(xué)習(xí)查找文件”。二、新授（一）介紹文件和文件夾。（二）在我的電腦”中查找文件。（三）在資源管理器”中查找文件1、教學(xué)怎樣打開 資源管理器2、它與 我的電腦”窗口有什么小同？ 三、學(xué)生操作練習(xí)：查看D盤的文件夾和 文件。思考題：午” “-號分別表示什么？學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫線總課時8教學(xué)目標1、掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形 2、學(xué)會選擇及改變線寬。學(xué)情分析學(xué)生淺嘗畫

11、圖板中的線型工具，為深入學(xué)習(xí)畫圖板奠定堅實基礎(chǔ)。重點難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、引入新課如果要回線，可以用使用工具箱中的 （鉛 筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。二、講授新課1、回直線和任意曲線2、畫曲線單擊L，后先在回圖區(qū)內(nèi)按下照回直線的方法畫出一條直線， 然后，將指針指向 直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎 曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。3、在選用直線工具和曲線工具時，工具 箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了粗細 不同的線條，供我們選擇。三、學(xué)生實踐操作，教師提出實踐要求。學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立

12、操作，教師巡視。教學(xué)反思19 / 31課題美麗的山村總課時9教學(xué)目標1 .充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。2 .復(fù)習(xí)前面學(xué)過的各種工具的使用與操縱。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)本課，能讓學(xué)生初步進行工具的使用，自己能摸索各種工具的使用方法, 為今后打基礎(chǔ)。重點難點圖形的組合教學(xué)活動教師活動一、導(dǎo)入新課:畫圖的工具我們已經(jīng)掌握操作方法了， 今 天我就帶著大家共同創(chuàng)作一幅作品， 看誰 做的好。二、講授新課：1、教師出示圖片，并講解這是一座美麗 的小房子，你想不想畫出來呢？下面老師 就帶著大家來畫這幅畫。2、這座小房子都用了哪些工具繪畫的？ 房子的主體是由方框畫出來的；炊煙、太陽、門把手是用圓畫的； 籬笆用直線或刷 子工

13、具畫的；顏色是用涂色工具畫的。三、學(xué)生實踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生活動活動記載學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫小鳥總課時10教學(xué)目標1 .使學(xué)生進一步熟練掌握回圖軟件的操作方法。2 .利用回圖軟件部分工具繪制小鳥。3 .通過運用畫筆軟件繪制小鳥，使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分工具的操作 方法，同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。學(xué)情分析畫圖板的接觸讓學(xué)生非常有興趣進行電腦繪畫，新的工具的學(xué)習(xí)讓學(xué)生把熱情集中 的此，進行繪畫。重點難點曲線工具的應(yīng)用。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課，我們需要利用畫 筆軟件的橢圓、直線、曲線

14、畫一只小鳥。_r-二、講授新課A、曲線的畫法：B、利用回直線的方法，回出小鳥嘴、兩 根絨毛及身體部分的直線。C、著色滾筒的用法：D、直線的畫法：E、畫頭部三、學(xué)生實踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生認真觀看教師演示。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫小雞總課時11教學(xué)目標1、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。2、通過運用畫筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。學(xué)情分析畫圖板的接觸讓學(xué)生非常有興趣進行電腦繪畫，新的工具的學(xué)習(xí)讓學(xué)生把熱情集中 的此，進行繪畫。重點難點曲線工具的具體操作。教師活動學(xué)生活

15、動活動記載教學(xué)活動一、導(dǎo)入新課啟動回圖軟件。打開范圖文件。大家觀察 一下小雞，看該用回圖軟件的什么工具來 繪畫？二、講授新課教師邊講解邊畫范圖,A.畫雞身和雞頭（橢圓的畫法）廣、B.畫雞腳和雞嘴（直線的畫法）*C.畫雞翅（曲線的畫法）E.給雞嘴上色（著色滾筒的用法）D.畫雞點睛”（刷子的用法）三、學(xué)生實踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生通過質(zhì)疑進行思考。義學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫規(guī)則的圖形總課時12教學(xué)目標學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形等工具的使用方法。學(xué)情分析畫圖板的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦繪畫，規(guī)則的圖形能讓學(xué)生有大幅度時間 進行

16、練習(xí)杲個工具的使用。重點難點圓"、矩形"、圓角矩形"、多邊形”等畫圖工具的使用方法。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、導(dǎo)入請同學(xué)們看屏幕上有些什么簡單的圖形。如果老師將這些圖形移動一下呢？其實 許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、 多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。 同學(xué)想和老師一起用這些簡單的圖形去 畫出漂亮的圖形嗎？二、講授新課1 .介紹各個工具的名稱2 .講解矩形工具的使用方法。并著重講 解止方形、正圓形的獲得方法。三、學(xué)生實踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生觀看屏幕并根據(jù)看到 的結(jié)果齊聲回答。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教

17、師巡視。23 / 31活動設(shè)計課題彩色世界總課時13教學(xué)目標1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫，具箱中的涂色工具的用法；2、進一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等學(xué)情分析學(xué)習(xí)繪圖一段時間了，深入學(xué)習(xí)涂色，讓學(xué)生的畫面更富感染力，同時也掌握了涂 色的方法。重點難點指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)畫筆進入的方法和步驟2、復(fù)習(xí)繪畫，具箱中各種工具的名稱。二、講授新課(1) 調(diào)色板的應(yīng)用。教學(xué)前景色的操作。練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。教學(xué)背景色的操作。練習(xí)一下：背景色設(shè)置為綠色

18、、紅色 等。(2) 涂色工具的教學(xué)。用左鍵單擊-用前景色涂色用右鍵單擊-用背景色涂色三、學(xué)生練習(xí)、交流學(xué)生進行復(fù)習(xí)式操作，教師 巡視指導(dǎo)。學(xué)生認真聽教師的講解與 示范。通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。# / 31課題紙牌游戲總課時14教學(xué)目標鼠標熟練的操作。學(xué)情分析通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更加熟練的掌握鼠標的左右鍵及雙擊、拖拽方法。重點難點鼠標的拖拽方法。教師活動學(xué)生活動活動記載一、導(dǎo)入新課：教師啟動游戲，并在學(xué)生 面前演示紙牌游戲，讓學(xué)L下子吸引到 游戲中。二、講授新課1、教師講解紙牌的游戲規(guī)則。學(xué)生認真看教師演示。教2、用鼠標玩紙牌游戲的方法。（單擊、雙擊、拖拽）A、用鼠標單擊翻牌B、把需要的牌拖拽到需要位置。C、用鼠標雙擊也可以移動到目標位上的牌。學(xué)三、學(xué)生實踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生認真聽教師的講解與在學(xué)生操作后進行小競賽，看誰又快又好 完成一局。示范。活動通過教師的引導(dǎo)進行獨立 操作，教師巡視。課題資源管理器總課時15教學(xué)目標1 .認識資源管理器”，了解常用工具按鈕的作用。2 .學(xué)會復(fù)制、粘帖、刪除文件和撤消。學(xué)情分析資源管理器的學(xué)習(xí)能使學(xué)生對龍芯電腦有更深入的了解，并能更熟練的駕馭龍芯電 腦。重點難點復(fù)制和粘帖。教師活動學(xué)生活動活動記載教學(xué)活動一、導(dǎo)