小學(xué)電腦繪畫社團(tuán)活動(dòng)方案(全套)

1、20112012學(xué)年度第電腦社團(tuán)活動(dòng)方案學(xué)期任課教師：孫杰3 / 31高郵市湯莊鎮(zhèn)中心小學(xué)活動(dòng)進(jìn)度表信息技術(shù)社團(tuán)周次內(nèi) 容課時(shí)1第1課信息和信息處理工具1課時(shí)2第2課計(jì)算機(jī)的組成1課時(shí)3第3課學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī)1課時(shí)4第4課初識(shí)龍芯電腦1課時(shí)5第5課鼠標(biāo)1課時(shí)6第6課認(rèn)識(shí)龍芯電腦窗口1課時(shí)7第7課查找文件1課時(shí)8第8課畫線1課時(shí)9第9課美麗的山村1課時(shí)10第10課畫小鳥1課時(shí)11第11課畫小雞1課時(shí)12第12課畫規(guī)則的圖形1課時(shí)13第13課彩色世界1課時(shí)14第14課紙牌游戲1課時(shí)15第15課資源管理器1課時(shí)16第16課綜合受刁課大H山1課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)課題信息和信息處理工具總課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、了解什

2、么是信息；2、了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)；3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；學(xué)情分析初步接觸信息技術(shù)，使學(xué)生產(chǎn)生興趣為ITT素。重點(diǎn)難點(diǎn)信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、新課引入1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回 答）簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的 數(shù)據(jù)、消息。2、信息無(wú)處小在，無(wú)時(shí)不啟。二、新課教學(xué)“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含 的意義?！鄙稀⑿畔⒓夹g(shù)主要是指人們獲取、存 儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算 機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息 江?！蓖?、信息社會(huì)” 四、信息高速公路三、全課總結(jié)學(xué)生自己舉例來(lái)領(lǐng)略信

3、 息技術(shù)帶給我們生活的 作用。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講 解。課題計(jì)算機(jī)的組成總課時(shí)21、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用C教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)，使用學(xué)生能夠?qū)τ?jì)算機(jī)內(nèi)部構(gòu)造有個(gè)詳細(xì)的了解。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗鼘W(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。處理信息的能力很強(qiáng)。那么，同學(xué)們你們 知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些教部件組成的呢？二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 從外觀上看，從功能上看。學(xué)教師簡(jiǎn)介常

4、用的操作系統(tǒng)：三、學(xué)生模仿硬件作 自我介紹”學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解?；顒?dòng)四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：人工處理信息與計(jì)算機(jī)學(xué)生通過(guò)教師的講解認(rèn)識(shí) 來(lái)模仿介紹計(jì)算機(jī)當(dāng)中的 N田/4處理信息過(guò)程的異同點(diǎn)，人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。五、全課總結(jié)'嘰 |丁。通過(guò)教師的引導(dǎo)說(shuō)出計(jì)算 機(jī)信息的處理過(guò)程。課題學(xué)會(huì)正確開、關(guān)機(jī)總課時(shí)3教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)正確的開機(jī)關(guān)機(jī)方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1、了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序2、正確學(xué)會(huì)開、關(guān)機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教一、教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們，在你們面前看到 的是什么呀？對(duì)了， 是電腦。老師告訴你 們電腦現(xiàn)在止在睡覺， 這個(gè)

5、大懶蟲，到現(xiàn) 在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓 他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課教師小范講解學(xué)活1、教師小范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化2、教師出示電源開關(guān) “POWER標(biāo)志，同 時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開機(jī)情況3、教師先展示幾幅電腦作品， 然后用 金 山畫土筆”給學(xué)生做示范。動(dòng)4、教師 少 少小也）于也手較于十天 機(jī)，并重復(fù)幾次。5、教師示范關(guān)顯示器。三、學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解示 范。四、教師課堂總結(jié)7 / 31活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行開機(jī) 關(guān)機(jī)的操作。課題初識(shí)龍芯電腦總課時(shí)4教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出龍芯電腦的方法。2、學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)

6、器的五種基本操作。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能夠?qū)埿倦娔X什-個(gè)正確的了解。重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)生初識(shí)龍芯電腦，掌握啟動(dòng)和退出龍芯電腦的方法。2、學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)， 你們對(duì) 計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同 學(xué)們介紹一下。二、新授：1、龍芯電腦是什么2、龍芯電腦的啟動(dòng)3、鼠標(biāo)器的操作4、龍芯電腦的關(guān)閉三、學(xué)生上機(jī)操作教師提出學(xué)生作業(yè)要求， 學(xué)生獨(dú)立完成操作。四、全課總結(jié)今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué) 習(xí)進(jìn)一步研究龍芯電腦。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽教

7、師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行操作， 完成教師留給的作業(yè)。學(xué)生根據(jù)教師提問談收獲。課題鼠標(biāo)總課時(shí)5教學(xué)目標(biāo)1、鼠標(biāo)的各個(gè)操作方法。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)本課，能夠讓學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并能綜合運(yùn)用鼠標(biāo)的使用方 法。重點(diǎn)難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)1、 新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是 怎樣的呢？2、 新課教學(xué)教師講解鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)左 鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的 右鍵。能記住嗎？1、握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)2、用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo)3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作5

8、、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作三、學(xué)生自由練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。四、教師課堂總結(jié)學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考券 回答教師所提出的問題。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行操作， 完成作業(yè)。9 / 31活動(dòng)設(shè)計(jì)10 / 3113 / 31課題認(rèn)識(shí)龍芯電腦窗口總課時(shí)6教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)龍芯電腦窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識(shí)菜單命令。4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)龍芯電腦的操作。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。2、難點(diǎn)：菜單命令。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學(xué)生 了龍芯電腦的最基本知識(shí)，大家還

9、記得我 們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口2、最大化（還原）窗口3、切換窗口4、移動(dòng)窗口5、改變窗口的大小6、關(guān)閉窗口（三）、菜單命令（四）、窗口的滾動(dòng)三、學(xué)生操作教師提出作業(yè)要求，學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立操作。四、課堂總結(jié)學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。12 / 31活動(dòng)設(shè)計(jì)課題查找文件總課時(shí)7教學(xué)目標(biāo)1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；2、初步認(rèn)識(shí) 資源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握文件的查找方法，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)文件名的選擇教師活動(dòng)

10、學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入同學(xué)們，有的時(shí)候，桌面上或開始菜 單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們?cè)趺茨艽蜷_呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)查找文件”。二、新授（一）介紹文件和文件夾。（二）在我的電腦”中查找文件。（三）在資源管理器”中查找文件1、教學(xué)怎樣打開 資源管理器2、它與 我的電腦”窗口有什么小同？ 三、學(xué)生操作練習(xí)：查看D盤的文件夾和 文件。思考題：午” “-號(hào)分別表示什么？學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫線總課時(shí)8教學(xué)目標(biāo)1、掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡(jiǎn)單的圖形 2、學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。學(xué)情分析學(xué)生淺嘗畫

11、圖板中的線型工具，為深入學(xué)習(xí)畫圖板奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)能用鼠標(biāo)器進(jìn)行熟練地畫圖方法教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、引入新課如果要回線，可以用使用工具箱中的 （鉛 筆）、（直線）（曲線）等繪圖工具。二、講授新課1、回直線和任意曲線2、畫曲線單擊L，后先在回圖區(qū)內(nèi)按下照回直線的方法畫出一條直線， 然后，將指針指向 直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎 曲，調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。3、在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具 箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了粗細(xì) 不同的線條，供我們選擇。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出實(shí)踐要求。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立

12、操作，教師巡視。教學(xué)反思19 / 31課題美麗的山村總課時(shí)9教學(xué)目標(biāo)1 .充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。2 .復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的各種工具的使用與操縱。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)本課，能讓學(xué)生初步進(jìn)行工具的使用，自己能摸索各種工具的使用方法, 為今后打基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)圖形的組合教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)一、導(dǎo)入新課:畫圖的工具我們已經(jīng)掌握操作方法了， 今 天我就帶著大家共同創(chuàng)作一幅作品， 看誰(shuí) 做的好。二、講授新課：1、教師出示圖片，并講解這是一座美麗 的小房子，你想不想畫出來(lái)呢？下面老師 就帶著大家來(lái)畫這幅畫。2、這座小房子都用了哪些工具繪畫的？ 房子的主體是由方框畫出來(lái)的；炊煙、太陽(yáng)、門把手是用圓畫的； 籬笆用直線或刷 子工

13、具畫的；顏色是用涂色工具畫的。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫小鳥總課時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握回圖軟件的操作方法。2 .利用回圖軟件部分工具繪制小鳥。3 .通過(guò)運(yùn)用畫筆軟件繪制小鳥，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分工具的操作 方法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。學(xué)情分析畫圖板的接觸讓學(xué)生非常有興趣進(jìn)行電腦繪畫，新的工具的學(xué)習(xí)讓學(xué)生把熱情集中 的此，進(jìn)行繪畫。重點(diǎn)難點(diǎn)曲線工具的應(yīng)用。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課，我們需要利用畫 筆軟件的橢圓、直線、曲線

14、畫一只小鳥。_r-二、講授新課A、曲線的畫法：B、利用回直線的方法，回出小鳥嘴、兩 根絨毛及身體部分的直線。C、著色滾筒的用法：D、直線的畫法：E、畫頭部三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生認(rèn)真觀看教師演示。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫小雞總課時(shí)11教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。2、通過(guò)運(yùn)用畫筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。學(xué)情分析畫圖板的接觸讓學(xué)生非常有興趣進(jìn)行電腦繪畫，新的工具的學(xué)習(xí)讓學(xué)生把熱情集中 的此，進(jìn)行繪畫。重點(diǎn)難點(diǎn)曲線工具的具體操作。教師活動(dòng)學(xué)生活

15、動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入新課啟動(dòng)回圖軟件。打開范圖文件。大家觀察 一下小雞，看該用回圖軟件的什么工具來(lái) 繪畫？二、講授新課教師邊講解邊畫范圖,A.畫雞身和雞頭（橢圓的畫法）廣、B.畫雞腳和雞嘴（直線的畫法）*C.畫雞翅（曲線的畫法）E.給雞嘴上色（著色滾筒的用法）D.畫雞點(diǎn)睛”（刷子的用法）三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)行思考。義學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。教學(xué)反思課題畫規(guī)則的圖形總課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形等工具的使用方法。學(xué)情分析畫圖板的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦繪畫，規(guī)則的圖形能讓學(xué)生有大幅度時(shí)間 進(jìn)行

16、練習(xí)杲個(gè)工具的使用。重點(diǎn)難點(diǎn)圓"、矩形"、圓角矩形"、多邊形”等畫圖工具的使用方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形。如果老師將這些圖形移動(dòng)一下呢？其實(shí) 許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長(zhǎng)方形、 多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。 同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去 畫出漂亮的圖形嗎？二、講授新課1 .介紹各個(gè)工具的名稱2 .講解矩形工具的使用方法。并著重講 解止方形、正圓形的獲得方法。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生觀看屏幕并根據(jù)看到 的結(jié)果齊聲回答。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教

17、師巡視。23 / 31活動(dòng)設(shè)計(jì)課題彩色世界總課時(shí)13教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握畫筆中繪畫，具箱中的涂色工具的用法；2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，提高繪畫能力等學(xué)情分析學(xué)習(xí)繪圖一段時(shí)間了，深入學(xué)習(xí)涂色，讓學(xué)生的畫面更富感染力，同時(shí)也掌握了涂 色的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)畫筆進(jìn)入的方法和步驟2、復(fù)習(xí)繪畫，具箱中各種工具的名稱。二、講授新課(1) 調(diào)色板的應(yīng)用。教學(xué)前景色的操作。練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。教學(xué)背景色的操作。練習(xí)一下：背景色設(shè)置為綠色

18、、紅色 等。(2) 涂色工具的教學(xué)。用左鍵單擊-用前景色涂色用右鍵單擊-用背景色涂色三、學(xué)生練習(xí)、交流學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)式操作，教師 巡視指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與 示范。通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。# / 31課題紙牌游戲總課時(shí)14教學(xué)目標(biāo)鼠標(biāo)熟練的操作。學(xué)情分析通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠更加熟練的掌握鼠標(biāo)的左右鍵及雙擊、拖拽方法。重點(diǎn)難點(diǎn)鼠標(biāo)的拖拽方法。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載一、導(dǎo)入新課：教師啟動(dòng)游戲，并在學(xué)生 面前演示紙牌游戲，讓學(xué)L下子吸引到 游戲中。二、講授新課1、教師講解紙牌的游戲規(guī)則。學(xué)生認(rèn)真看教師演示。教2、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法。（單擊、雙擊、拖拽）A、用鼠標(biāo)單擊翻牌B、把需要的牌拖拽到需要位置。C、用鼠標(biāo)雙擊也可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。學(xué)三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師提出操作要求。學(xué)生認(rèn)真聽教師的講解與在學(xué)生操作后進(jìn)行小競(jìng)賽，看誰(shuí)又快又好 完成一局。示范?；顒?dòng)通過(guò)教師的引導(dǎo)進(jìn)行獨(dú)立 操作，教師巡視。課題資源管理器總課時(shí)15教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)資源管理器”，了解常用工具按鈕的作用。2 .學(xué)會(huì)復(fù)制、粘帖、刪除文件和撤消。學(xué)情分析資源管理器的學(xué)習(xí)能使學(xué)生對(duì)龍芯電腦有更深入的了解，并能更熟練的駕馭龍芯電 腦。重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)制和粘帖。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)記載教學(xué)活動(dòng)一、導(dǎo)